2022年幼兒園小班常規(guī)工作計(jì)劃范文

1、 幼兒園小班常規(guī)工作計(jì)劃 幼兒園的常規(guī)工作是幼兒一日活動(dòng)正常開展的保證，更是幼兒健康成長(zhǎng)的保證。因此，班級(jí)教師對(duì)幼兒安全工作和常規(guī)培養(yǎng)非常重視。下面是筆者帶來(lái)關(guān)于幼兒園小班常規(guī)工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!幼兒園小班常規(guī)工作計(jì)劃(一)一、讓幼兒喜歡我們的幼兒園，能高高興興來(lái)園，能愉快地和家人道別。 二、讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的的禮貌用語(yǔ)，如：老師早、你早、你好、再見(jiàn)、謝謝等，遇到熟悉的人會(huì)問(wèn)好。 三、工程部年度工作總結(jié)能與其它小朋友和睦相處，不爭(zhēng)搶玩具，懂得愛(ài)護(hù)玩具和日用品，不摘花，不把玩具帶回家。愛(ài)護(hù)園內(nèi)的公共設(shè)施。 四、學(xué)習(xí)洗手、漱口的方法，懂得水的寶貴，會(huì)節(jié)約用水，在洗手的時(shí)候，不玩水，

2、不把別人和自己的衣服弄濕。會(huì)識(shí)別自己的物品，會(huì)用自己的毛巾、杯子，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁，不隨地大小便。 五、讓幼兒愿意用普通話交流，清楚地說(shuō)出自己的名字。六、愿意和老師、同伴交談交往，體驗(yàn)交往及共同生活的樂(lè)趣，愿意聽老師和同伴講話。 七、愿意向家長(zhǎng)介紹幼兒園、班級(jí)和同伴或是有趣的事。 八、讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿和站姿。古詩(shī)詞大全 九、學(xué)會(huì)聽上課的信號(hào)。 十、學(xué)會(huì)在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，不隨便發(fā)言，不隨便走動(dòng)。 十一、讓幼兒喜歡參與各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉。 十二、讓幼兒懂得離園應(yīng)向老師告別，不能擅自離開，更不能和陌生人走。幼兒園小班常規(guī)工作計(jì)劃(二)具體安排 1、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，找出自己的毛巾、

3、口杯、晨檢牌插袋 2、 學(xué)會(huì)正確地洗手。 3、認(rèn)識(shí)廁所知道大小便要入廁。 4、認(rèn)識(shí)床鋪愿意上床躺下午睡。 5、愿意在幼兒園吃飯，會(huì)用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。 6、愿意與老師，同伴交往。 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確擦手方法和正確拿口杯的方法。 2、會(huì)用小勺吃完自己的一份飯菜。 3、樂(lè)意在幼兒園午睡，不依賴某種物品入睡。 4、想大便時(shí)，能及時(shí)入廁并會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句請(qǐng)求老師幫助。 5、能較主動(dòng)運(yùn)用簡(jiǎn)單禮貌語(yǔ)言。 1、知道洗手之前要卷袖子，需要時(shí)主動(dòng)請(qǐng)老師幫助。 2、能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜 3、能安靜地午睡，醒來(lái)后不打擾同伴。 4、能獨(dú)立地去小便，大便完了知道叫老師幫忙。 5、午睡時(shí)，能獨(dú)立地找到

4、自己的被子，會(huì)將脫下的鞋子擺放整齊。 1、不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈。 2、能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜，不把飯菜撒在桌上，不挑食。 3、大小便后，學(xué)習(xí)自己提褲子。 4、午睡時(shí)，蓋好被子把手放在被子里面。 1、小便后提褲子，睡覺(jué)前把鞋子擺整齊，起床后能獨(dú)立地把鞋子穿好。 2、不挑食，能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜 3、洗手前后能知道把袖子卷起和拉下。 4、把脫下的衣物放在指定的位置。 戶外活動(dòng)部分 著名心理學(xué)家皮亞杰指出“人對(duì)外界認(rèn)識(shí)的最初中介就是活動(dòng)。”嬰幼兒分不清主體和客體，只有無(wú)意識(shí)的活動(dòng)。當(dāng)小手偶然碰到掛在床上的鈴鐺而發(fā)出聲響時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自已的存在;當(dāng)咬了自已的手指感到疼痛時(shí)，才分

