《2016年班級工作計劃 》

1、xx年年班級工作方案篇一：xx年年班主任工作方案 文化武校 xx年年春七年級一班班主任工作方案 一、指導(dǎo)思想 結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作方案，在新的學(xué)期，班級將繼續(xù)強(qiáng)化“時時要管理、處處有管理的責(zé)任意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)展。 作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接指導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，施行愛的教育。在班級中充分依

2、靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)立一個和諧班集體，進(jìn)步學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長，為學(xué)生的開展和安康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氣氛。 二、工作目的 1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為進(jìn)步學(xué)習(xí)成績打下堅實的根底。 2、全面理解學(xué)生，努力幫助學(xué)生抑制學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。 3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。 4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的開展，幫助學(xué)生全面進(jìn)步成績。 5、使得每位學(xué)生的心理都能安康開展，以平常心去對待生活中的人和事。 三、班級根本情況分析 新學(xué)期又開場了，本學(xué)期我班

3、共有74位學(xué)生，從理解情況來看，有部分學(xué)生律己不嚴(yán)，學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性，也有部分學(xué)生根底較差，缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心，成績不很理想。這一學(xué)期不比以往，是七年級的第二學(xué)期，不僅要認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，還要鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工經(jīng)作的指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合班的本班的實際情況，狠抓班級管理不放松。 四、工作要點 一加強(qiáng)班風(fēng)建立 1、重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)立一個良好的備考環(huán)境打下根底 2、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成： 1一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度;2一滴不漏的學(xué)習(xí)要求;3始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、安排班級

4、活動 根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項理論活動。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面開展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團(tuán)活動、校園文化活動、社會理論活動等。 4、營造向上氣氛 1制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等。 2布置教室環(huán)境。 3讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和責(zé)任心，使每個學(xué)生都 有成功的時機(jī)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的時機(jī)， 在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。 5、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

5、 1定期召開班干部會議，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。 2分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。 3充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用。 6、養(yǎng)成良好習(xí)慣 1班級每周制定學(xué)習(xí)目的，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。 2結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目的，并制定學(xué)習(xí)方案。 3采用“我的成長歷程繪制成績曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績;為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項的開展動態(tài)。 4通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過每天的語文外語根底測試，強(qiáng)化學(xué)生對根底知識的重視與掌握;通過個別教育和典范引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)

6、生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二營造備考?xì)夥?1、加強(qiáng)思想教育，進(jìn)步思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。 2、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，既給學(xué)生吐露心聲的時機(jī)，又在班級形成一個良好的備考言論氣氛，起到學(xué)生自我教育的作用。 3、在不同階段精心設(shè)計班會，實在起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。 二確保四項重點 1、加強(qiáng)班級管理 班主任和課任老師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，有長方案、短安排，扎扎實實開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任老師座談會，商議討論本學(xué)期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目的，科科有對策。 2、協(xié)助各課任老師做好班級及學(xué)生思想工作。 班級工作要細(xì)化到每一個人，細(xì)心到每一次考試，對重點學(xué)生

7、要多談心、多指導(dǎo)，對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動，促進(jìn)班級整體程度的進(jìn)步，讓學(xué)生“合作中學(xué)習(xí)，在“競爭中進(jìn)步。 3、班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn)，力?！叭齻€不允許。 始終遵循“愛教育如生命，愛學(xué)校如家庭，愛學(xué)生如子女，愛同事如手足的“四愛精神。努力做到“三個不允許，四個確保：不允許追逐打鬧，影響別人學(xué)習(xí);不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業(yè);不允許隨意曠課、遲到、早退，不尊重老師。 4、加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，與家長聯(lián)手給孩子一個美妙的明天。 對重點學(xué)生、特別是對“臨界生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)絡(luò);

