災(zāi)難面前,你準(zhǔn)備好了嗎

1、災(zāi)難面前，你準(zhǔn)備好了嗎教學(xué)設(shè)計授課教師：王世蒙 年級：五年級下冊 課題分析： 災(zāi)難面前你準(zhǔn)備好了嗎是中國教育學(xué)會提供的安全標(biāo)準(zhǔn)教材五年級下冊第10課的內(nèi)容。本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是：據(jù)統(tǒng)計，15%的人在突然遭遇災(zāi)難時會哭泣、尖叫甚至妨礙其他人疏散。而此時，恰恰是最需要冷靜判斷并迅速行動的關(guān)鍵時刻。主要包含三部分內(nèi)容；“用知識守護生命”“強健體魄助逃生”“常備防災(zāi)應(yīng)急包”。本課主要引導(dǎo)學(xué)生提高防災(zāi)減災(zāi)意識，學(xué)習(xí)防災(zāi)自救常識和技能。知道災(zāi)難隨時都可能發(fā)生，要事先做好準(zhǔn)備；會去學(xué)習(xí)災(zāi)害知識，參加演練，掌握逃生技能。學(xué)情分析： 五年級是學(xué)生形成道德情感、道德認(rèn)識和道德判斷能力的重要階段。學(xué)生積累了一定的生活經(jīng)

2、驗，通過小學(xué)階段各種安全課和安全演練的學(xué)習(xí)，也已經(jīng)認(rèn)識并了解了各種自然災(zāi)害及其危害。但由于長期生活在安逸安全的環(huán)境里，對地震及其他自然災(zāi)害的危害，都是通過電視、媒體等渠道獲取，不深刻，對災(zāi)害的防范自救等知識的認(rèn)識和掌握，缺乏規(guī)范性與系統(tǒng)性。教學(xué)目標(biāo)：1.情感態(tài)度價值觀：保持面對災(zāi)害臨危不懼的心理素質(zhì)、樹立英勇頑強的意志和堅強的求生信念；體會人們在危難中團結(jié)互助，英勇抗災(zāi)的可貴精神；2.過程與方法：通過交流相關(guān)資料，小組合作學(xué)習(xí)，情景模擬演練、制作“常備防災(zāi)應(yīng)急包”等活動，提高收集、整理和運用資料的能力；掌握各種災(zāi)難中自救互救技巧；提高避險、求生的能力。 3.知識與技能：學(xué)習(xí)災(zāi)害知識，參加演練，

3、掌握逃生技能。教學(xué)重點難點： 1.重點：面對災(zāi)害時，掌握自我保護和自我救助的方法和技巧，掌握逃生技能。 2.難點：遇到地震洪水等災(zāi)害時，自我保護和自我救護的實際應(yīng)用，保持良好的心態(tài)。教學(xué)準(zhǔn)備： 1.教師準(zhǔn)備：課前搜集自然災(zāi)害的相關(guān)資料，大地震的視頻以及地震、洪水、火災(zāi)等自救常識，制作“災(zāi)害面前，你準(zhǔn)備好了嗎”的多媒體課件；小口瓶、小球、繩子等試驗物品。 2.學(xué)生準(zhǔn)備：搜集災(zāi)害降臨時的自救方法，并分類歸納。教學(xué)過程： 一、視頻導(dǎo)入，激發(fā)興趣同學(xué)們，今天的安全課我們一起來學(xué)習(xí)：災(zāi)難面前，你準(zhǔn)備好了嗎？上課之前老師先請你來看一段視頻（播放唐山大地震巨大破壞力視頻，稍后介紹）這是發(fā)生在1976年7月2

