上語文《19在山的那邊》張照軍

1、.課題：19、在山的那邊主備課人：張照軍 使用人： 使用時(shí)間：×××【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解、積累“癡想、隱秘、誘惑、喧”等詞語2、初步了解詩(shī)歌常識(shí)；有感情朗讀課文，做到讀音準(zhǔn)確、停頓恰當(dāng)，能初步讀出語氣。3、理解詩(shī)歌中大海、群山的藝術(shù)形象的象征意義?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】1、朗讀課文。2、品味重點(diǎn)詞語的深層含義，領(lǐng)會(huì)全詩(shī)所闡述的人生哲理。4、樹立理想，并培養(yǎng)為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗的精神。【導(dǎo)入新課】每個(gè)人在童年時(shí)代，對(duì)生活，都有美好而奇妙的“夢(mèng)想”，對(duì)未來，都有熱烈地期盼與遐想。那么，生活在大山深處的孩子，他們又在想些什么呢？他們的想法，給我們又會(huì)帶來什么啟示呢？?！局笇?dǎo)自學(xué)

2、】自學(xué)指導(dǎo)一：1.聽讀范文，把握技巧2.練習(xí)朗讀，要求：讀音準(zhǔn)確 停頓恰當(dāng)語氣和諧 感情飽滿教師指導(dǎo)：先給詩(shī)句劃分朗讀節(jié)奏，再挑選意義重音。自學(xué)指導(dǎo)二：1.給紅色字注音癡想（ ）凝成（ ）喧騰（ ）誘惑（ ）一瞬間（ ）隱秘（ )2.詞語解釋癡想: 發(fā)呆地想。一瞬間: 一眨眼之間隱秘: 隱蔽,不外露。凝成: 凝結(jié)形成。誘惑: 吸引,招引。誘，引誘。喧騰: 喧鬧沸騰。文中指大海的洶涌澎湃。自學(xué)指導(dǎo)三：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課文思考：1.從時(shí)間、事情、心理、方式，四個(gè)角度概括詩(shī)歌兩部分的內(nèi)容。2.探究詩(shī)中“山”和“?！钡暮x“海” 理想“群山” 重重困難 “爬山” 艱苦奮斗 “山頂” 人生的某一理想自學(xué)

3、指導(dǎo)四：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀詩(shī)歌，思考下列問題：1、“我常伏在窗口癡想”中的“癡想”是什么意思？2、“于是，懷著一種隱秘的想望”為什么是“隱秘的想望”？3、“有一天我終于爬上了那個(gè)山頂”為什么用“終于”？4、“可是，我卻幾乎是哭著回來了”中的“哭”有何妙用？“哭”的原因是什么？5、“山那邊的山啊，鐵青著臉”中的“鐵青著臉”是寫山的顏色嗎？6、“給我的幻想打了一個(gè)零分！”是什么意思？7、“一顆從小飄來的種子”指什么？“種子”指的是什么？為什么說是“飄來的”？8、“當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂”中“山頂”的誘惑力在哪里？9、 “你終會(huì)攀上這樣一座山頂”中的“終會(huì)”表達(dá)了一種什么心情？ 教師指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生再次討論“山”和“?！钡暮x。結(jié)合自身生活體驗(yàn)，深刻領(lǐng)悟詩(shī)歌所講述的道理?！緳z測(cè)交流】附：堂清檢測(cè)題：【小結(jié)及作業(yè)】小結(jié)：這首詩(shī)告訴人們：奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)而曲折的，但是，只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想終將實(shí)現(xiàn)。 作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)筆記理解并背誦這首詩(shī)，6分鐘后提問。附：【板書設(shè)計(jì)】癡想-海（想望）第一節(jié) 爬上山頂 （零分） 小時(shí)候的向往和困惑在山