zmj-8233-24699香菱學(xué)詩

1、人生三恨:一恨海棠無香,二恨鰣魚多刺,三恨紅樓夢未完. 海棠花雖然嬌艷美麗，卻沒有迷人的芳香，此其一恨。 鰣魚縱然鮮嫩美味，卻無奈因多刺而無法盡興品嘗，此二恨也。 張愛玲用其后半生去陪伴紅樓夢，珍愛之至。而可嘆紅樓夢只是一篇?dú)埜澹┣蹜K淡經(jīng)營，無奈八十回后已“迷失無稿”。更怒者高鶚之流又在其后加了“附骨之蛆”，無視雪芹之血淚！紅樓夢未完，豈不是人生之一大憾事！悵恨久之，此三恨也。 紅樓夢，中國古代四大名著之一，章回體長篇小說，原名石頭記、情僧錄、風(fēng)月寶鑒、金陵十二釵等，夢覺主人序本正式題為紅樓夢。本書前80回由曹雪芹所著，后40回高鶚（一說是無名氏）續(xù)，程偉元、高鶚整理。它以賈史王薛四大家族的

2、興衰為背景,以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線,著重描寫賈家榮寧二府由盛到衰的過程,揭露地主階級貴族集團(tuán)腐朽本質(zhì)和必然沒落的命運(yùn)，歌頌地主階級中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行為。 曹雪芹曹雪芹，名，名霑霑，字夢阮，號(hào)雪芹，字夢阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹溪、芹圃。祖籍今遼寧省遼陽市。又號(hào)芹溪、芹圃。祖籍今遼寧省遼陽市。曹雪芹約于乾隆九年曹雪芹約于乾隆九年(1744年年)前后開始前后開始寫作寫作石頭記石頭記，后來雪芹貧病交迫，后來雪芹貧病交迫，乾隆二十七年壬午乾隆二十七年壬午(1762年年)又殤子，禁又殤子，禁不起喪子之痛，此年除夕不起喪子之痛，此年除夕(1763年年2月月12日日)雪芹病逝，終年虛歲

3、雪芹病逝，終年虛歲48歲。歲。 曹雪芹生于榮華，中經(jīng)巨變，歷盡曹雪芹生于榮華，中經(jīng)巨變，歷盡滄桑，于世態(tài)所味甚深，而又博學(xué)通識(shí)，滄桑，于世態(tài)所味甚深，而又博學(xué)通識(shí)，才華富贍，胸多波瀾，筆無滯礙，才得才華富贍，胸多波瀾，筆無滯礙，才得成此絕世之作成此絕世之作。紅樓夢紅樓夢共寫了共寫了七百多個(gè)人物七百多個(gè)人物，其中稱得上典型的也有數(shù)十人。如賈寶其中稱得上典型的也有數(shù)十人。如賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、晴雯、玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、晴雯、襲人、史湘云、妙玉、賈母、劉姥姥等襲人、史湘云、妙玉、賈母、劉姥姥等都是家喻戶曉的人物。都是家喻戶曉的人物。曹雪芹的曹雪芹的紅樓夢紅樓夢既是現(xiàn)實(shí)主義既是現(xiàn)實(shí)

4、主義的又是理想主義的的又是理想主義的。他對。他對18世紀(jì)中國封世紀(jì)中國封建社會(huì)的批判是現(xiàn)實(shí)主義的，而他對寶建社會(huì)的批判是現(xiàn)實(shí)主義的，而他對寶黛愛情深刻動(dòng)人的描寫、他們至死不渝黛愛情深刻動(dòng)人的描寫、他們至死不渝的追求和對美好的自由幸福生活的渴望，的追求和對美好的自由幸福生活的渴望，則既是現(xiàn)實(shí)主義的又是理想主義的，而則既是現(xiàn)實(shí)主義的又是理想主義的，而這種對理想生活的渴望和追求，正是曹這種對理想生活的渴望和追求，正是曹雪芹對后來社會(huì)的奉獻(xiàn)！雪芹對后來社會(huì)的奉獻(xiàn)！香菱學(xué)詩曹曹雪雪芹芹學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解了解紅樓夢紅樓夢的相關(guān)知識(shí)的相關(guān)知識(shí) 積累生字生詞，豐富語言積累。積累生字生詞，豐富語言積累。 2

