一年級(jí)語(yǔ)文《天上的白云》教案

1、word文檔下載后（可任意編輯） 一年級(jí)語(yǔ)文天上的白云教案 課文說(shuō)明 這篇課文是一篇富有想象力的散文，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，插上想象的翅膀去探索宇宙的奧秘。 第一自然段寫(xiě)孩子們看著藍(lán)天白云在聯(lián)想，第二自然段寫(xiě)云云說(shuō)白云像棉花糖，第三自然段寫(xiě)寧寧說(shuō)白云變成白馬，第四自然段寫(xiě)安安說(shuō)坐著白云去找外星人，第五自然段寫(xiě)大家想讓伙伴分享自己的快樂(lè)。 草地上的孩子們天真，可愛(ài)，對(duì)白云有豐富的想象。課文貼近學(xué)生的年齡和生活實(shí)際，沒(méi)有語(yǔ)言上的難點(diǎn)，是一篇適合有感情地朗讀的精彩文章。 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字和一個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字，掌握新筆畫(huà)：橫鉤。 2.朗讀課文。3.激發(fā)學(xué)生觀察和想象的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備

2、生字卡片、輕音樂(lè)、掛圖、電腦課件。 教學(xué)時(shí)數(shù) 3課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) (一)創(chuàng)設(shè)情景。(引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣) 配樂(lè)朗讀導(dǎo)入，今天老師和小朋友一起去看看藍(lán)天，去和白云交朋友。 (二)自由讀全文。(初步了解課文) 1.借助拼音讀課文，要求讀準(zhǔn)每一個(gè)字的讀音。 2.劃出自然段。 3.質(zhì)疑：你在讀書(shū)時(shí)有沒(méi)有遇到困難?(針對(duì)學(xué)生讀得不好的生字加以指導(dǎo)) 4.在學(xué)生初步感知課文后，教師配樂(lè)范讀課文，學(xué)生注意聽(tīng)字的讀音，聽(tīng)聽(tīng)是否與自己讀得一致。 5.學(xué)生再讀全文，糾正個(gè)別字的讀音。 6.同桌之間互讀，然后全班齊讀全文。 (三)自學(xué)本課生字。(培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，為朗讀課文掃清文字障礙) 1.這篇課文很有意思

3、，但是比較長(zhǎng)。我們要想學(xué)好它先要把要認(rèn)識(shí)的生字掌握，同學(xué)們你們有沒(méi)有信心把它們?nèi)空莆? 2.學(xué)生自由讀全文，把要認(rèn)識(shí)的字點(diǎn)上點(diǎn)，自己能想辦法記住它們嗎? 3.小組討論，說(shuō)說(shuō)自己記住了哪些字，教師巡視。幫助個(gè)別學(xué)生解決困難。 4.檢查自學(xué)情況。 (1)電腦課件。 出示本課生字，學(xué)生隨機(jī)認(rèn)讀。 出示生字的讀音，學(xué)生找出自己的字卡，看誰(shuí)又快又準(zhǔn)。 (2)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，這節(jié)課自己記住了哪些生字，怎么記的，教師根據(jù)學(xué)生說(shuō)的板書(shū)生字，隨機(jī)帶讀生字。 (3)猜字游戲。 第二課時(shí) (一)情景導(dǎo)入。(利用課件增加學(xué)生興趣和直觀性) 藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云。你看它們多漂亮啊。誰(shuí)愿意告訴大家你看到的白云是什么樣的?

4、 (二)引入課文，朗讀課文。(以多種形式的朗讀促進(jìn)感情) 1.學(xué)生自讀課文，說(shuō)說(shuō)文章中有幾個(gè)小朋友，他們看到的白云是什么樣的? 2.你最喜歡哪個(gè)小朋友，為什么? 3.把你喜歡的那個(gè)小朋友的一段讀出來(lái)，教師一邊欣賞一邊指導(dǎo)評(píng)價(jià)。 4.教師配樂(lè)范讀。 5.學(xué)生仿讀。 6.愿意讀的同學(xué)教師配上音樂(lè)。 7.表演讀。 課文中的文字比較直白，不要提出過(guò)多的問(wèn)題擠占學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間，給學(xué)生充足的時(shí)間自讀，自悟。逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。 (三)口語(yǔ)練習(xí)(鍛煉學(xué)生的說(shuō)話交際能力) 1.小組說(shuō)說(shuō)：你看到的白云像什么?也可以說(shuō)說(shuō)你看到的奇怪的天空情景。 2.說(shuō)的好的小組說(shuō)給大家聽(tīng)。 (四)教師總結(jié)。 生活中有好多新奇的事情等著我們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)。只要我們細(xì)心，動(dòng)腦筋，你將會(huì)從中得到很多的快樂(lè)。 板書(shū)設(shè)計(jì) 天上的白云 云云 棉花糖 寧寧 小綿羊大白馬 安安 機(jī)器人 火箭 宇宙飛船 第三課時(shí) (一)復(fù)習(xí)引入。(檢查舊知) 1.利用生字卡片認(rèn)讀生字。 2.朗讀課文。 3.說(shuō)說(shuō)自己的詞語(yǔ)庫(kù)。 (二)認(rèn)識(shí)生字。(掌握要學(xué)的6個(gè)字的音，形，會(huì)使用它們) 1.認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)：橫鉤。 2.出示要學(xué)的生字。 3.說(shuō)說(shuō)你在什么地方認(rèn)識(shí)了其中的哪些生字。 4.你能跟這些生字交個(gè)朋友嗎?交得越多越好。 如：學(xué)空。 5.你覺(jué)得哪個(gè)字比較難記一點(diǎn)? 6.采取多種形式讀生字，掌握生字的讀音。 7.筆畫(huà)提示： 字：學(xué)：空：半：去