【小升初】部編版2022-2023學(xué)年四川省綿陽市語文升學(xué)分班考真題專項模擬試卷（04 現(xiàn)代文閱讀）含解析

1、第PAGE 頁碼25頁/總NUMPAGES 總頁數(shù)25頁【小升初】部編版2022-2023學(xué)年四川省綿陽市語文升學(xué)分班考真題試卷專項模擬試卷（04 現(xiàn)代文閱讀）現(xiàn)代文閱讀（共9小題）（2022綿陽）閱讀下面非連續(xù)性文本，完成練習(xí)?！静牧弦弧堪研∶?、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！【材料二】闔家團聚包餃子，誰吃到包著制錢的餃子最有福，一年走紅運。等到打更的人敲起梆子，梆聲中才能往鍋里下餃子。院子里放鞭炮，門框上貼對聯(lián)，小孩子們在餃子下鍋之前，給老人們

2、磕辭歲頭，老人要賞壓歲錢，男孩子可以外出，踩著芝麻秸到親支近脈的本家各戶，壓歲錢裝滿了荷包。（1）根據(jù)材料，在橫線上填出相應(yīng)的節(jié)日名稱。材料一寫的是 ，材料二寫的是 。（2）除了材料中的節(jié)日，你還知道我國的哪些傳統(tǒng)節(jié)日？請寫出兩個。 （3）請仿照相關(guān)材料的寫法，從你剛剛寫出的兩個節(jié)日中選出一個，生動地寫一寫這個節(jié)日中的風(fēng)俗。 （2022綿陽）閱讀下面的文字，完成問題。我小時候很頑皮，人家愛叫我“小猴”。有一次爬樹，快爬到高高的樹頂了，腳下一閃，幸虧后背的衣服掛在枯枝上，才沒掉下來。大人們見我倒掛在半空中，嚇得趕緊到樹下用手接我。而我偏不往下掉，于是幾個大人上樹把我救了下來。大人們嚇得臉都變色了

3、，我卻一點兒事也沒有，回到地上，照樣又去玩兒了。有一次，我跟小同伴們追著玩兒。許多孩子在我后面窮追不舍，我沒命地狂奔，一不小心沖進了一個未加蓋的糞坑。幸好這糞坑剛清理不久，我才幸免于難，但下半身已是臭氣熏天了。我媽媽用一塊肥皂整整給我洗了八次才罷手。按農(nóng)家的習(xí)慣說法，孩子掉到糞池里得除災(zāi)驅(qū)邪，辦法是吃“百家飯”。幾十名孩子被大人們發(fā)動起來，分頭到村子里挨家挨戶地乞討煮百家飯的糧食。鄉(xiāng)親們知道是討百家飯，不管家境如何，多少都要給一點兒，什么白米、紅米、赤豆、綠豆、糯米、蠶豆反正只要是糧食，什么都行。乞討的人家越多越好，其數(shù)不限于一百家，不到一百家或超出一百家都沒關(guān)系。孩子們?nèi)テ蛴懀笕藗儽銊邮衷?/p>

4、我家門口的空地上搭起了一個露天的大鍋臺。這鍋臺很簡單，三塊大石頭中間擱口大鍋。等孩子們?nèi)貋砹?，把所有乞討來的糧食淘洗干凈，放在大鍋里，切上肉丁、火腿絲，還放上鹽。配料夠講究的，目的是要讓大家把飯全吃光。孩子們像過節(jié)一樣高興，早就拿著碗筷，猴急地等在鍋旁了。平時要是有誰用筷子敲飯碗，大人是要訓(xùn)斥的，這時大人們卻鼓勵孩子們敲，使勁地敲，好嚇跑妖魔鬼怪。飯鍋里不時地透出一陣陣撲鼻的香味。好不容易才盼到飯熟，大鍋蓋一開，那真叫好看，綠豆是綠瑩瑩的，赤豆是赤紅色的，白米是白白胖胖的，紅米是紅彤彤的因為有肉丁、火腿絲，飯是油光光、香噴噴的，引得人直流口水。來吃百家飯的人是越多越好，一律圍著鍋臺站在露天里

