公開課：播種友情

1、“初中生心理健康”公開課教案設(shè)計(jì)：課題：播種友情 授課教師：許玉貞【設(shè)計(jì)理念】青春期的中學(xué)生自尊心強(qiáng)，內(nèi)心卻較為脆弱。他們思想單純，喜歡和同學(xué)交往，不僅友情發(fā)展得快，還常常能建立終身難忘的友誼，但同時(shí)，他們的認(rèn)識(shí)水平較低，分辨是非的能力較差，又容易沖動(dòng)，喜歡感情用事，不懂得珍惜友誼，往往輕易地就傷害了自己和朋友。本課旨在讓學(xué)生懂得友情的珍貴，使學(xué)生學(xué)會(huì)與朋友相處之道，以助于今后擁有更多的朋友。【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解朋友的作用，認(rèn)識(shí)到朋友的重要性。能力目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)與朋友相處之道。情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體會(huì)友誼帶來的快樂，激發(fā)學(xué)生以感恩的心態(tài)與朋友相處?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】使學(xué)生學(xué)會(huì)與朋友相

2、處之道?！窘虒W(xué)方法】問題啟發(fā)法、講授法、活動(dòng)法、故事法【教學(xué)準(zhǔn)備】60張小卡片【教學(xué)對(duì)象】七年級(jí)（11）班【教學(xué)時(shí)間】45分鐘【教學(xué)過程】一、“人”字解釋，導(dǎo)入課題（2分鐘）人字就是相互支撐。在黑板上寫上大大的一個(gè)“人”字。對(duì)于這個(gè)字，相信同學(xué)們都很熟悉，人字很簡(jiǎn)單，一撇，一捺兩個(gè)筆畫便組成了一個(gè)字。雖然人字只有兩筆，但這兩筆的作用卻是十分重要的沒有了一撇，那一捺便沒有了依靠；反之，如果一捺沒了，一撇沒有了支撐還是會(huì)倒下來，終究成不了“人”字。可見，“人”字中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩筆是相互支撐著發(fā)揮作用的。文字上的“人”要靠著相互支撐保持下去，而我們現(xiàn)實(shí)中的人呢？其實(shí)也需要一種相互支撐的作用。這里的“支

3、撐”，指的是一種相互扶持、相互支持的互動(dòng)過程。而要獲得這種互動(dòng)，我們就得通過交往。人和人的交往，特別是朋友之間的交往，這種相互支撐的力量就更大了，推薦精選今天我上課的主題是關(guān)于朋友，即播種友情。二、朋友的作用（5分鐘）師：同學(xué)們，我有一個(gè)問題想問大家，你們認(rèn)為人都需要朋友嗎？生：需要師：為什么？朋友有哪些作用呢？學(xué)生可能回答：（將學(xué)生的回答寫在黑板上）在傷心的時(shí)候，可以向朋友傾訴，朋友會(huì)安慰我。在考試失敗時(shí)，朋友會(huì)鼓勵(lì)我。和朋友一起玩時(shí)，會(huì)感到快樂、有困難時(shí)，朋友會(huì)幫助我。不開心時(shí)，朋友會(huì)陪伴我、逗我笑。學(xué)習(xí)上有不會(huì)做的題目，朋友會(huì)耐心的解答。在獲得成功的時(shí)候，為我高興；在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的

4、時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助。和朋友在一起時(shí)，我就不會(huì)孤單，覺得很安全。生病時(shí)，朋友會(huì)關(guān)心我。選班委時(shí)，朋友會(huì)給我投上寶貴的一票，支持我。學(xué)生沒回答完整可以補(bǔ)充上。小結(jié)：朋友有這么多作用，說明朋友是人生中的寶貴財(cái)富，做他人的好朋友以及擁有好朋友都能使我們的生活充滿生機(jī)和活力，并終生感到滿足和享受，讓我們的人生更加精彩。三、冥想活動(dòng)：回憶友情（10分鐘）既然友情可以給我們帶來那么多的作用，那么我們一起來回憶一下曾經(jīng)友情給我們帶來的酸甜苦辣。我們來做個(gè)想象活動(dòng)，請(qǐng)調(diào)整好坐勢(shì)到最舒服的狀態(tài)，閉上眼睛，整個(gè)過程需保持安靜，現(xiàn)在用一分鐘的時(shí)間讓自己的心安靜下來，慢慢調(diào)整自己的呼吸，深深地吸氣，慢慢地呼出