5、清了自已和外部物體的不同;以后活動(dòng)范圍起來(lái)越大，自我意識(shí)開始萌生，逐漸把自已和環(huán)境區(qū)分開來(lái)。戶外活動(dòng)作為23歲托兒的主要活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒發(fā)展起著積極作用。 斐斯泰洛齊指出：“體育訓(xùn)練得當(dāng)，有助于品德訓(xùn)練?！焙侠淼膽敉饣顒?dòng)能促進(jìn)兒童的歡樂(lè)和健康，培養(yǎng)團(tuán)體精神和兄弟般的情感，及勇敢和吃苦耐勞的品質(zhì)。 具體安排 1、能獨(dú)立地較平穩(wěn)的在平地上走。 2、手膝著地向前爬。 3、隨意地玩球。 4、手腳不協(xié)調(diào)，上體挺直向前跑。 1、能獨(dú)立地上體挺直地走，雙手在體側(cè)自由擺動(dòng)。 2、兩臂自然擺動(dòng)，跑動(dòng)時(shí)基本保持平衡。 3、能雙腳不協(xié)調(diào)地跳。 4、樂(lè)意和同伴一起玩球。 1、能兩臂自然擺動(dòng)，基本保持身體平衡地跳。 2、

6、能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳。 3、初步學(xué)習(xí)和同伴一起滾球。 4、能手腳較協(xié)調(diào)地攀爬架子。 1、能扶著欄桿上下樓梯。 2、能兩臂自然擺動(dòng)，上下肢基本協(xié)調(diào)地跑。 3、能雙腳較協(xié)調(diào)地向上，向前跳。 4、學(xué)習(xí)雙手拋接球。 1、上體挺直下肢協(xié)調(diào)地走。 2、上下肢較協(xié)調(diào)地跑，會(huì)避讓，不撞人。 3、學(xué)習(xí)原地向上跳。 4、能自如地上下樓梯 集中教育活動(dòng) 雖然根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)應(yīng)以個(gè)別化教學(xué)為主，但是我們還是要肯定，集體教學(xué)這樣一種形式在托班存在的必要性，因?yàn)橥杏讬C(jī)構(gòu)相比家庭，其優(yōu)勢(shì)就是“集體”的意義。 1、個(gè)別交談或集體活動(dòng)中，喜歡聽老師談話。 2、喜歡聽老師講故事，念兒歌。 3、遇到不愉快或困難的事，知道找老

7、師幫忙 1、個(gè)別交談能注意聽老師說(shuō)話，集體交談能安靜地聽老師說(shuō)話。 2、愿意回答別人的問(wèn)題。 3、對(duì)書有興趣能靜聽上面的故事 4、喜歡翻閱幼兒書籍。 5、愿意和同伴分享玩具。 1、能按順序翻看熟悉的圖畫故事，說(shuō)出書名，故事名。 2、喜歡上幼兒園，并樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng)。 3、在活動(dòng)中能集中注意力傾聽別人說(shuō)話。 4、同伴間友好相處，不爭(zhēng)搶玩具。 1、樂(lè)意向別人介紹活動(dòng)的內(nèi)容。 2、能靜聽并參與成人念兒歌，講簡(jiǎn)短的故事。 3、學(xué)習(xí)關(guān)心同伴，愿意幫助有困難的同伴。 4、初步學(xué)習(xí)關(guān)心父母。 1、能靜聽老師講故事并積極學(xué)習(xí)新詞和短句。 2、能有禮貌地向本園老師及客人老師問(wèn)好。 3、不怕冷堅(jiān)持每天上幼兒園，堅(jiān)

8、持早鍛煉。 4、學(xué)說(shuō)祝賀新年短句 游戲活動(dòng)部分 托班幼兒生理和心理發(fā)展的重要時(shí)期，是幼兒才能增長(zhǎng)最迅速的時(shí)期，游戲是幼兒生活中不可缺少的伴侶。幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中增進(jìn)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，又在游戲中啟迪智慧。通過(guò)游戲幼兒還學(xué)習(xí)與人交往的本領(lǐng)。所以說(shuō)：游戲是幼兒接受早期教育的一把金鑰匙。 具體安排 1、愿意參加各種游戲活動(dòng)。 2、初步學(xué)習(xí)聽鈴聲做事情。 3、喜歡參加活動(dòng)，保持愉快情緒。 4、愿意玩大(雪花片)積木，能(插)搭出簡(jiǎn)單的物體。 1、能自覺(jué)地聽鈴聲做事情。 2、知道把掉地上的玩具撿起來(lái)。 3、知道離開活動(dòng)室時(shí)，把自己的小椅子推進(jìn)桌子下面。 4、會(huì)用較大的紙張隨意撕。 5、隨意插大雪花片