5、。人人都放開肚皮吃，直到吃得鍋底朝天為止。孩子們不等鍋底朝天，小肚皮早吃得滾圓滾圓，褲帶一松再松，褲腰滑到了大腿根。奶奶和媽媽見吃光了飯，臉上放射出喜悅的紅光，大概是慶幸我消災(zāi)消難了。盡管我只遇到一次吃百家飯，留給我的記憶卻相當(dāng)深刻。我估計，百家飯不容易吃到，是因為掉進糞坑的人畢竟太少了。為掉進糞坑的人畢竟太少了。（1）“我”只遇到一次吃百家飯，為什么給“我”的記憶仍然相當(dāng)深刻？原因是哪一項 A.百家里藏著奶奶和媽媽對“我”的關(guān)心。B.百家飯的味道香噴噴的。C.煮食百家飯的過程體現(xiàn)了濃濃的鄉(xiāng)土情。D.以上說法兼而有之。（2）“我”小時候很頑皮，從文中哪些事情可以看出？請用簡潔的語言概括出來。（

6、3）請將做百家飯的過程補充完整。乞討糧食 敲飯碗，盼飯熟（4）隨著時光的流逝，像百家飯這樣的傳統(tǒng)習(xí)俗，有的變淡了，有的變模糊了，有的消失了。對于這個問題，你怎么看？是任其消亡還是加以保護？為什么？ （2022綿陽）閱讀下面的文字，完成問題。奶奶的老蒲扇劉兵在我童年的記憶里，操持家務(wù)的奶奶總是手握著她的“解暑神器”把淺黃色綴著荷葉花邊的蒲扇。奶奶長得胖，慈眉善目，說話時輕言細語?？崾罾?，她稍微做點兒事就額頭滲汗，勞作的間隙，她抿幾口小茶壺的涼茶水，再就是不停地搖蒲扇來祛暑。在經(jīng)濟拮據(jù)的年代，處處節(jié)儉是奶奶的生活理念。她每天起得最早，打掃小院、打理門前的那片菜地，接著生爐子、熬粥、蒸饅頭或包子、炒

7、幾樣小菜，再接著燒開水。母親見早上時間有些趕，就叫奶奶頭晚把爐子封好，免得第二天再生。奶奶搖頭：“那多浪費蜂窩煤呀！引火柴已備好，不耽擱時辰?！苯憬愣略?，開始為奶奶分擔(dān)家務(wù)。起初，姐姐以為生爐子簡單。那天，她往爐膛里加了很多干木條，結(jié)果只冒煙不起火，情急之下，只好哭著喊人來幫忙。奶奶聞聲趕來，趕緊把木條掏出一部分，下面放了引火紙，再把木條架空燒，最上面擺上蜂窩煤，然后讓姐姐拿著大蒲扇對著爐門猛扇。火借風(fēng)力，越燒越旺，只花了幾分鐘，就把爐子生好了。奶奶笑道：“小丫頭，又學(xué)會了一項本事吧！人要實心，火要空心。好風(fēng)憑借力，扇子就是生活的好幫手哇！”那一刻，姐姐點點頭，似乎會意。在奶奶的呵護下，我們

8、姐弟仨的童年過得無憂無慮。而一年四季里，我們尤喜夏天。因為暑假長，學(xué)校布置的作業(yè)少，我們可以撒開腳丫子到外面瘋玩。除帶幾個包子和一軍用水壺涼白開外，奶奶甚至每天還給我們發(fā)一兩毛的“降溫費”，只要不在外面惹是生非，知道傍晚“倦鳥歸林”就行。男孩子不怕曬，每天外出的活動豐富多彩：在河邊沙灘上踢小足球，攀緣橋墩的下面乘涼，胡吹亂侃，圍堰捉小魚，還到菜地“摸”黃瓜，去學(xué)校操場上“搶”地盤，炎炎烈日下與高年級的同學(xué)打籃球比賽玩夠了，身上曬得黝黑發(fā)亮，背心上留著汗?jié)n，我們干脆打著赤膊進門，一聲大喊：“我們回來嘍！”這時，奶奶搖頭，嗔怪道：“看看你們這仨小泥猴！”痛痛快快地沖了涼，奶奶已經(jīng)端出用井水“冰鎮(zhèn)”