8、定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學(xué)生思想工作。 四重視學(xué)法指導(dǎo) 1、教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科浸透上下功夫，特長科順其自然。 2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)展分類，實行分層推進(jìn)。 3、加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)意識，努力進(jìn)步學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，進(jìn)步主動認(rèn)知的才能。 4、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。 五、工作進(jìn)度 三月份： 1學(xué)初整頓，加強(qiáng)平安知識教育2強(qiáng)化紀(jì)律、衛(wèi)生管理3組建班干部，明確分工與責(zé)任4做好開學(xué)的家訪工作，全面理解學(xué)生5整頓學(xué)風(fēng)四月份： 1對學(xué)生進(jìn)展愛國

9、主義教育2組織興趣體育運動，加強(qiáng)體能鍛煉3做好第一次月考思想發(fā)動工作，進(jìn)展總結(jié)和表彰4配合學(xué)校做好縣學(xué)生運動會選拔與參賽活動 五月份： 1開展衛(wèi)生安康教育和心理安康教育2召開家長座談會3進(jìn)展第二次月考4加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)展禮儀與文明教育 六月份： 1對學(xué)生進(jìn)展平安和法制教育2加強(qiáng)交通平安知識教育，警鐘長鳴3組織學(xué)生座談會4進(jìn)展第三次月考 七月份： 1做好期末復(fù)習(xí)發(fā)動工作，積極迎考2加強(qiáng)學(xué)末平安知識教育3加強(qiáng)后進(jìn)生的思想教育工作，積極防流堵輟4對學(xué)生進(jìn)展寒假平安知識教育5組織學(xué)生參加期末考試，做好操行評語與成績單發(fā)放。 班主任：王世文 篇二：xx年-xx年年班主任工作方案 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校及相關(guān)處

10、室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本的科學(xué)開展觀，從學(xué)校工作方案和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到開展。 二、常規(guī)工作 1.開學(xué)準(zhǔn)備工作，新學(xué)期板報、班級布置、班級衛(wèi)生工作。 2.班委的工作職責(zé)明確，要求每二周開一次班委會，做好相應(yīng)的記錄和反思。 3.班級管理制度的嚴(yán)密性和監(jiān)視性。 4.抓日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，值日班長做好記錄并匯報工作。 5.積極參與學(xué)校及鎮(zhèn)、縣的各項活動。

11、6.充分利用校班會課的時間，對學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)教育。 7.家校保持聯(lián)絡(luò)，組織好每一次的家長會。 8.愛心工作的延續(xù)。 二、工作目的 1.按照政教處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。 2.根據(jù)七年級學(xué)生的心理和生理特點，加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育，進(jìn)步心理安康輔導(dǎo)程度。 3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)才能和抗挫才能，抑制學(xué)生的厭學(xué)心理。 三、工作措施 1.言傳身教，以誠取誠。 言傳是身教的根本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！可見，我們的言行對學(xué)生有

12、多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)利性影響持久而深遠(yuǎn)。 2.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。 “愛是教育的主旋律。教書育人是老師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，理解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。 人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他

13、們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。 3.加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。 對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠意地關(guān)心保護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。 4.開展各項常規(guī)檢查評比活動。 繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要實在從班級自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動,指

14、導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,力爭主動,科學(xué), 民主管理班級,實在抓好班風(fēng)班貌建立。同時認(rèn)真抓好班會、團(tuán)會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,標(biāo)準(zhǔn)化,藝術(shù)化。 5.家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。 1結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教育形式。 2平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反響給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長理解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。 6.加強(qiáng)對學(xué)生

15、的平安工作方案與法制教育工作方案。 作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會班會、班委會陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下樓梯平安教育工作方案，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)平安隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的平安首視責(zé)任制。 同時，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。 7.班干部培養(yǎng)工作方案 對班級干部進(jìn)展大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練

16、才能，樹立威信。與此同時，注意進(jìn)步他們的自身素質(zhì)和管理程度，定期召開班級干部管理睬議組織學(xué)習(xí)。 四、重點工作 班級管理制度 一德育為先，做人第一 1.文明 文明的標(biāo)志是“安靜、干凈、禮讓。“安靜就是公共場合不打攪別人，保持安靜；“干凈就是物品擺放有序，不亂扔雜物；“禮讓就是能使用文明用語，見到師長問好，同學(xué)之間知道謙讓。 a等5分：公共場合不喧嘩，保持安靜。物品擺放整齊，不亂扔雜物，見到雜物能撿起。和人交往能使用文明用語，見到師長能問好，同學(xué)之間知道謙讓。 b等3分：公共場合不喧嘩，保持安靜。不亂扔雜物。和人交往能使用文明用語。 c等0分：b等中有一條做不到 2.愛心 愛心的核心是心中有別人，

