《渴望讀書的“大眼睛”》導學案

1、學習必備歡迎下載語文學科新課程有效教學導學案課 題渴望讀書的大眼睛課 型新授課年 級四年級執(zhí)教者環(huán)節(jié)學習過程導 案預1、我能看拼音，寫詞語。習sh èy ng yu án zh ù ju n ku n p ín k ùn教 師 指檢() () ()()導，小組測2、我能聯(lián)系上下文理解詞語：長 組 織（3 分鐘）渴望跋涉蜿蜒閃爍瀕臨援助豐碑完成后，3、我能用“渴望”說一句話。引 導 展示。1、談話導入：導（1）解說背景，導入新課1、板書入（2）（出示照片）知道她叫什么名字嗎？她叫蘇明娟。觀察課題，拋感照片，說一說這是一雙怎樣的大眼睛？出問題，知2

2、、整體感知：激 發(fā) 學（5 分鐘）（1）我能讀準字音，讀通句子，閱讀課文。習興趣。（2）思考：課文是怎樣描寫這雙大眼睛的？2、引導（3）我能有感情地朗讀課文。學 生 整體 感 知課文。我能自主探究并與小組合作完成下列問題：1、引 導1、認真閱讀課文第一自然段，思考、討論：學 生 自( 一) 、這一段寫的是什么？主探究：自( 二) 、“大眼睛”是怎樣讀書的？獨 立 思主( 三) 、記者為什么要拍攝這張照片？考、在相探關 語 段究2、“渴望”是什么意思？與“希望”“期待” “盼望”等批注；小學習必備歡迎下載（7 分鐘）詞語比較，體會其“迫切”之意。組交流，形 成 共3、“大眼睛”是在怎樣的條件下讀

3、書的？識；小組長 總 結(jié)4、“大眼睛”為什么這樣“堅強”？歸納。2、教師5、“希望工程”在“大眼睛”的感染下得到了怎樣的發(fā)展？巡 視 指導，關注學 生 自學 狀 態(tài)及 參 與度。展示我愿意把我的探究結(jié)果展示交流， 在展示時，我會把內(nèi)容說指 導 交交流清楚；別的同學展示時，我會認真傾聽，并能補充和質(zhì)疑。流，適當（18 分鐘）糾錯、點撥。1、總結(jié)歸納：（1）課文采用（）的方法進行敘述。（2）我在學習本文時的方法是（）。2、鞏固練習：（1）看拼音，寫詞語。總sh èy ng yu án zh ù ju n ku n p ín k ùn指 導 歸結(jié)（） （） （）（）納學法，鞏ji ng sh ù fn hu í shèxingbásh è教 師 巡固（） （） （） （）視 檢 查（7 分鐘）（2）比一比，組詞語。學 生 學援（）捐（）涉（）習效果。暖（）鵑（）徒（）學習必備歡迎下載3、在括號里填上合適的詞語。深情地（）（）的姑娘深秋的（）倔強地（）（）的人家命令的（）狠狠地（）（）的徒弟吃力地（）4、按課文內(nèi)容填空。（1）、你看，這雙大眼睛，是那樣（），那樣（）。它（）著前方，（）漏掉老師在黑板上寫的（） ，（）漏掉老師講的（）（2）、你看，這雙大眼睛，