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文檔簡介
1、1第一節(jié)第一節(jié) 基因的分離定律基因的分離定律第三章第三章 遺傳和染色體遺傳和染色體第一課時第一課時 基因的分離定律基因的分離定律21.1.理解基因與性狀的關(guān)系。理解基因與性狀的關(guān)系。2.2.理解孟德爾遺傳實驗的思路。理解孟德爾遺傳實驗的思路。3.3.掌握對分離現(xiàn)象的解釋和驗證。掌握對分離現(xiàn)象的解釋和驗證。3遺傳學(xué)的奠基人遺傳學(xué)的奠基人孟德爾孟德爾孟德爾雜交實驗的園地孟德爾雜交實驗的園地4 1865 1865年,孟德爾在一次科學(xué)討論會年,孟德爾在一次科學(xué)討論會上宣讀了上宣讀了植物雜交試驗植物雜交試驗論文。遺憾論文。遺憾的是,這一具有劃時代意義的研究成果的是,這一具有劃時代意義的研究成果在當(dāng)時并沒
2、有引起學(xué)術(shù)界的重視!直到在當(dāng)時并沒有引起學(xué)術(shù)界的重視!直到2020世紀(jì)初,世紀(jì)初,3 3位植物學(xué)家各自獨立地重位植物學(xué)家各自獨立地重新得到了與孟德爾一樣的研究結(jié)論,才新得到了與孟德爾一樣的研究結(jié)論,才使使3030多年前孟德爾所做工作的意義被人多年前孟德爾所做工作的意義被人們理解并得到正確的評價。們理解并得到正確的評價。5一、孟德爾選擇豌豆做雜交實驗的原因一、孟德爾選擇豌豆做雜交實驗的原因6(1 1)豌豆是嚴(yán)格的自花受粉)豌豆是嚴(yán)格的自花受粉( (自花傳粉自花傳粉) )植物,在自然狀態(tài)植物,在自然狀態(tài)下一般都是純種。下一般都是純種。(2 2)豌豆品種之間具有易于區(qū)分的)豌豆品種之間具有易于區(qū)分的
3、相對性狀相對性狀。性狀:性狀:生物體的形態(tài)特征、生理特征或行為方式等稱為性生物體的形態(tài)特征、生理特征或行為方式等稱為性狀。狀。相對性狀:相對性狀:同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。7 這么多的性這么多的性狀,該怎么研究狀,該怎么研究呢?如果是你,呢?如果是你,你會怎么做?你會怎么做? (先從(先從一對相對性狀一對相對性狀入手,然后再分析兩對或兩對以入手,然后再分析兩對或兩對以上的相對性狀。)上的相對性狀。)種皮種皮顏色顏色種子種子形狀形狀豆莢豆莢形狀形狀莖的莖的高度高度8二、一對相對性狀的雜交實驗二、一對相對性狀的雜交實驗親本親本(p p)子一代子一代
4、(f f1 1)子二代子二代(f f2 2)(顯性性狀)(顯性性狀)(隱性性狀)(隱性性狀)性狀分離性狀分離顯性性狀隱性性狀顯性性狀隱性性狀 = 3= 31 13 3 1 1(顯性性狀)(顯性性狀)9思考:思考:1.1.為什么子一代中只表現(xiàn)一個親本的性狀(紫色),而不表為什么子一代中只表現(xiàn)一個親本的性狀(紫色),而不表現(xiàn)另一個親本的性狀或是紫色和白色的中間色呢?現(xiàn)另一個親本的性狀或是紫色和白色的中間色呢?2.2.另一個親本的性狀是永遠(yuǎn)消失了還是暫時隱藏起來了呢?另一個親本的性狀是永遠(yuǎn)消失了還是暫時隱藏起來了呢?3.f3.f2 2中的中的3 3 1 1是不是巧合呢?是不是巧合呢?10 豌豆的其他
5、六對相對性狀的遺傳實驗數(shù)據(jù)豌豆的其他六對相對性狀的遺傳實驗數(shù)據(jù)說明:說明:f f2 2表現(xiàn)型中出現(xiàn)表現(xiàn)型中出現(xiàn)331 1的性狀分離比不是偶然的。的性狀分離比不是偶然的。性狀性狀f f2 2的表現(xiàn)型的表現(xiàn)型顯性顯性隱性隱性顯性顯性: :隱性隱性種子形狀種子形狀圓粒圓粒54755475皺粒皺粒185018502.96:12.96:1子葉顏色子葉顏色黃色黃色60226022綠色綠色200120013.01:13.01:1莖的高度莖的高度高莖高莖787787矮莖矮莖2772772.84:12.84:1豆莢形狀豆莢形狀飽滿飽滿882882不飽滿不飽滿2992992.95:12.95:1豆莢顏色豆莢顏色綠
6、色綠色428428黃色黃色1521522.82:12.82:1花的位置花的位置腋生腋生651651頂生頂生2072073.14:13.14:1 11思考:思考:為什么子一代只出現(xiàn)顯性性狀為什么子一代只出現(xiàn)顯性性狀 ,子二代既有顯性性,子二代既有顯性性狀又有隱性性狀,而且會出現(xiàn)狀又有隱性性狀,而且會出現(xiàn)3131的性狀分離比呢的性狀分離比呢? ?12三、孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋三、孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋3.3.配子形成時,成對的遺傳因子(基因)分開,分別進(jìn)配子形成時,成對的遺傳因子(基因)分開,分別進(jìn)入不同的配子中。入不同的配子中。2.2.在體細(xì)胞中,遺傳因子(基因在體細(xì)胞中,遺傳因子(基因) )成