5、，再做三遍深呼吸。你可以聽到我的聲音，我的聲音將如隱隨形的伴隨著你，你坐在椅子，感覺很放松，很舒服。你可以允許/你現(xiàn)在的感覺繼續(xù)下去?，F(xiàn)在回想自己從小到大都交過哪些朋友，今年，小學(xué)的時(shí)候，童年的時(shí)候，也許你遇到過很多朋友，這些朋友有的只是差肩而過，有的是普通朋友，有的是真心朋友，和這些朋友相處是愉快的還是不愉快的，記憶中的最愉快的經(jīng)歷是和朋友一起做什么，當(dāng)時(shí)是什么時(shí)候，在哪里，你們?cè)谧鍪裁?你們?cè)趺唇涣鳌；蛟S這件事回憶起來心里依舊甜滋滋。推薦精選和朋友在一起大部分時(shí)間是開心的，但朋友之間難免會(huì)發(fā)生不愉快的事，所以你也遇到過不愉快的經(jīng)歷，又是什么，當(dāng)時(shí)是什么時(shí)候，在哪里，對(duì)方是誰，具體發(fā)生了什么

6、事，是誰先引起，結(jié)果怎樣了，當(dāng)時(shí)是如何化解你們之間的不愉快，你現(xiàn)在還繼續(xù)和他做朋友嗎？現(xiàn)在是怎樣看待這件事？現(xiàn)在你們可以繼續(xù)回想下去， 1分鐘后 我將會(huì)把你們帶回到這個(gè)教室，等下 我將會(huì)從5數(shù)到1，當(dāng)我從5數(shù)到1的時(shí)候 你們將會(huì)越來越清醒 同時(shí)感到精神煥發(fā)。（停12分鐘）好，我開始數(shù)，一感到平靜，二感到非常平靜安詳，三感到精神煥發(fā)，四感到特別的精神煥發(fā)，五請(qǐng)睜開眼睛。在這個(gè)過程中你都想到了什么？有誰來分享一下，你和朋友愉快的經(jīng)歷？你和朋友不愉快的經(jīng)歷？（邀請(qǐng)45位同學(xué)回答）如果學(xué)生沒舉手，則：我想或許和朋友之間不愉快的經(jīng)歷是我們的秘密，不愿意說，也可以理解。小結(jié)：朋友之間相處可能大部分時(shí)間是愉

7、快的，但朋友之間也或多或少會(huì)發(fā)生不愉快，真正的友誼不僅可以給我們帶來快樂，更要經(jīng)得起風(fēng)雨，考驗(yàn)，即沖突矛盾。那么要使我們擁有真正的友誼，就要了解與朋友相處之道。四、與朋友相處之道（25分鐘）過渡語：與朋友相處是一門學(xué)問，沒有人天生就會(huì)，它是需要學(xué)習(xí)的，每個(gè)人在與人交往中都會(huì)遇到這樣或那樣的問題、困惑，這是非常正常的事情，重要的是通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，來提高自己的交往能力。（一） 寬容他人，松綁自己故事沙漠中的兩個(gè)朋友帶著問題，聽故事，問題：1、從這個(gè)故事當(dāng)中你學(xué)會(huì)了什么樣的朋友相處之道？2、如果你將朋友對(duì)你的傷害銘記在心中，心情會(huì)如何？故事內(nèi)容：p24有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某地他們

8、吵架了。 一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！彼麄兝^續(xù)往前走，直到到了沃野，他們決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后，拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命?！蓖扑]精選一旁好奇的朋友問說：“為什么我打了你以后，你要寫在沙子上。而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”另外一個(gè)笑笑的回答說：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘記的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅。師：從這個(gè)故事當(dāng)中你學(xué)會(huì)了什么樣的朋友相處之道？生：學(xué)習(xí)到朋友相處，傷害往往四無心的，幫助卻是真心的

9、，忘記那些無心的傷害，銘記那些真心的幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友?；蛘弋?dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘記的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅。師：如果你將朋友對(duì)你的傷害銘記在心中，心情會(huì)如何？生：難受、憤怒、痛苦、怨恨、報(bào)復(fù)小結(jié)：我們?nèi)绻胱屪约旱男那檗D(zhuǎn)變，就需要學(xué)會(huì)寬容別人無心的傷害，才能松綁自己，讓自己不會(huì)一直處于難受、憤怒、痛苦、怨恨、報(bào)復(fù)。寬容別人還包括寬容別人的缺點(diǎn)，如果一直盯著朋友的缺點(diǎn)看，你會(huì)越來越不喜歡這個(gè)朋友，漸漸地疏遠(yuǎn)他了。我們每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我們自己也有缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)寬容別人的缺點(diǎn)，才能擁有更多的朋友。（二） 互