17、為此，我們要求學(xué)生每天要做四件事：每天幫助別人一次，每天關(guān)心一次別人，每天理解一次別人，每天欣賞一次別人。 a等5分：每天能幫助一次別人；每天能關(guān)心一次別人；每天能理解一次別人；每天欣賞一次別人 b等3分：能做到其中一條即可以b等 c等0分：一條也做不到即為c等 3.感恩 感恩應(yīng)從孝敬父母做起。 a等5分：回家見到父母、長輩問好；主動向家長匯報學(xué)校班級情況；做點簡單家務(wù)；能對家長說句感謝、關(guān)心的話；離家長上學(xué)和家長說再見。 b等3分：能做到a中三點以上為b等 c等0分：只能做到一兩點或一點也做不到為c等 4.誠信 a等5分：考試不作弊；不欺騙老師、家長、同學(xué)及朋友；說到做到，表里如一。 b等3

18、分：考試不作弊；不欺騙老師、家長、同學(xué)及朋友。 c等0分：一條也做不到 二智育緊隨，開拓創(chuàng)新 1.課堂 a等5分：上課前準(zhǔn)備好學(xué)慣用品，并擺放整齊。認(rèn)真聽講，積極參與，還能幫助別人。擅長提出問題，解題或答復(fù)以下問題有新意。到達(dá)懂記上課，課末能復(fù)述本節(jié)所學(xué)。 b等3分：上課前準(zhǔn)備好學(xué)慣用品，并擺放整齊；認(rèn)真聽講，積極參與。課末能復(fù)述本節(jié)所學(xué)。 c等0分：不認(rèn)真聽講；干擾老師上課；還影響別人。 2.自習(xí) a等5分：鈴聲響就能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；不閑談，不左顧右盼；能幫助有困難的同學(xué)。 b等3分：鈴聲一響就能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；不閑談，不左顧右盼。 c等0分：b等兩條一條也做不到 3.預(yù)習(xí) a等5分：利用空點、

19、自習(xí)時間對要學(xué)的知識進(jìn)展預(yù)習(xí)；能做好預(yù)習(xí)筆記，注明疑問的知識。 b等3分：能利用空點、自習(xí)時間對要學(xué)的知識進(jìn)展預(yù)習(xí)。 c等0分：不預(yù)習(xí)為c等 三體育為重，強(qiáng)身健體。 1.填寫成長日記 為了將德育、智育、體育這21條細(xì)那么落到實處，我們編印了?七14班學(xué)生成長日記?。每天利用第八節(jié)前15分鐘時間，讓學(xué)生對照這21條細(xì)那么，對自己一天情況進(jìn)展反思總結(jié)，然后進(jìn)展自評和組評，并填寫自評、組評表。 做 人 文 明 愛 心 感 恩 誠 信 責(zé) 任 創(chuàng) 意 信 念 總分 學(xué) 習(xí) 上 課 自 習(xí) 午 會 預(yù) 習(xí) 復(fù) 習(xí) 方 法 態(tài) 度 總分 健 體 上課 衛(wèi) 生 離校 體 鍛 安 全 同學(xué)關(guān)系 人格心態(tài) 總分