5、 2、學(xué)習(xí)香菱虛心好學(xué)、刻苦勤、學(xué)習(xí)香菱虛心好學(xué)、刻苦勤勉的求學(xué)精神，在學(xué)習(xí)上要好學(xué)、勉的求學(xué)精神，在學(xué)習(xí)上要好學(xué)、樂學(xué)，更要善學(xué)、苦學(xué)。樂學(xué)，更要善學(xué)、苦學(xué)?；厥醉撋弦豁撓乱豁摷t樓夢紅樓夢第五回中，賈寶玉夢游第五回中，賈寶玉夢游太虛幻境太虛幻境，翻看副冊時(shí)，翻看副冊時(shí)，只見畫著一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，蓮枯藕敗，后只見畫著一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，蓮枯藕敗，后面書云：面書云：根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。致使香魂返故鄉(xiāng)。這首判詞說的就是香菱。她在小說中是出場最這首判詞說的就是香菱。她在小

6、說中是出場最早的薄命女，自幼被拐，十幾歲時(shí)被呆霸王薛蟠強(qiáng)買為妾，后來正早的薄命女，自幼被拐，十幾歲時(shí)被呆霸王薛蟠強(qiáng)買為妾，后來正妻金桂一來，她的命運(yùn)就更為不堪，很快就被折磨致死了。妻金桂一來，她的命運(yùn)就更為不堪，很快就被折磨致死了。香菱是一個(gè)香菱是一個(gè)從官宦小姐淪為奴婢從官宦小姐淪為奴婢的悲的悲劇人物。她有著不幸的命運(yùn)：從小遭受災(zāi)劇人物。她有著不幸的命運(yùn)：從小遭受災(zāi)難，被拐賣，又被呆霸王薛蟠生拖死拽弄難，被拐賣，又被呆霸王薛蟠生拖死拽弄到家里，終于淪為侍妾，受盡凌辱和折磨。到家里，終于淪為侍妾，受盡凌辱和折磨。薛蟠遭打外出后，香菱住進(jìn)了大觀園，有薛蟠遭打外出后，香菱住進(jìn)了大觀園，有機(jī)會(huì)接觸大觀

7、園內(nèi)這許多富于才情的少女機(jī)會(huì)接觸大觀園內(nèi)這許多富于才情的少女們，特別是像林黛玉這樣的才女，萌發(fā)了們，特別是像林黛玉這樣的才女，萌發(fā)了強(qiáng)烈的精神追求，本文就是從香菱刻苦學(xué)強(qiáng)烈的精神追求，本文就是從香菱刻苦學(xué)詩寫起的。詩寫起的。 字音：字音：阮阮（ru n）庾庾（y ） 鮑鮑（bo） 曖曖（i）謅謅（zh u） 顰顰（pn）臊臊（so） 紈紈（wn）藕藕（ u）榭榭（xi） 塢塢（w ） 繒繒（z ng）鰥鰥（gu n）橄欖橄欖（g n）(l n) 膩煩膩煩（n）摩摩詰詰(ji) 揣揣摩（摩（chu i） 蘅蕪苑蘅蕪苑（hng）（）（w）（）（yun）詞語解釋：造化：造化：膩煩：膩煩：揣摩：揣摩：

8、謅：謅：鰥鰥：鰥鰥：穿鑿：穿鑿：地靈人杰：地靈人杰：自暴自棄：自暴自棄：起承轉(zhuǎn)合起承轉(zhuǎn)合：福氣；運(yùn)氣。福氣；運(yùn)氣。因次數(shù)過多或時(shí)間過長而感到厭倦。因次數(shù)過多或時(shí)間過長而感到厭倦。 反復(fù)思考推求。反復(fù)思考推求。 編造言詞。編造言詞。 形容憂愁失眠的樣子。形容憂愁失眠的樣子。非常牽強(qiáng)的解釋，把沒有這種意思的說成有這種意思。非常牽強(qiáng)的解釋，把沒有這種意思的說成有這種意思。 山川靈秀，人物杰出。山川靈秀，人物杰出。 自己甘心落后，不求上進(jìn)。自己甘心落后，不求上進(jìn)。 舊時(shí)寫文章常用的行文的順序。舊時(shí)寫文章常用的行文的順序。 這篇小說的主要人物是誰？寫了什么事？這篇小說的主要人物是誰？寫了什么事？香菱學(xué)詩