10、相幫助，助人助己過渡語：我們一起來看看第二個(gè)與朋友相處之道，是什么呢？請(qǐng)聽故事天堂和地獄，帶著問題聽故事，問題：從這個(gè)故事當(dāng)中你學(xué)會(huì)了什么樣的朋友相處之道？故事概要：有一個(gè)人想知道天堂和地獄的區(qū)別，就去找上帝。上帝帶他去地獄看，地獄里有一口裝滿食物的大鍋，可這里的人卻都餓得要命，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都拿著一個(gè)長柄的勺子，柄太長，食物送不到嘴里，所以他們吃不到食物。上帝又帶他去天堂，結(jié)果遇到了同樣的裝滿食物的大鍋，同樣的長柄的勺子，所不同的是人們生活得很幸福、快樂，根本不存在餓肚子的情況。師：同樣的裝滿食物的大鍋，同樣的帶著長柄的勺子，天堂和地獄的景象卻有天壤之別，這究竟是為什么？生：天堂的人們用長柄

11、的勺子互相將食物喂到對(duì)方的嘴里，生活在互幫互助互愛的世界里。師：從這個(gè)故事當(dāng)中你學(xué)會(huì)了什么樣的朋友相處之道？生：學(xué)會(huì)朋友要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛推薦精選小結(jié)：從這個(gè)故事當(dāng)中我們學(xué)會(huì)了朋友之間要相互幫助，在我們的生活、學(xué)習(xí)及人際交往中，我們當(dāng)然是喜歡熱情、樂于助人的人，能得到別人的幫助是幸運(yùn)和幸福的；而幫助別人，最大的回報(bào)就是快樂?。ㄖ藶闃罚椭鷦e人就是幫助自己。 （三） 學(xué)會(huì)感恩過渡語：除了這兩個(gè)與朋友相處之道以外，我們還有一個(gè)重要的相處之道需要我們掌握，是什么呢。先聽故事感恩的回報(bào)，思考問題：從這個(gè)故事當(dāng)中你學(xué)會(huì)了什么樣的朋友相處之道？故事內(nèi)容：在一個(gè)鬧饑荒的城市，一個(gè)家庭殷實(shí)而且心地善良的面

12、包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊，然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子，對(duì)他們說：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來拿一個(gè)面包?！彼查g，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來，他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著，誰都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后，竟然沒有一個(gè)人向這位好心的面包師說聲謝謝，就走了。但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭(zhēng)搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來。她并沒有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。第二天，面包師又把盛面包的籃子放

13、到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，羞怯、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。媽媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去，一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去，依娃，趕快去！”當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候，面包師面露慈愛地說：“不，我的孩子，這沒有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎(jiǎng)勵(lì)你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心。回家去吧，告訴你媽媽這些錢是你的了?！彼?dòng)地跑回了家，告訴了媽媽這個(gè)令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報(bào)。師：小女孩為什么可以得到銀幣？生：小女孩是孩子當(dāng)中懂得感謝好心的面包師傅的人，他懂

14、得感恩。師：回到現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)朋友關(guān)心我們、幫助我們、鼓勵(lì)我們、支持我們、甚至只是默默地陪伴在我們身邊，你是否曾經(jīng)對(duì)朋友說聲謝謝。小結(jié)：這個(gè)故事告訴我們什么呢？不管和誰相處，和爸爸媽媽，和老師，和同學(xué)，和朋友，都要有一顆感恩的心，當(dāng)你學(xué)會(huì)了感恩，你周圍人對(duì)你的態(tài)度將推薦精選轉(zhuǎn)變，你對(duì)周圍人的看法將更加積極，有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你世界不一樣?，F(xiàn)在我們就通過活動(dòng)制作感恩友誼卡來表達(dá)我們對(duì)朋友的感謝。活動(dòng)：設(shè)計(jì)一張感恩友誼卡，在卡片上寫下你最想對(duì)你的朋友說感謝的話。這個(gè)朋友可以是現(xiàn)在的，也可以是以前的朋友，可以是曾經(jīng)幫助過你的，也可以是對(duì)你來說非常重要的朋友，你需要對(duì)他說謝謝。然后朋友收到我們的賀卡，心情會(huì)如何？激動(dòng)、感動(dòng)、開心，課后找到你的朋友伙伴,親手交給她。我們不僅要有一顆感恩的心，還要在行動(dòng)上，嘴上，勇于表達(dá)。讓學(xué)生通過活動(dòng)進(jìn)一步加深友誼,充分體會(huì)友誼帶來的快樂