9、過的西瓜片，或是清香四溢的涼皮，她一邊看著我們狼吞虎咽的吃相，一邊用大蒲扇給我們降溫。入夜，月光皎潔，微風(fēng)四起。全家人在小院里乘涼，奶奶便拿著蒲扇不離我們仨孩子左右，給我們驅(qū)蚊解暑。我們講著當(dāng)天發(fā)生的趣事，“吟誦”著剛學(xué)會的詩詞，聽小姐姐唱歌，我們還暢談未來的理想，以及將來如何孝敬父母尤其是奶奶。弟弟乖巧，嘴巴極甜，說他以后賺了錢，頭一件事就是買把能自動“搖頭”的鴻運扇，讓奶奶獨享這福分。一家人聽得哈哈大笑，奶奶更是咧開沒幾顆牙的嘴笑著，心里甜滋滋的，手里的蒲扇對著我們搖得更勤、更有力了時光荏苒，老百姓的生活發(fā)生了翻天覆地的巨變。每年夏天，當(dāng)我們在空調(diào)房里享受著清涼時，我總會想起保留在老家父親

10、那兒的老蒲扇。這把老蒲扇，奶奶用它在炎熱的夏日里為我們搖出了陣陣清風(fēng)，寄予著濃濃的祖孫情，也給了我們不少的人生啟迪。（選自石家莊日報）（1）請簡要概括奶奶的人物形象。 （2）選文第5段畫線句子屬于什么描寫？有什么作用？入夜，月光皎潔，微風(fēng)四起。 （3）選文第6段的作用是什么？ （4）文章結(jié)尾說奶奶的老蒲扇“也給了我們不少的人生啟迪”，請問你從文章中讀到了哪些人生啟迪？ （2022三臺縣）閱讀。在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗?！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。“不許亂喊！”法官拿起驚堂木

11、重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著，他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的他對于革命事業(yè)的信心?！斑@是我的妻子，”他指著母親說。接著他又指了一下我和妹妹：“這是我的兩個孩子?！薄八悄阕畲蟮暮⒆訂?？”法官指著我問父親。“是的，我是最大的?！蔽遗赂赣H說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當(dāng)時哪里來的機智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。父親立刻就會意了，接著說：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關(guān)系?！备赣H說完了這段話，又望了望我

12、們。（1）請給這個文段加上一個小標題： （2）找出描寫父親外貌的句子并寫在橫線上，并說說你從中體會到了什么？外貌描寫句子： 體會： （3）他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。“偉大的力量”是指： （4）父親瞅了瞅我們，沒對我們一說句話。這時他心里也許在想： （2022三臺縣）閱讀。傳遞夜色凄冷，陣陣江風(fēng)襲來，她不禁打了個寒顫。一年前，她禁不住好友的慫恿，拿出所有的積蓄和朋友合伙開了一家火鍋店。生意本來紅紅火火，不料廚師的一次失誤，導(dǎo)致兩位顧客食物中毒。盡管她們第一時間為對方治療，火鍋店的聲譽還是受到了影響，顧客開始越來越少。關(guān)鍵時刻，好友撤資，一走了之，她內(nèi)心十分痛苦。風(fēng)更大了，她走到自己的汽車前面

13、，竟發(fā)現(xiàn)一個十一二歲的小男孩趴在車前睡著了，手里拿著一個臟兮兮的蛇皮口袋，看樣子是撿廢品的。她輕輕搖醒小男孩：“你怎么趴在這里睡覺？”男孩揉揉眼睛問：“阿姨，您丟東西了嗎？”她下意識地一摸口袋，手機居然不見了！小男孩見狀，拿出一部手機，笑著說：“這是您的嗎？”原來，小男孩撿廢品時，在汽車旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機。真是個好孩子！他要撿多少廢品才能換一部手機？她動容地問道：“天晚了，你一個人在這兒不怕嗎？”男孩笑著說：“沒啥怕的，每天放學(xué)后我都來，為了賺學(xué)費呀！”原來，男孩的母親是聾啞人，他還有一個妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的負擔(dān)，就利用放學(xué)的時間出來撿廢品。她看了看他的