9、的過程香菱學(xué)詩的過程香菱香菱速讀課文，概述香菱學(xué)詩的過程速讀課文，概述香菱學(xué)詩的過程香菱學(xué)詩可分三個(gè)步驟：香菱學(xué)詩可分三個(gè)步驟： 拜師拜師 讀讀- 悟悟- 寫寫回首頁上一頁下一頁詩必盛唐詩必盛唐畫面畫面-煉字煉字真情真情 香菱學(xué)詩的過程分為幾個(gè)階段，如何概括？香菱學(xué)詩的過程分為幾個(gè)階段，如何概括？香菱學(xué)詩可分三個(gè)步驟：香菱學(xué)詩可分三個(gè)步驟：1.拜黛玉為師，并在黛玉的指導(dǎo)下細(xì)細(xì)品味王維詩；拜黛玉為師，并在黛玉的指導(dǎo)下細(xì)細(xì)品味王維詩；2.2.一邊讀杜甫詩，一邊嘗試作詩；一邊讀杜甫詩，一邊嘗試作詩；3.3.經(jīng)歷了兩次失敗，終于成功。經(jīng)歷了兩次失敗，終于成功。 文中哪些語句表現(xiàn)出香菱學(xué)詩的專心？文中哪

10、些語句表現(xiàn)出香菱學(xué)詩的專心？香菱拿了詩，回至蘅蕪苑中，諸事不顧，只向燈下一首一首的香菱拿了詩，回至蘅蕪苑中，諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來。寶釵連催她數(shù)次睡覺，她也不睡讀起來。寶釵連催她數(shù)次睡覺，她也不睡 。如此茶飯無心，坐臥不定如此茶飯無心，坐臥不定 。只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿?，來往的只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿?，來往的人都詫異人都詫?。至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了 。 從文章中你覺得香菱是一個(gè)怎樣的人？從哪里可以看出來？從文章中你覺得香菱是一個(gè)怎樣的人？從哪里可以看出來

11、？ 精華靈秀，悟性極強(qiáng)。不怕失敗，勤奮刻苦。精華靈秀，悟性極強(qiáng)。不怕失敗，勤奮刻苦。學(xué)詩時(shí)學(xué)詩時(shí)挖心搜膽，耳不旁聽，目不別視挖心搜膽，耳不旁聽，目不別視，已到了，已到了呆呆、瘋瘋、魔魔的程度。的程度。 她說：她說：詩的好處，有口里說不出來的意思，想去詩的好處，有口里說不出來的意思，想去卻是逼真的。有似乎無理的，想去竟是有理有情的。卻是逼真的。有似乎無理的，想去竟是有理有情的。 諸事不顧，只向燈下一首一首地讀起來。寶釵諸事不顧，只向燈下一首一首地讀起來。寶釵連催他數(shù)次睡覺，他也不睡。寶釵見他這般苦心，連催他數(shù)次睡覺，他也不睡。寶釵見他這般苦心，只得隨他去了。只得隨他去了。 請你對香菱寫的第三首詩

12、作一點(diǎn)分析理解。請你對香菱寫的第三首詩作一點(diǎn)分析理解。精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應(yīng)借問，緣何不使永團(tuán)圓。博得嫦娥應(yīng)借問，緣何不使永團(tuán)圓。她仿佛對月低吟，她仿佛對月低吟，顧影自憐，把自己沉顧影自憐，把自己沉痛的遭遇融入寒月之痛的遭遇融入寒月之中，結(jié)句的感喟本是中，結(jié)句的感喟本是自己的心聲，卻推給自己的心聲，卻推給處境同樣寂寞的嫦娥，處境同樣寂寞的嫦娥，曲折含蓄。曲折含蓄。 文中林黛玉論寫詩是如何論的？你有哪些感觸？文中林黛玉

13、論寫詩是如何論的？你有哪些感觸？ 不過是起承轉(zhuǎn)合，當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩副對子，平聲對仄聲，虛的對不過是起承轉(zhuǎn)合，當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩副對子，平聲對仄聲，虛的對實(shí)的，實(shí)的對虛的，若是果有了奇句，連平仄虛實(shí)不對都使得的實(shí)的，實(shí)的對虛的，若是果有了奇句，連平仄虛實(shí)不對都使得的 詞句究竟還是末事，第一立意要緊。若意趣真了，連詞句不用修詞句究竟還是末事，第一立意要緊。若意趣真了，連詞句不用修飾，自是好的，這叫做飾，自是好的，這叫做不以詞害意不以詞害意 林黛玉看似輕巧的幾句話，卻句句點(diǎn)出林黛玉看似輕巧的幾句話，卻句句點(diǎn)出寫詩的要旨，寫詩的要旨，重在立意，輕在形式重在立意，輕在形式，如今，如今作文何嘗不是如此呢？作文何嘗不

