八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的練習(xí)

1、探究練習(xí)一、課文拾貝1給下面加點(diǎn)的字注音。面頰( ) 噗通( ) 屋脊( )噴嚏( ) 聆聽(tīng)( ) 嚼餅干( )2根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)因受沖擊而動(dòng)蕩。( )使流體通過(guò)濾紙或其他多孔材料，把所含的固體顆粒或有害成分分離出去。本文指選擇的意思。( )塞住耳朵不聽(tīng)。形容不愿聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。( )心里一點(diǎn)不受感動(dòng)，一點(diǎn)也不動(dòng)心。( )盡管睜著眼睛看，卻什么也沒(méi)有看見(jiàn)。( )3寫(xiě)出下面句子的修辭方法蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā)，當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細(xì)響，轉(zhuǎn)眼間，她的頭發(fā)，全被風(fēng)兒梳掉了！( )當(dāng)山間的清泉如一道銀箭奔向溪流，當(dāng)嘩啦啦的大雨打向屋脊，當(dāng)小水滴清脆地落在盛水的臉盆里，

2、當(dāng)清道夫清掃水溝里的落葉，當(dāng)媽媽開(kāi)水龍頭淘米煮飯( )當(dāng)一個(gè)人喪失了接收“世界聲音”的能力，不也正意味著這個(gè)人內(nèi)心世界的封閉和退縮，成了一個(gè)不折不扣的木頭人嗎？( )4寫(xiě)出下面句子的說(shuō)明方法現(xiàn)在只舉“深”字打頭的八個(gè)雙音詞：“深遠(yuǎn)”“深厚”“深重”“深長(zhǎng)”“深沉”“深?yuàn)W”“深切”“深刻”，說(shuō)一說(shuō)它們的意義和用法。( )冰的重量盡把飛機(jī)往下拖，就像給游泳的人在脖子上掛了塊大石頭。( )葉綠體是葉綠素和蛋白質(zhì)等組成的小顆粒，一個(gè)葉肉細(xì)胞里，一般含20至100個(gè)。( )1 / 85說(shuō)明文常見(jiàn)的順序有 ， 和 。本文采用了 順序。本文的說(shuō)明對(duì)象是 ，本文運(yùn)用最多的說(shuō)明方法是 。二、課內(nèi)沖浪閱讀全文，領(lǐng)

3、會(huì)文章內(nèi)容，分別回答下面的問(wèn)題。6文章運(yùn)用了第幾人稱的敘述方式？運(yùn)用這種方式有什么好處？ _7作者寫(xiě)聲音為什么從“無(wú)聲”寫(xiě)起？ _8請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括聲音是怎樣產(chǎn)生的。(不超過(guò)30字)_9第10自然段在文章結(jié)構(gòu)上的作用是 。此段與上下文緊密相連的一個(gè)詞語(yǔ)是 。10“當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)期習(xí)慣了一種聲音或者潛意識(shí)里抗拒某種聲音的時(shí)候，它們竟然也不知不覺(jué)地消失了?！边@一句中“長(zhǎng)期”一詞能否去掉？為什么？_11文章第12自然段中“久而久之，就成了沒(méi)有感覺(jué)的人”中“沒(méi)有感覺(jué)”的引號(hào)作用是什么？_三、課外暢游 閱讀下面的文章，回答文后的問(wèn)題。鶯陰霾彌漫的冬天是毫無(wú)生氣的季節(jié)，是自然界的休眠和沉睡時(shí)期：昆蟲(chóng)停止了生

4、命，游蛇停止了運(yùn)動(dòng)，植物終止了生長(zhǎng)，失去了綠色，所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關(guān)在冰凍的牢獄中，大部分陸地動(dòng)物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內(nèi)，這一切給我們展現(xiàn)出一幅幅蕭條冷漠的景象。鳥(niǎo)類的回歸帶來(lái)了初春第一個(gè)信息，這些可愛(ài)的小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發(fā)了新的活力與生命，樹(shù)木吐出了新芽，小樹(shù)林披上了新裝，引來(lái)了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機(jī)勃勃。在森林的主人當(dāng)中，鶯科小鳥(niǎo)最多，也最惹人喜愛(ài)：它們活躍、靈巧、輕盈、好動(dòng)，所有的動(dòng)作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅，玩耍中隱藏愛(ài)情。樹(shù)木長(zhǎng)葉開(kāi)花時(shí)，這些小鳥(niǎo)來(lái)到了我們身邊：有些住進(jìn)我們的花園，有些更喜歡林陰大道和樹(shù)叢，不少鉆進(jìn)了大森林，另

5、有一些藏進(jìn)了蘆葦蕩。鶯雀布滿大地各個(gè)角落，到處能聽(tīng)見(jiàn)它們歡暢的歌聲，看到它們飛來(lái)飛去的歡快身影。我們不僅喜歡它們無(wú)憂無(wú)慮，還希望它們漂亮美麗；但大自然似乎只賦予了它們可愛(ài)的性情，卻忽視了裝扮它們。鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除兩三種身上稍有斑點(diǎn)能點(diǎn)綴，其余的渾身都是暗淡的灰白色或褐色。它們居住在花園里，樹(shù)叢中，或是種植蠶豆青豆等的菜田里，一般在蔬菜架子上棲息；它們?cè)谶@里玩耍、搭窩，不停地出入，直到收獲季節(jié)。這時(shí)，它們遷徙的日期臨近，該離開(kāi)這塊樂(lè)土，離開(kāi)愛(ài)的家園了。觀看它們嘰嘰喳喳相互追逐好似看一場(chǎng)節(jié)目，它們的打鬧并不過(guò)火，爭(zhēng)斗也是天真無(wú)邪，結(jié)果總是以幾支歌結(jié)束。鶯是輕浮愛(ài)情的象征，如同斑鳩是忠貞