9、用線穿大木珠 1、在游戲中學(xué)習(xí)等待輪流玩，學(xué)習(xí)與同伴分享玩具。 2、活動(dòng)結(jié)束后，知道把玩具收好，放回原處。 3、樂(lè)意和老師一起收拾玩具。 1、不隨意亂放玩具，主動(dòng)幫助收拾玩過(guò)的玩具。 2、會(huì)玩各項(xiàng)桌面及戶外游戲，有一定規(guī)則意識(shí)。 3、學(xué)習(xí)撕不同質(zhì)地的紙。 1、積極參加各種活動(dòng)經(jīng)常保持愉快情緒 2、樂(lè)意安靜地玩各項(xiàng)桌面活動(dòng)，并能向別人解說(shuō)活動(dòng)內(nèi)容。 3、會(huì)插幾種簡(jiǎn)單的物體幼兒園小班常規(guī)工作計(jì)劃(三)一、來(lái)園活動(dòng) 1、要求幼兒能愉快的入園，能禮貌地向才老師，阿姨及同伴問(wèn)好，向爸爸媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”。 2、 能情緒愉快地接受晨檢，不帶東西來(lái)幼兒園。 二、區(qū)域活動(dòng) 1、 引導(dǎo)幼兒按自己意愿，有興趣愉快地選

10、擇區(qū)域玩玩時(shí)能有始有終。 2、 教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具，愛(ài)護(hù)活動(dòng)材料，學(xué)習(xí)聽信號(hào)自覺(jué)幫助收拾、整理、材料和玩具。 三、早操 1、要求幼兒聽音樂(lè)后迅速排好四縱隊(duì)并能隨音樂(lè)節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作，變換隊(duì)列隊(duì)形 2、 能按音樂(lè)節(jié)律做操，動(dòng)作整齊有力，大方好看。 3、 教育幼兒堅(jiān)持做完操，回教室時(shí)要按順序，不推擠，不打鬧，注意安全。 四、生活活動(dòng) 1、認(rèn)清自己的毛巾、口杯標(biāo)記，輕拿輕放。 2、 教育幼兒養(yǎng)成離開活動(dòng)室時(shí)，及時(shí)將椅子推到桌子下，不推不擠的習(xí)慣。 3、學(xué)習(xí)聽信號(hào)，自覺(jué)卷袖子，有秩序地排隊(duì)，洗手，握手回活動(dòng)室擦手，在回教室的路上不能到處摸，以避免第二次污染。 4、 能安靜等候分點(diǎn)心，吃點(diǎn)心時(shí)能做到安靜，

11、不大聲喧嘩，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不將點(diǎn)心吃到桌上，要講衛(wèi)生。 5、 點(diǎn)心后能安靜自選玩具在走廊上邊玩耍要求不打鬧，不到樓梯口玩。 6、 教育幼兒不隨地大小便，上廁所，洗手時(shí)要注意安全不將異物丟棄廁所，學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲，將手紙旮大便紙丟入紙簍內(nèi),注意保持環(huán)境衛(wèi)生。 五、自由活動(dòng) 1、教育幼兒不爭(zhēng)搶玩具，不做危險(xiǎn)游戲，不踩、扔玩具，不私自走到樓梯口玩，注意安全。 2、聽教師指令整理好玩具，動(dòng)作要迅速。 六、集中活動(dòng) 1、看老師的手勢(shì)標(biāo)志迅速回到坐位個(gè)保持安靜。 2、 能情緒愉快地參加各種集中活動(dòng)。 4、 引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，大膽大聲回答總是的良好習(xí)慣，養(yǎng)成良好的坐姿、站姿等。 5

12、、 積極、主動(dòng)地參加各種探索活動(dòng)，勤動(dòng)手，動(dòng)腦。 七、戶外活動(dòng) 1、要求幼兒聽清楚活動(dòng)要求，注意活動(dòng)安全，迅速有秩序地排隊(duì)，不推不擠，上下樓梯時(shí)要靠右行走開火車下樓一個(gè)跟著一個(gè)手扶扶手。 2、 教育幼兒玩大型戶外運(yùn)動(dòng)玩具時(shí)應(yīng)注意安全，不爭(zhēng)搶，能互相謙讓，有秩序地活動(dòng)。 3、學(xué)習(xí)解決游戲中的一些簡(jiǎn)單小問(wèn)題，能及時(shí)將游戲中發(fā)生的問(wèn)題告訴老師。教育幼兒跟老師同伴一起，不擅自離開活動(dòng)場(chǎng)地。 八、中餐，午睡 1、學(xué)習(xí)安靜，有秩序地排隊(duì)去洗手，擦手安靜地坐在座位上等候吃午餐。 2、中餐要求安靜地進(jìn)餐，不大聲說(shuō)笑，細(xì)嚼慢咽。注意保持餐桌的干凈，衛(wèi)生。 3、要求幼兒餐后能安靜看書玩玩具，不在走廊上追逐，打鬧。 4、 要求幼兒跟有著老師有秩序地