4、8日唐山大地震中的一幕，此次地震造成24萬多人死亡，16萬多人重傷，4200多個孩子成了孤兒，直接經(jīng)濟損失達30億元以上。誰來談?wù)勀愕母惺埽?（小結(jié)：地震來勢兇猛并且非常殘酷，給我們造成巨大損失。）2、 保持冷靜、順利逃生 下面，我們就來模擬一個地震來臨時的場景：瓶子代表公共場所，瓶口代表出口，小球就是我們?nèi)?，?dāng)災(zāi)難降臨時，人們都想從這個出口逃生，我們試著做一做，怎樣才能又快又安全地逃出來？ 1.實驗： A：拿出事先準(zhǔn)備好的實驗用品（小口瓶、四個圓形小球、繩子），小組長分配實驗用具。 B：屏幕出示實驗規(guī)則：桌子上的這個小口瓶代表一個人口擁擠的公眾場所，瓶口代表空間很小的一個出口，如樓梯口、教室

5、門口，小球代表場所內(nèi)的人，火災(zāi)或地震災(zāi)害突然來襲時，怎樣才能快速安全的從這個出口跑出去呢？（教師口令開始，學(xué)生進行實驗）C：思考：這個測試給了你什么啟示？當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時，人多擁擠時該怎樣安全撤離危險區(qū)？ 2.對比逃生最快與最慢的小組，總結(jié)經(jīng)驗，激發(fā)對逃生方法的思考。（無論成功與否，都請學(xué)生談心情，失敗的原因、成功的原因）（小結(jié)：災(zāi)難來臨難免使人驚恐與慌亂，只有戰(zhàn)勝恐懼，保持冷靜的心態(tài)與清醒的頭腦，才能有序地撤離。板書：沉著冷靜（配樂：警報伴隨建筑物倒塌的聲音，制造緊張氣氛）【設(shè)計意圖：以試驗為載體，通過親身體驗，發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵，學(xué)會分析問題，進而懂得災(zāi)難來臨時，冷靜的心態(tài)是成功逃生的先決條件，激

6、發(fā)對逃生方法的思考?！?、 災(zāi)難面前，要做好哪些準(zhǔn)備？ 同學(xué)們，我們這節(jié)課的課題是“災(zāi)難面前，你準(zhǔn)備好了嗎”那么在災(zāi)難來臨前，我們可以做哪些準(zhǔn)備呢？（學(xué)生發(fā)言，老師板書： 學(xué)習(xí)逃生知識 強健的體魄 準(zhǔn)備應(yīng)急包）（1） 用知識守護生命 1.地震逃生（1）預(yù)設(shè)三種不同場景（高層樓房、室內(nèi)公共場所、室外），根據(jù)情景分組討論（逃生方法、技巧、注意事項等）（地震是一種破壞性強、發(fā)生時間緊、傷亡人數(shù)巨大的自然災(zāi)害，我們現(xiàn)在就到實際的場景中去探討一下，地震來臨時如何逃生？）（2）各小組交流。（3）視頻播放地震逃生方法（同學(xué)們掌握的知識真不少，老師也準(zhǔn)備了一段地震逃生的視頻，請同學(xué)認(rèn)真看，同時思考你又學(xué)到了哪

7、些新技巧和注意事項）【設(shè)計意圖：一方面加深學(xué)生印象，另一方面補充部分學(xué)生沒考慮到的內(nèi)容?！浚?）實際應(yīng)用：如果在教室或者家中發(fā)生地震，你該怎么辦？(5)地震逃生小游戲（我們現(xiàn)在拿來做一個地震逃生的小游戲，看看你是不是把知識都掌握了。）【設(shè)計意圖：根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平與認(rèn)知過程，通過小組合作、交流探討，獲取知識經(jīng)驗，掌握自救技巧。理論與實踐相結(jié)合讓學(xué)生親身參與防震演習(xí)，示范演練比空口說教，更事半功倍！】2. 洪水中的救助 除了地震逃生的小知識。老師還想考考你。洪水來臨時 你知道該怎么逃生嗎？下面有幾幅圖請大家來判斷一下他們的做法是否正確。（1）判斷對錯，說說為什么？（喝洪水 往下游跑 抓住漂浮木板

