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教學(xué)目標(biāo) 1、能在啟發(fā)下對(duì)生活經(jīng)歷產(chǎn)生回憶并提出問(wèn)題； 2、能在分散的問(wèn)題中，選擇有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題展開(kāi)討論； 3、能根據(jù)自己選擇的問(wèn)題，制定可行的研究計(jì)劃。你也有過(guò)類(lèi)似奇奇的經(jīng)歷嗎？你也有過(guò)類(lèi)似奇奇的經(jīng)歷嗎？ 進(jìn)入比較黑的進(jìn)入比較黑的環(huán)境中，你心里環(huán)境中，你心里是什么感受呢？是什么感受呢？采光不好容易采光不好容易讓人心情壓抑讓人心情壓抑 你還知道哪些地方你還知道哪些地方存在采光問(wèn)題？對(duì)生活存在采光問(wèn)題？對(duì)生活有什么影響？請(qǐng)大家討有什么影響？請(qǐng)大家討論交流，并記錄在小科論交流，并記錄在小科學(xué)家記錄本上。學(xué)家記錄本上。請(qǐng)大家想辦法利請(qǐng)大家想辦法利用光的一些特性用光的一些特性來(lái)解決這些采光來(lái)解決這些采光問(wèn)題吧！問(wèn)題吧！ 參賽任務(wù)：參賽任務(wù)：1、改進(jìn)型方案：針對(duì)生活中一個(gè)采光不足的實(shí)例，設(shè)計(jì)一個(gè)改進(jìn)方案；2、理想型方案：發(fā)揮自己的想像，設(shè)計(jì)一個(gè)自己理想中的“陽(yáng)光小屋”。各各小小組組討論：討論： 你們將對(duì)哪里的采光不足問(wèn)題進(jìn)你們將對(duì)哪里的采光不足問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì)？并行改進(jìn)設(shè)計(jì)？并制定出一個(gè)可行的制定出一個(gè)可行的研究計(jì)劃。（參考教材研究計(jì)劃。（參考教材p16）

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