7、對存在。成對存在。4.4.受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的。受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的。1.1.生物性狀是由遺傳因子(基因)控制的。生物性狀是由遺傳因子(基因)控制的。13aaaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aa aa aa aaaaaaaaaaaaaaaaa3 3 1 1 親本親本(p p)配子配子f f1 1f f2 2配子配子一對相對性狀的遺傳分析圖解一對相對性狀的遺傳分析圖解14雜合子:雜合子: 由不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體。由不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體。顯性純合子顯性純合子(如(如aaaa的個體)的個體)隱性純合子隱性純合子(如(如aaaa的個體
8、)的個體)(如(如aaaa的個體)的個體)純合子:純合子:由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體。由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體。 等位基因:等位基因:位于一對同源染色體上的相同位置,控制著位于一對同源染色體上的相同位置,控制著相對性狀的基因相對性狀的基因, ,如如a a和和a a基因是一對等位基因。基因是一對等位基因?;颍夯颍嚎刂菩誀畹倪z傳因子??刂菩誀畹倪z傳因子。15性狀分離比的模擬實驗性狀分離比的模擬實驗 實踐實踐 1 2 13 11 1號號 2 2號號a aa a2020個個 2020個個a aa a2020個個 2020個個雌配子雌配子雄配子雄配子16討論:討論:1.
9、1.該實驗?zāi)M的是什么過程?每個小罐中紅球和綠球的數(shù)量為什該實驗?zāi)M的是什么過程?每個小罐中紅球和綠球的數(shù)量為什么要相等?么要相等?2.2.在取小球前在取小球前, ,你估算你估算aaaa、aaaa、aaaa組合的幾率分別是多少?組合的幾率分別是多少?3.3.假如當(dāng)年孟德爾只統(tǒng)計假如當(dāng)年孟德爾只統(tǒng)計1010株豌豆的性狀株豌豆的性狀, ,那么他還能正確地解釋那么他還能正確地解釋性狀分離現(xiàn)象嗎?性狀分離現(xiàn)象嗎?4.4.每次抓出的小球是否要放回原罐?為什么?每次抓出的小球是否要放回原罐?為什么?5.5.每次抓之前每次抓之前, ,小罐中的小球是否要搖勻小罐中的小球是否要搖勻, ,為什么?為什么?6.6.
10、每次抓的時候每次抓的時候, ,能否有意識地抓取某種顏色的小球?為什么?能否有意識地抓取某種顏色的小球?為什么?7.7.該實驗成功的關(guān)鍵是什么?為什么?該實驗成功的關(guān)鍵是什么?為什么?17四、對分離現(xiàn)象解釋的驗證:測交四、對分離現(xiàn)象解釋的驗證:測交1 1 1 1aaaaaaaaf f1 1 測交測交a aa aaaaaaaaa配子配子測交測交后代后代比例比例1 1 1 1a a18測交結(jié)果與預(yù)期的設(shè)想相符,證實了:測交結(jié)果與預(yù)期的設(shè)想相符,證實了:f f1 1是雜合子,基因型是是雜合子,基因型是aaaa;f f1 1產(chǎn)生產(chǎn)生a a和和a a兩種類型且比值相等的配子;兩種類型且比值相等的配子;f
11、f1 1在形成配子時,等位基因彼此分離。在形成配子時,等位基因彼此分離。19五、基因分離定律的內(nèi)容和實質(zhì)五、基因分離定律的內(nèi)容和實質(zhì)內(nèi)容:內(nèi)容:當(dāng)細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時,等位基因會隨著同源染當(dāng)細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個配子中,獨立地隨色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代。配子遺傳給后代。20基因分離定律的基因分離定律的實質(zhì):實質(zhì):等位基因隨著同源染色等位基因隨著同源染色體的分開而分離。體的分開而分離。aa減數(shù)分裂減數(shù)分裂aa21六、基因型和表現(xiàn)型六、基因型和表現(xiàn)型關(guān)系:關(guān)系:表現(xiàn)型:表現(xiàn)型:基因型:基因型:指生物個體實際表現(xiàn)出