20、 這樣，天天總結(jié)、反思、自評、組評，學(xué)生的上述習(xí)慣、品質(zhì)也就會逐漸養(yǎng)成。其實自評，他評的過程就是最好的教育過程。 2.評星晉級 為了使學(xué)生對習(xí)慣養(yǎng)成和品質(zhì)形成產(chǎn)生興趣，我們在工作中引進(jìn)了電腦游戲中的鼓勵機(jī)制，即讓學(xué)生在不斷得分、晉級中體驗一種成就感。為此，我們制定了杜生一中評星晉級方案。規(guī)那么是這樣的： 個人星包括文明禮儀星、感恩勵志星、學(xué)習(xí)星、進(jìn)步星和學(xué)科星。每周評一次，評選方法如下：把星期一至星期五學(xué)生自評、組評的做人得分加在一起，每組前四名即為本周做人星。學(xué)習(xí)星、健體星同做人星評選方法一樣。進(jìn)步星由每組推薦本周進(jìn)步最大的人，經(jīng)評星指導(dǎo)小組認(rèn)定通過，即為進(jìn)步星。學(xué)科星由各科老師推薦，每科兩

21、人，再經(jīng)評星指導(dǎo)小組認(rèn)定通過，即為學(xué)科星。 集體星包括優(yōu)秀小組、陽光大課間、星級班級評比、各種活動，按著評選方法被評上的集體，每人加一顆星，負(fù)責(zé)人加兩顆星。 班級設(shè)評星臺，班級每個學(xué)生每周得星情況在班級評星臺上展示出來。班級累計到達(dá)10顆星，晉升為學(xué)校一星級學(xué)生，班級給家長寄發(fā)“明信卡式喜報；班級累計到達(dá)25顆星，晉升為學(xué)校二星級學(xué)生；學(xué)生累計到達(dá)45顆星，晉升為學(xué)校三星級學(xué)生，除寄發(fā)喜報外，該生照片上學(xué)校評星臺，并擁有參加學(xué)?！氨愍劦涠Y走紅毯的資格；學(xué)生累計到達(dá)70顆星，晉升為學(xué)校四星級學(xué)生，除了寄發(fā)喜報、照片上學(xué)校評星臺、參加“表獎典禮走紅地毯外，還要邀請家長參加表獎典禮；學(xué)生累計到達(dá)10

22、0顆星，學(xué)生被評為校五星級學(xué)生，除以上待遇外，家長被評為優(yōu)秀家長；超過五星級學(xué)生，可評為學(xué)校形象大使，參加學(xué)校一些重要活動。 評星晉級充分利用學(xué)生想成為重要人的心理，激發(fā)了學(xué)生做好每件事的興趣和熱情，使枯燥的習(xí)慣養(yǎng)成變成了學(xué)生喜歡的一種游戲活動，并在這種活動中體驗到了一種成就感。這樣，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)活動中就會變得更積極、更投入。 3.精神充電 魏書生通過寫日記，讓學(xué)生進(jìn)展道德長跑，陶冶心靈，完善人格。我們每天利用生動感人的道德形象熏陶、影響、感動學(xué)生。每天早上，每班要出一名學(xué)生進(jìn)展演講，演講的內(nèi)容就是名人故事或心中典范等。下午第八節(jié)拿出20分鐘時間，給學(xué)生找一些生動感人的“感恩故事、“誠信故事

23、、“自強(qiáng)不息的事跡等讓學(xué)生讀，讀完后讓學(xué)生談啟迪、談收獲。班主任也可以根據(jù)班級情況開一些小班會，可以讓學(xué)生談“我最感謝的人、“我最佩服的人、 篇三：xx年年班級工作方案中 北 大 學(xué) north university of china xx年-xx年學(xué)年第二學(xué)期班級工作方案 新學(xué)期新氣象，隨著新一屆班委工作循序漸進(jìn)的開展，班級工作漸漸步入正軌，經(jīng)過去年所有同學(xué)的共同努力，班級工作獲得了許多成績。本學(xué)期旨在通過新一屆班委和所有同學(xué)的奮斗，繼往開來，建立一個集體更團(tuán)結(jié)、學(xué)風(fēng)更優(yōu)良的班級。本學(xué)期的班級工作方案圍繞學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)兩大主題，包括學(xué)風(fēng)建立、班級建立、班級活動等內(nèi)容。 一、學(xué)風(fēng)建立： 學(xué)習(xí)是學(xué)生