8、 爬樹 ）相機滲透洪水來臨時的逃生技巧以及注意事項（不能喝洪水、不盲目施救等）（2） 洪水來勢兇猛沒有時間逃脫，怎么辦呢？（3） 洪水逃生小游戲。（游戲中涉及到逃跑過程中，需要隨身攜帶一定物品，哪些物品是合適的？）【設(shè)計意圖：通過洪水逃生的小游戲，讓學(xué)生意識到災(zāi)難之中，不僅需要冷靜的心態(tài)，科學(xué)的方法，更要有堅強的意志去堅守生命，等待救援。同時，災(zāi)難來臨之前的準(zhǔn)備工作會大大提升災(zāi)難中的生存幾率，我們需要合理的準(zhǔn)備應(yīng)急物品?！?（二）強健體魄助逃生 強健的體魄、豐富的知識、堅強的意志是災(zāi)難中求生的三大法寶。除了學(xué)習(xí)應(yīng)急知識，我們還要堅持鍛煉身體，如上好體育課，做好課間操，經(jīng)常參加跑步、跳繩、打球等

9、運動。 有了強壯的身體，在災(zāi)害來時，我們才能迅速行動，逃離危險或在被困時最大可能地維持生命。（3） 常備防災(zāi)應(yīng)急包1.我們國家把每年的5月12日作為全國的防災(zāi)減災(zāi)日，就是為了讓人們提高（災(zāi)難意識和對自我的保護，學(xué)會在災(zāi)難面前自我保護）日本和一些歐美國家經(jīng)常受到地震災(zāi)害的困擾，因此他們每個人都有較強的應(yīng)急避險意識，特別是在日本，幾乎每人都有一個應(yīng)急包，那么應(yīng)急包是干什么用的呢？它就是把應(yīng)對災(zāi)難的小工具和應(yīng)急物品集中裝在一個包里。那么現(xiàn)在請大家以小組為單位，拿出你的紙來討論一下：你的應(yīng)急包里面打算放哪些物品？應(yīng)急包常見物品清單 類別應(yīng)急用品用途工具橡膠指墊棉線手套、小刀、剪刀被困時，搬動

10、磚石雜物食物壓縮餅干、冰糖快、飲用水維持生命，等待救援藥品醫(yī)用紗布、繃帶、膠帶、創(chuàng)可貼、酒精墊受傷后可簡單處理照明手電筒、長明蠟燭、防潮火柴、打火機被困時用于照明求救收音機、求生哨了解災(zāi)情、吹哨求救其它壓縮雨衣、尼龍袋 保暖、收集雨水、攜帶物品 2.學(xué)生討論、交流，隨機告訴孩子兩個原則（一是必需品，二不要太多、太重，以免成為逃生時的負(fù)擔(dān)） 3.應(yīng)急包應(yīng)該放到哪里？在使用過程中需要注意什么？（應(yīng)急包是應(yīng)對災(zāi)難必要的物質(zhì)準(zhǔn)備，每個家庭都應(yīng)配備。將它放在家中便于拿取的地方，注意定期更換食品、飲水、藥品等急救物品，以免過期。）【設(shè)計意圖：災(zāi)難來臨前，我們要為災(zāi)難的發(fā)生做好充分的準(zhǔn)備。比如應(yīng)急包，它是每個家庭的必需品。通過活動，學(xué)生對應(yīng)急包的用途、制作方法有了深入的了解?！克摹⒄n堂小結(jié)1.同學(xué)們，本節(jié)課除了學(xué)習(xí)到災(zāi)難來臨時的逃生技巧，你還有哪些收獲和感悟？（沉著冷靜，保持良好的心態(tài)；多參加體育活動，強身健體；互相幫助團結(jié)一致、眾志成城；做好應(yīng)急包，以備不時之需）2.教師總結(jié)：同學(xué)們，生命是脆弱的，地震可以輕易將她掩埋，洪水可以輕易將她吞噬