12、來的性狀。指生物個體實際表現(xiàn)出來的性狀。與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。豌豆花色(性狀)豌豆花色(性狀)基因組成基因組成顯性顯性 隱性隱性基因型基因型表現(xiàn)型表現(xiàn)型紫花紫花白花白花aaaa或或aaaaaaaa 基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素,而表現(xiàn)型則是基因基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素,而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式。表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果,型的表現(xiàn)形式。表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果,即即表現(xiàn)型表現(xiàn)型= =基因型基因型+ +環(huán)境因素環(huán)境因素。221.1.豌豆是一種理想的雜交實驗材料。這是因為(豌豆是一種理想的雜交實驗材料。這是因為( )a.a.豌豆是嚴(yán)格的自花受粉植物豌
13、豆是嚴(yán)格的自花受粉植物b.b.不同品種的豌豆具有易于區(qū)分的相對性狀不同品種的豌豆具有易于區(qū)分的相對性狀c.c.豌豆生長期短、易于栽培豌豆生長期短、易于栽培d.ad.a、b b、c 3c 3項都是正確的項都是正確的解析:解析:孟德爾選擇豌豆做雜交實驗材料,是因為豌豆具有孟德爾選擇豌豆做雜交實驗材料,是因為豌豆具有a a、b b、c c各項優(yōu)點。各項優(yōu)點。d d232.2.豚鼠黑色皮毛對白色皮毛為顯性。如果一對雜合的黑豚鼠黑色皮毛對白色皮毛為顯性。如果一對雜合的黑毛豚鼠交配,一胎產(chǎn)下毛豚鼠交配,一胎產(chǎn)下4 4仔,則仔,則4 4仔的表現(xiàn)型可能是仔的表現(xiàn)型可能是( )全部黑色全部黑色 3 3黑黑1 1
14、白白 2 2黑黑2 2白白 1 1黑黑3 3白白 全部白色全部白色a.a. b. b. c. c. d. d.解析:解析:雜合的黑毛豚鼠交配,按分離定律分析,子代黑毛與雜合的黑毛豚鼠交配,按分離定律分析,子代黑毛與白毛的比為白毛的比為3 31 1,由于子代數(shù)量不足夠多,故不能準(zhǔn)確套用,由于子代數(shù)量不足夠多,故不能準(zhǔn)確套用以上比例,而是五種可能都存在。以上比例,而是五種可能都存在。d d24c c解析:解析:若顯性純合子若顯性純合子(aa)(aa)與隱性純合子與隱性純合子(aa(aa) )雜交,后代雜交,后代是雜合子是雜合子aaaa,故,故c c項項錯誤。錯誤。3.3.下列有關(guān)純合子的敘述中錯誤
15、的是下列有關(guān)純合子的敘述中錯誤的是( () )a.a.由相同基因的雌雄配子受精發(fā)育而來由相同基因的雌雄配子受精發(fā)育而來b.b.連續(xù)自交,性狀能穩(wěn)定遺傳連續(xù)自交,性狀能穩(wěn)定遺傳c.c.雜交后代一定是純合子雜交后代一定是純合子d.d.不含等位基因不含等位基因254.4.等位基因的分離發(fā)生于(等位基因的分離發(fā)生于( )a.a.有絲分裂后期有絲分裂后期 b.b.減數(shù)第二次分裂后期減數(shù)第二次分裂后期c.c.減數(shù)第一次分裂后期減數(shù)第一次分裂后期 d.d.受精卵發(fā)育過程中受精卵發(fā)育過程中 解析:解析:等位基因的分離發(fā)生在同源染色體聯(lián)會之后,隨同等位基因的分離發(fā)生在同源染色體聯(lián)會之后,隨同源染色體的分開而分離
16、,即減數(shù)第一次分裂后期。源染色體的分開而分離,即減數(shù)第一次分裂后期。c c265.5.下列對有關(guān)概念之間關(guān)系的敘述,不正確的是(下列對有關(guān)概念之間關(guān)系的敘述,不正確的是( )a.a.基因型決定了表現(xiàn)型基因型決定了表現(xiàn)型b.b.等位基因控制相對性狀等位基因控制相對性狀c.c.雜合子自交后代沒有純合子雜合子自交后代沒有純合子d.d.性狀分離是由于基因分離性狀分離是由于基因分離解析:解析:基因型對表現(xiàn)型起決定作用,基因型相同,表現(xiàn)型基因型對表現(xiàn)型起決定作用,基因型相同,表現(xiàn)型一般相同;環(huán)境條件也影響表現(xiàn)型;等位基因是指位于同一般相同;環(huán)境條件也影響表現(xiàn)型;等位基因是指位于同源染色體的同一位置,控制著相對性狀的基因;雜合子自源染色體的同一位置,控制著相對性狀的基因;雜合子自交后代有純合子出現(xiàn)。交后代有純合子出現(xiàn)。c c27b b解析:解析:基因分離定律的實質(zhì)是減數(shù)分裂形成配子時,等基因分離定律的實質(zhì)是減數(shù)分裂形成配子時,等位基因隨著同源染色體的分開而分離。當(dāng)位基因隨著同源染色體的分開而分離。當(dāng)f f1 1基因型為基因型為dddd時,經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生時,經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生d d與與d d兩種配子,比例為兩
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