24、們不變的本務(wù)，進(jìn)入大二后，隨著專業(yè)知識的深化系統(tǒng)學(xué)習(xí)及課程壓力的加大，學(xué)習(xí)更是班級工作中的重頭戲。只有班級的學(xué)風(fēng)純良，才能鼓勵同學(xué)們形成積極主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1 上學(xué)期的期末考試成績和班級自身實際情況，與同學(xué)們討論制定學(xué)期學(xué)習(xí)目的，鼓勵同學(xué)取長補(bǔ)短，再接再厲； 2建立良好的考勤制度，催促同學(xué)們養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課不無故遲到、曠課、早退，如有上課缺勤的同學(xué)，查明原因，在期末評分時酌情扣分； 3評比班上的學(xué)習(xí)模范，宣傳其優(yōu)秀事跡并進(jìn)展恰當(dāng)?shù)慕?jīng)歷交流分享，引導(dǎo)同學(xué)們借鑒有效的學(xué)習(xí)方法，樹立良好的競爭意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣； 4保證具有專業(yè)特色的學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)

25、展，調(diào) 第 1頁 共 8 頁 中 北 大 學(xué) north university of china 動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實際作用，增強(qiáng)同學(xué)們調(diào)研才能，培養(yǎng)同學(xué)們的理性思維； 5形成以寢室為單位的學(xué)習(xí)機(jī)制，由寢室長負(fù)責(zé)，通過寢室成員學(xué)習(xí)情況的定期總結(jié)，營造寢室優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氣氛，發(fā)現(xiàn)其中問題并及時解決。采取一定的獎勵機(jī)制，促進(jìn)寢室間良性競爭，寢室內(nèi)幫扶制度，同學(xué)間優(yōu)勢互補(bǔ)，以寢室學(xué)風(fēng)建立帶動班級學(xué)風(fēng)建立； 6重點強(qiáng)調(diào)英語四級考試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，與英語老師還有別的班進(jìn)展溝通，力求拿到第一手資訊，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)展良好自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真面對英語過級問題，爭取一次以良

26、好成績過級； 7對于學(xué)習(xí)方面的各問題，要求以學(xué)習(xí)委員為首，班長協(xié)調(diào)組織，各班委共同負(fù)責(zé)，為班級營造出滿意的學(xué)習(xí)環(huán)境； 二、班級建立： 班級團(tuán)結(jié)是一個班級開展的核心，加強(qiáng)班級凝聚力是本學(xué)期持續(xù)的努力方向。 1以民主、自治為核心，完善班級管理制度的建立，制定并嚴(yán)格執(zhí)行班級規(guī)章制度、班級財務(wù)管理制度、班級考勤制度、班團(tuán)委管理制度等，在實際工作中不斷總結(jié)、改進(jìn)； 2定期召開班會、班團(tuán)委會，實行班務(wù)公開，使班級事務(wù)更加公開化、透明化，重要的是讓班級同學(xué)明確自身的主人翁身份，積極自覺參與集體事務(wù)的管理。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓； 第 2頁 共 8 頁 nor

27、th university of china 3利用已經(jīng)建立的班級微博、班級群及其他資源，不僅讓其成為展現(xiàn)班級風(fēng)采的平臺和宣傳班級形象的陣地，進(jìn)步班級影響力，方便日后組織交流及活動通知，還要將其營造為同學(xué)們心與心交流的無限空間，進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)們之間的理解； 4以團(tuán)支書為核心制定詳細(xì)的團(tuán)支部開展方案，加強(qiáng)同學(xué)們思想教育工作，幫助同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于班級團(tuán)結(jié)工作的開展，鼓勵大量優(yōu)秀學(xué)生積極向黨組織靠攏； 5加強(qiáng)班團(tuán)委的交流溝通，建立信任，確立共同的目的，從班委入手，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響身邊同學(xué)的心態(tài)。同時，各班委分工明確又互相配合，堅持每個月兩次的班委會，針對班級出現(xiàn)難問題、新問題制定可行的政策。班委會由班長或團(tuán)