14、蛇皮口袋，里面放著幾個飲料瓶子。她忽然想起來，放在汽車后備箱里的空飲料瓶還在。她趕快從后備箱里搬出來，又找出車內(nèi)散落的舊報紙和雜志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩開心地笑了。風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖。不久，因了這份溫暖而重拾希望的她關(guān)了原先的店，籌錢開了一家新的火鍋店。從那時開始，不管生意好壞，她都堅持資助小男孩上學(xué)，直到他大學(xué)畢業(yè)。男孩能自食其力了，他走過很多地方，嘗試過很多工作，不管收入如何，他都會拿出一筆錢打到她的賬戶中。她把那些錢又重新匯給男孩，并打電話告訴他不必這樣做，因為她出資援助他，完全是因為他的善良，根本不求回報。又過了幾年，因房子要拆遷，曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷清，最艱難

15、的時候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之際，小城電視臺的記者忽然跑來采訪她。原來當(dāng)?shù)氐男W(xué)收到一筆捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，這件事的幕后策劃者一定是男孩。這條新聞播出后，很多人被她的善良感動了，寧肯繞很遠的路，也要到她的店里來吃飯，火鍋店的生意很快又好轉(zhuǎn)起來。重新賺到錢的她，十分感激所有幫助過她的人，繼續(xù)資助貧困孩子。每次捐款，她總寫下那個男孩的名字。其實，對她和男孩來說，寫誰的名字已經(jīng)不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無法照亮整個世界，卻溫暖了很多人的心。（原文有改動）（1）通讀全文，根據(jù)下面提示找出表現(xiàn)“她”情感變化過程的詞語。 感到溫

16、暖重拾希望 十分感激（2）結(jié)合選文具體內(nèi)容說說中的小男孩是一個怎樣的人？ （3）段劃線部分運用了插敘，它有什么作用呢？ （4）結(jié)合上下文說一說第段“風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖。”一句中加點詞語“溫暖”的含義。 （5）分析結(jié)尾劃線句“其實，對她和男孩來說，寫誰的名字已經(jīng)不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無法照亮整個世界，卻溫暖了很多人的心?！痹谶x文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。 （6）說說本文標題“傳遞”的好處。 （2021綿陽）課內(nèi)閱讀。為人民服務(wù)（節(jié)選）我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作

17、的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或 ，或 ?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這

18、個隊伍就一定會興旺起來。（1）在橫線處補充句子。人固有一死，或 ，或 。（2）請寫出下列加點字的意思。人固有一死 精兵簡政 （3）為人民服務(wù)一文是 同志為悼念 同志而作的演講。（4）第段的中心句是第 句。說說在這段中作者引用司馬遷的話有什么好處？答： （5）為了說明“只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦”這一觀點，文中舉了什么例子？請簡要概述。答： （6）讀到“為人民利益而獻出生命”，你想到了哪些人？請列舉2人： 、 。（7）我們曾經(jīng)學(xué)過毛澤東主席的詩詞，請你寫兩句：答： （2021綿陽）課外閱讀。選擇他本在一家外企供職，一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了

19、工作，到處求職都因“形象問題”連連碰壁。掙錢養(yǎng)家的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”妻子的肩上。妻子日漸感到他的老父親是個負擔(dān)，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒同意。一天晚上 他們在臥室里爭吵了起來 妻子嚷嚷 不把你爸送走咱們就離婚 第二天早飯時，父親說：“有件事我想跟你們商量一下，你們每天上班，孩子又上學(xué)，我一個人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人”他一驚，父親昨晚果真聽到他們爭吵的內(nèi)容了！“可是，爸”他剛要說些挽留的話，妻子瞪著眼在餐桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。第二天，父親就住進了老年公寓。星期天，他去看父親。父親問他工作怎么樣，身體好不好他好像被人打了一記耳光

20、，臉上發(fā)起燒來?！澳銊e過意不去，我在這里挺好，有吃有住還有得玩”父親看上去很滿足，可眼睛里卻漸漸涌起一層霧。幾天來，他因父親的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻遺體器官的意義，問他們有誰愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來，問了兩個問題：一是捐給自己的兒子行不行？二是趁活著捐可不可以“我不怕疼！我也老了，捐出一個角膜，生活還能自理，可我兒子還年輕呀，他為這只失明的眼睛，失去了多少工作的機會！要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術(shù)臺上，心里也是甜的”所有人都停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水，邁著沉