14、是如此呢？結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)務(wù)n文結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)務(wù)n文中的中的林黛玉林黛玉有怎樣的性格有怎樣的性格特征？特征？在本文中我們卻看到了一在本文中我們卻看到了一位詩人氣質(zhì)的林姑娘，位詩人氣質(zhì)的林姑娘，她熱情指導(dǎo)香菱，不厭其她熱情指導(dǎo)香菱，不厭其煩，不顧勞累，顯現(xiàn)出了煩，不顧勞累，顯現(xiàn)出了寬大的襟懷。寬大的襟懷。從她給香菱所開的書目來從她給香菱所開的書目來看，她的學(xué)識(shí)積累又是何看，她的學(xué)識(shí)積累又是何等的深厚！等的深厚！思考、討論： 香菱學(xué)詩成功的原因是什么？舉例說明1、最主要的原因：苦志學(xué)詩精血成聚、最主要的原因：苦志學(xué)詩精血成聚2、她天資聰穎，樂學(xué)、善學(xué)、苦學(xué)、她天資聰穎，樂學(xué)、善學(xué)、苦學(xué)3、老師指

15、點(diǎn)得法、老師指點(diǎn)得法尤其是黛玉尤其是黛玉4、大觀園的良好環(huán)境、大觀園的良好環(huán)境根據(jù)本文內(nèi)容完成對聯(lián)。根據(jù)本文內(nèi)容完成對聯(lián)。上聯(lián)：上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學(xué)詩，廢寢忘食香菱苦學(xué)詩，下聯(lián)：下聯(lián)：誨人不倦黛玉巧施教誨人不倦黛玉巧施教回首頁上一頁下一頁香菱學(xué)詩的啟示：香菱學(xué)詩的啟示：做有心人，提高興趣做有心人，提高興趣有自信，樹立學(xué)習(xí)的信心有自信，樹立學(xué)習(xí)的信心要重誦讀，理解，感悟，多積累要重誦讀，理解，感悟，多積累勤于實(shí)踐，不怕失敗勤于實(shí)踐，不怕失敗中中 考考 解解 析析1 1、（內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市）下列句子沒有語病的一、（內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市）下列句子沒有語病的一句是（句是（ ）A A他從提包里拿出一疊

16、厚厚的人民幣。他從提包里拿出一疊厚厚的人民幣。B B在經(jīng)濟(jì)全球化的大潮中，使我們受到了極大的促在經(jīng)濟(jì)全球化的大潮中，使我們受到了極大的促動(dòng)。動(dòng)。C C信息高速公路，對人類的影響，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以往信息高速公路，對人類的影響，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以往任何一次科技革命。任何一次科技革命。D D學(xué)習(xí)寫作是否一定要多讀多寫呢？從前人的寫作學(xué)習(xí)寫作是否一定要多讀多寫呢？從前人的寫作經(jīng)驗(yàn)來看，這是一條必由之路。經(jīng)驗(yàn)來看，這是一條必由之路。C 2、（山東省濱州市）下列句子、（山東省濱州市）下列句子沒有沒有語病的一項(xiàng)是（語病的一項(xiàng)是（ ）A魯迅先生的魯迅先生的故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)，實(shí)際上是寫了回憶中、現(xiàn)，實(shí)際上是寫了回憶中、現(xiàn)實(shí)中、理

17、想中。實(shí)中、理想中。B大家必須認(rèn)真克服并及時(shí)發(fā)現(xiàn)我們工作中的錯(cuò)誤。大家必須認(rèn)真克服并及時(shí)發(fā)現(xiàn)我們工作中的錯(cuò)誤。C中國是最早建立圖書館的國家之一中國是最早建立圖書館的國家之一D能否不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源能否不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。泉。 C 3 3、（浙江省嘉興市）下列一段話中畫線的四句話，沒、（浙江省嘉興市）下列一段話中畫線的四句話，沒有語病的一項(xiàng)是（有語病的一項(xiàng)是（ ）主題班會(huì)一開始，主題班會(huì)一開始，A A林非就首先第一個(gè)上臺(tái)發(fā)言林非就首先第一個(gè)上臺(tái)發(fā)言。他。他說：說：“B我語文不好的原因是課余時(shí)間沒有閱讀課外書的我語文不好的原因是課余時(shí)間沒有閱讀課外書的結(jié)果結(jié)果。我決心向張紅學(xué)習(xí)，。我決心向張紅學(xué)習(xí)，C C每天課外閱讀量至少在每天課外閱讀量至