動植物是怎樣過冬的

1、20 動植物是怎樣過冬的 鴨子口鄉(xiāng)馬連小學(xué) 覃萬梅 教學(xué)目標(biāo)1. 知道一些常見動植物過冬的方法。2. 知道四季的變化對動植物的生長有一定的影響。3. 能用表格、圖形、統(tǒng)計等方法整理有關(guān)資料。4. 意識到人與自然要和諧相處。5. 通過觀察幾種生物冬季的生活， 了解氣候環(huán)境怎樣影響生物的 生活，生物怎樣適應(yīng)環(huán)境的變化； 教學(xué)準(zhǔn)備教師制作相關(guān)課件、 學(xué)生搜集動植物過冬的資料、 制作喜愛動物 頭飾。教學(xué)安排：2 課時完成，第一課時探究動物過冬的秘密；第二課時探究植物 過冬的方法。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣 課件播放雪景動畫，交流激趣導(dǎo)入課題。 師：同學(xué)們，圖片展示的是什么季節(jié)？是的，冬天已經(jīng)悄悄的來

2、 到了我們的身邊， 它讓我們的生活和自然界發(fā)生了很多的變化。 說說 你看到了哪些變化。師：剛才同學(xué)們說得非常好！是啊，四季交替，秋去冬來。冬天 是一年中最冷的時候， 我們?nèi)祟惪梢源┟抟旅扌?參加體育鍛煉來抵 御嚴寒，那動植物呢？它們能安全地度過冬天嗎？今天我們來學(xué)習(xí)： 動植物是怎樣過冬的。 （板書課題）二、探尋動植物過冬的秘密1、動物過冬知多少展示交流動物冬眠的秘密。 師：我知道同學(xué)們在課前已經(jīng)查找了許多有關(guān)動植物的書籍， 誰 能把你了解到的知識介紹給大家？老師讓你們把你了解的動物制作 成簡單的動物的頭飾的， 你們制好了嗎？那么先請同學(xué)們在小組內(nèi)交 流，每組推薦一個講得最明白的或與眾不同的同

3、學(xué)到全班交流。學(xué)生自由交流， 各小組派代表， 頭戴小動物頭飾到前面匯報自己 的發(fā)現(xiàn)。師：同學(xué)們說得真好， 現(xiàn)在我們知道有一部分動物是通過 “冬眠” 的方式來過冬的，每年的 3 月 6 日前后為“驚蟄”，到了這一天，各 種冬眠的動物就會紛紛出洞，恢復(fù)正常的生命活動了。2、動物過冬本領(lǐng)高探討動物過冬的相關(guān)問題。 師：動物冬眠時，整整一冬不吃東西，為什么不餓呢？（動物在冬眠時， 一冬不吃東西也不會餓死，因為冬眠以前，它 們早就開始了冬眠的準(zhǔn)備工作。 那就是從夏季開始就在自己的身體內(nèi) 部逐漸積累營養(yǎng)物質(zhì)，特別是脂肪。等到冬眠期來臨，體內(nèi)積累的營 養(yǎng)物質(zhì)就相當(dāng)多了， 于是就顯得肥胖起來。 所積累的這些營

4、養(yǎng)物質(zhì)足 夠整個冬眠過程里身體的需要。冬眠結(jié)束后，春天來臨，體內(nèi)的營養(yǎng) 物質(zhì)幾乎消耗沒了，所以冬眠后的動物顯得很瘦弱。 ）師：是所有的動物都通過冬眠來過冬嗎？ 師：我們來猜一個謎語。 “不識字，排成字，冬天去，春天來。 ” 打一種鳥的名字。大雁等一些鳥類是靠遷徙的方法過冬的。 書中有幾種我們常見的 動物，同學(xué)們認真觀察一下，冬天來了，它們和以前相比都有哪些變 化？學(xué)生討論：它們?yōu)槭裁窗l(fā)生這些變化？ 交流：這些動物是怎樣過冬的？你還知道哪些動物也是這樣過冬 的？說說你還知道動物的哪些過冬方法。 將你的發(fā)現(xiàn)填寫在表格中。 師：還有不少動物留居在原地度過冬天。他們又怎樣過冬呢？ 留居原地過冬的動物，

5、 靠的是它們那又厚又密的毛， 冒著嚴寒出 來活動和尋找食物，如：鹿、虎、狍、野豬、狼、豹等動物。師：為了讓同學(xué)們更好地記住這些動物的過冬方法， 我們來學(xué)一 首兒歌，請齊讀：北風(fēng)吹，冬天到，小動物過冬方法妙。燕子飛到南方去，青蛙、小蛇睡大覺。小兔、小狗和小貓，悄悄換上新皮襖。聰明可愛的小動物，保護自己本領(lǐng)高。3、植物過冬有“妙招”了解植物過冬方法。 師：我們已經(jīng)知道動物過冬的方法了，那植物怎么過冬呢？ 書中有幾種我們常見的植物，同學(xué)們認真觀察一下，冬天到了，它們 和以前相比都有哪些變化？學(xué)生討論：植物的這些變化與它們過冬有什么聯(lián)系？ 交流：植物過冬的一些方法。說說還有那些植物的過冬方法和它 們一

6、樣。補充：我們知道，樹木生長要消耗養(yǎng)分。春夏，樹木生長快，養(yǎng) 分消耗多于積累。但到了秋天，情形就不同了。這時候白晝溫度高， 日照強，葉子的光合作用旺盛；而夜間氣溫低，樹木生長緩慢，養(yǎng)分 消耗少，積累多，于是樹木越長越“胖”，嫩枝變成了木質(zhì)逐漸 地樹木也就有了抵御寒冷的能力。這就是休眠。（4）說說你還知道植物的哪些過冬方法。（ 5 ）將你的發(fā)現(xiàn)填寫在表格中。4、塑料大棚春意濃探究科技的迅猛發(fā)展。師：冬天冷得樹葉都掉光了， 為什么我們還能吃到新鮮的水果和 蔬菜呢？師：真好！你們看，塑料大棚里都有什么水果、蔬菜？（課件演 示）師：那為什么它們在塑料大棚里就能過冬呢？ 大棚上覆蓋著的塑料膜能阻擋外界寒冷的空氣，內(nèi)部溫度適宜、 宛若春天， 各種水果蔬菜均能茁壯生長。 隨著塑料大棚技術(shù)不斷地推 廣，在我國北方的許多城市中， 冬季使用大棚技術(shù)種植水果蔬菜的情 況已經(jīng)非常普遍了。三、結(jié)語激發(fā)探究欲望。冬天像一位魔術(shù)師， 把我們帶進了奇