6、愛(ài)情的象征一樣。鶯總是快樂(lè)無(wú)憂，充滿活力，它們實(shí)際上并非缺乏愛(ài)情，也不缺少對(duì)愛(ài)情的忠誠(chéng)。雌鶯孵卵時(shí)，雄鶯在旁邊千呵萬(wàn)護(hù)，與它共同迎接小生命的降生，直至長(zhǎng)大后也不分離。鶯生性膽小，在與它同樣弱小的鳥(niǎo)類面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危險(xiǎn)的敵人伯勞。然而危險(xiǎn)一旦過(guò)去，一切便拋至腦后，用不了一會(huì)兒，它又變得歡樂(lè)愉快，又唱又跳。它只在樹(shù)林中最茂密處唱歌，這時(shí)總把自己隱藏起來(lái)，尤其是在炎熱的中午，只偶爾才在樹(shù)叢邊上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看見(jiàn)它采集露水，在夏季短暫的雨后，它常來(lái)到濕潤(rùn)的樹(shù)葉上，搖晃樹(shù)枝洗淋浴。在鶯類中，黑頭鶯叫得最好聽(tīng)，聲音最流暢，有些像夜鶯。我們可以長(zhǎng)時(shí)間地享受它美妙的歌聲

7、，甚至在春天的唱詩(shī)班銷聲匿跡之后，仍可以聽(tīng)到樹(shù)林里黑頭鶯的歌聲。它們的歌喉輕快純潔，盡管音域不太寬廣，但十分美妙動(dòng)聽(tīng)，婉轉(zhuǎn)而富有層次，這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹(shù)林的清新，描繪了恬靜的生活，表達(dá)了幸福的感受，聽(tīng)到這些大自然的幸福鳥(niǎo)歌唱，誰(shuí)能不為之動(dòng)情呢？作者：布封12本文向我們介紹了鶯的哪些特點(diǎn)？_13在春暖花開(kāi)的時(shí)候，哪些地方能看到鶯的身影呢？_14把第段最后一句改為“鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩，它們渾身都是暗淡的灰白色或褐色”行嗎？為什么？_15讀了第段和第段文章，你覺(jué)得鶯的哪些地方顯得可愛(ài)呢？_16本文的說(shuō)明對(duì)象是鶯，第段卻沒(méi)有寫(xiě)鶯，是否離題？為什么？ _四、寫(xiě)作帆影17那雪花輕輕飄落的聲音，微風(fēng)柔

8、柔拂過(guò)的聲音，睡蓮緩緩綻開(kāi)的聲音；甚至那笑聲、歌聲、朗朗的讀書(shū)聲這是聲音世界的奇妙交響啊，好像向我們神秘訴說(shuō)。你用心聽(tīng)了嗎？你聽(tīng)出了什么？請(qǐng)你以“奇特的聲音”為題寫(xiě)一篇300字左右的文章，傾吐你的感受。相關(guān)鏈接哲人睿語(yǔ)天才就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷。(日)木村元一力行而后知之真。(清)王夫之推薦閱讀你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的 伊娃·卡希諾比什青年文摘(紅版)2003年第8期參考答案一、1jiá p jtì líng jiáo t2激蕩 過(guò)濾 充耳不聞 無(wú)動(dòng)于衷 視而不見(jiàn) 3擬人 排比 反問(wèn) 4 舉例子 打比方 列數(shù)字 5時(shí)間順序，空間順序，邏輯順序，邏輯順

9、序，聲音，舉例子二、6全文運(yùn)用了第二人稱敘述，使人容易獲得認(rèn)同感。閱讀時(shí)，我們仿佛感到作者在和我們談心，親切隨和，娓娓道來(lái)。 7“無(wú)聲”其實(shí)是有聲的，只不過(guò)這聲響太過(guò)細(xì)小，我們的耳朵難以感覺(jué)到罷了。從這樣細(xì)小的聲音平常所謂“無(wú)聲”入筆，那么世界上的一切聲響也就無(wú)不在可聽(tīng)見(jiàn)之列了。 8聲音是物體振動(dòng)時(shí)與空氣相激蕩而發(fā)出的，不同聲音代表不同意思。 9承上啟下 用心聽(tīng) 10不能去掉。因?yàn)椤伴L(zhǎng)期”這里指經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉才形成的某種能力。如果去掉，不能說(shuō)明時(shí)間的長(zhǎng)短，表達(dá)不準(zhǔn)確。 11起突出強(qiáng)調(diào)的作用。三、12圍繞“活潑好動(dòng)，生性膽小，喜歡唱歌”作答。 13“花園、林陰大道、樹(shù)叢、大森林、蘆葦蕩、菜田里”等。 14不行。這樣一改，就把所有的鶯說(shuō)成是一樣的，其中還有兩三種是特例，改后不符合客觀事實(shí)，原文體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)