21、重的步子，一步步走到父親身邊，和父親緊緊地抱在一起父親用手給他捋了捋襯衣上的皺褶，疼愛的目光像一張網(wǎng)，將他兜頭罩下。他再次哽咽，感受如燈的父愛，在他有限的視力里放射出了無限神圣的亮光。當(dāng)天，他就不顧父親的反對，把父親接回了家。至于妻子，他已做好了最壞的打算。（1）給文中 處加標點。（2）寫反義詞：冷清 沉重 （3）聯(lián)系上下文理解文中帶點的詞語。寢食難安： （4）仔細閱讀，完成填空。第4段中“他只好又把話咽了回去”的根本原因是 。第6段中畫橫線的句子是 描寫，表現(xiàn)了父親 的心理。第9段中“他已做好了最壞的打算”中“最壞的打算”是指 。（5）從全文看，父親做了兩次“選擇”，請說說父親的“選擇”是什

22、么。 。 。（6）請寫出第段中表現(xiàn)“他聽了父親的話深受感動”后的行為的句子。答： （7）第段中畫線句子運用了 的修辭手法，這樣寫的作用是： 。（8）你認為文中的父親是一個怎樣的人？答： （2020江油市）關(guān)于“我們該如何吃飯”的主題閱讀。材料一 老鼠為什么愛大米人類問老鼠：“你為什么愛大米？”老鼠說：“它能填飽肚子，還能讓我變得更聰明”這是真的。日本藥理學(xué)家在老鼠身上進行了實驗，顯示出大米具有許多有益的特性，特別是能提高動物的智力。大米也是容易發(fā)胖人們的福音，它富含維生素，用它做成的食品不會刺激胃液分泌它的黏性淀粉還能在胃里形成保護膜。材料二 主食不可偏廢中國營養(yǎng)學(xué)會建議，主食在膳食中的比例應(yīng)

23、占70%。目前，我們過分依賴高脂肪、高蛋白食物，使體內(nèi)碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多發(fā)病。材料三 相關(guān)的調(diào)查上海一項最新調(diào)查表明，26歲營養(yǎng)不良兒童中，糧食攝入量只占需要量的66%。這些患兒營養(yǎng)不良，主要原因不是膳食中少魚、少肉，而是主食沒吃夠。目前，在少年兒童中普遍存在吃飯過快的現(xiàn)象。吃得過快，使吃飯只起到填飽肚子的作用，而不利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收。常有孩子以零食代替主食。常吃零食，吃主食時缺乏食欲，吃得很少或不吃。久而久之，人體消化系統(tǒng)正常的消化功能會被破壞，影響身體健康（1）我們在“吃飯”上存在哪些問題？請用簡潔的語言至少概括出三點。（2）判斷下列說法，對的打“”，錯的打“”。

24、大米做成的食品不會刺激胃液分泌，能讓容易發(fā)胖者不易發(fā)胖。 患兒營養(yǎng)不良，主要是膳食中少魚、少肉。 （3）在我們身邊常有同學(xué)不喜歡吃飯而是買零食吃，你想對他們說些什么呢？請結(jié)合短文內(nèi)容進行適當(dāng)勸說。（2020江油市）閱讀。敬重卑微螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，脫離火海。每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑

25、影正沿著山脊流動；仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。假如沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的卑微的螞蟻家族絕對全軍覆沒。生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣；刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。（1）在句子里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。世上稱得上偉大的東西，往往

26、體積， 精神。（2）把“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？”改成陳述句。（3）第段中與“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”相照應(yīng)的句子是： （4）為什么說螞蟻“抱成團”是一種智慧？（5）螞蟻這種不怕犧牲的精神，讓我想起了于謙的石灰吟中的兩句詩： 。（6）2020年春天疫情肆虐，每天都有無數(shù)的醫(yī)生、護士、社區(qū)人員等像文中的螞蟻一樣，沖在防疫第一線，保護我們的生命安全，讓我們心生感動。你想對他們說些什么呢？答案與試題解析一現(xiàn)代文閱讀（共9小題）（2022綿陽）閱讀下面非連續(xù)性文本，完成練習(xí)?！静牧弦弧堪研∶?、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊

