《陳太丘與友期》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 陳太丘與友期 陳太丘與友期教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1積累“期”“舍”等常見的文言詞語，能借助解釋和工具書理解課文的基本內(nèi)容。 2認(rèn)識(shí)誠實(shí)守信和尊重他人這些傳統(tǒng)美德的價(jià)值。 3初步了解自主、合作、探究這一學(xué)習(xí)方式。 教學(xué)重點(diǎn) 誦讀課文，積累文言詞語。 一、導(dǎo)入 由2001年高考作文題導(dǎo)入： 有一個(gè)年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開出時(shí)風(fēng)平浪靜，說不清過了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說：“船小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān)?！笨茨贻p人哪

2、一個(gè)都舍不得丟。艄公又說：“有棄有取，有失有得?！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把“誠信”拋進(jìn)取水里。 寓言中“誠信”被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢？ 二、與課文有關(guān)的文學(xué)常識(shí) 1世說新語：是六朝志人小說的代表作，古代小說所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主，在寫法上一般都是直敘其事。世說新語全書原8卷，分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量等36門，陳太丘與友期選自“方正”一門。 2劉義慶（403444），南宋文學(xué)家。彭城（今江蘇徐州）人。宋宗室，襲封臨川王，曾任南兗州刺史。愛好文學(xué)，招納文士。 三、課文學(xué)習(xí) 1你讀我念： 自由大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀好停頓，讀得流暢。 2你翻我譯： 自學(xué)課文，對(duì)照解釋，翻

3、譯課文。 3搶答題： （1）解釋加點(diǎn)文言詞語： 與友期行 太丘舍去，去后乃至 門外戲 尊君在不 待君久不至 相委而去 君與家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。 下車引之 元方入門不顧 （2）翻譯文言句子： 期日中，過中不至。 太丘與朋友約定的時(shí)間是正午，過了正午還不見朋友來。 非人哉！與人期行，相委而去。不是人?。?與別人相約同行，卻丟下我走了。 友人慚，下車引之，元方入門不顧。 友人聽了很慚愧，走下車?yán)?，元方走進(jìn)自己家門連頭也不回。 （3）補(bǔ)上句中省略的人物： 陳太丘與友期行，期日中，（友）過中不至，太丘舍（友）去，（太丘）去后（友）乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑?/p>

4、“尊君在不？”（元方）答曰：“（家君）待君久不至，已去。”（你）日中不至，則是無信；（你）對(duì)子罵父，則是無禮。 你背我誦: 43分鐘背誦比賽 5你扮我演: 再讀課文，揣摩說話者的語氣，同桌或小組分別扮演不同的角色，表演對(duì)話。 6你思我想： （1）對(duì)文中的三個(gè)人，你有何看法？ （2）問題探究 陳太丘未能堅(jiān)持等朋友是否也不夠守信？ 元方最后“入門不顧”，是否失禮？ 7你收我獲： 從這則故事我們學(xué)到了什么？ 四、小結(jié)與延伸 1詞語積累： 仿照例子，了解句中加點(diǎn)字的含義，并寫出帶該字的一個(gè)成語 例子：吾日三省吾身(多次) 成語:三令五申三人行，必有我?guī)熝?2動(dòng)手試一試：解釋加點(diǎn)的的詞語 陳太丘與友期太丘舍去 下車引之入門不顧 3中外名人講誠信 如果要?jiǎng)e人誠信，首先自己要誠信。 莎士比亞 人類最不道德處，是不誠實(shí)與怯懦。 高爾基 言不信者，行不果。 墨子 只有首先做到言出必行，你的話才有信用。 波斯昂蘇爾·瑪阿里 人生在世，如失去信用，就如