27、糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！【材料二】闔家團聚包餃子，誰吃到包著制錢的餃子最有福，一年走紅運。等到打更的人敲起梆子，梆聲中才能往鍋里下餃子。院子里放鞭炮，門框上貼對聯(lián)，小孩子們在餃子下鍋之前，給老人們磕辭歲頭，老人要賞壓歲錢，男孩子可以外出，踩著芝麻秸到親支近脈的本家各戶，壓歲錢裝滿了荷包。（1）根據(jù)材料，在橫線上填出相應(yīng)的節(jié)日名稱。材料一寫的是 臘八節(jié)，材料二寫的是 春節(jié)。（2）除了材料中的節(jié)日，你還知道我國的哪些傳統(tǒng)節(jié)日？請寫出兩個。元宵節(jié)、端午節(jié)。（3）請仿照相關(guān)材料的寫法

28、，從你剛剛寫出的兩個節(jié)日中選出一個，生動地寫一寫這個節(jié)日中的風(fēng)俗。端午節(jié)在我國民間是較為隆重的，慶?；顒右彩嵌喾N多樣。比較普遍的活動有以下幾種：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形狀，以五色絲線纏繞，結(jié)成一串，玲瓏可愛。（1）考查了對文本內(nèi)容的理解。通過閱讀可知，材料一寫的是臘八節(jié)，材料二寫的是春節(jié)。（2）考查了對傳統(tǒng)節(jié)日的理解。我國的傳統(tǒng)節(jié)日還有：元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。（3）考查了語言表達能力。仿照相關(guān)材料的寫法，從元宵節(jié)、端午節(jié)兩個節(jié)日中選出一個，生動地寫一寫這個節(jié)日中的風(fēng)俗即可。故（1）臘八節(jié) 春節(jié)；（2）元宵節(jié)、端午節(jié)。（3）端午節(jié)在我國民間是較為隆重的，慶?；顒右彩?/p>

29、多種多樣。比較普遍的活動有以下幾種：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形狀，以五色絲線纏繞，結(jié)成一串，玲瓏可愛。（2022綿陽）閱讀下面的文字，完成問題。我小時候很頑皮，人家愛叫我“小猴”。有一次爬樹，快爬到高高的樹頂了，腳下一閃，幸虧后背的衣服掛在枯枝上，才沒掉下來。大人們見我倒掛在半空中，嚇得趕緊到樹下用手接我。而我偏不往下掉，于是幾個大人上樹把我救了下來。大人們嚇得臉都變色了，我卻一點兒事也沒有，回到地上，照樣又去玩兒了。有一次，我跟小同伴們追著玩兒。許多孩子在我后面窮追不舍，我沒命地狂奔，一不小心沖進了一個未加蓋的糞坑。幸好這糞坑剛清理不久，我才幸免于難，但下半身已是臭氣

30、熏天了。我媽媽用一塊肥皂整整給我洗了八次才罷手。按農(nóng)家的習(xí)慣說法，孩子掉到糞池里得除災(zāi)驅(qū)邪，辦法是吃“百家飯”。幾十名孩子被大人們發(fā)動起來，分頭到村子里挨家挨戶地乞討煮百家飯的糧食。鄉(xiāng)親們知道是討百家飯，不管家境如何，多少都要給一點兒，什么白米、紅米、赤豆、綠豆、糯米、蠶豆反正只要是糧食，什么都行。乞討的人家越多越好，其數(shù)不限于一百家，不到一百家或超出一百家都沒關(guān)系。孩子們?nèi)テ蛴?，大人們便動手在我家門口的空地上搭起了一個露天的大鍋臺。這鍋臺很簡單，三塊大石頭中間擱口大鍋。等孩子們?nèi)貋砹?，把所有乞討來的糧食淘洗干凈，放在大鍋里，切上肉丁、火腿絲，還放上鹽。配料夠講究的，目的是要讓大家把飯全吃光

31、。孩子們像過節(jié)一樣高興，早就拿著碗筷，猴急地等在鍋旁了。平時要是有誰用筷子敲飯碗，大人是要訓(xùn)斥的，這時大人們卻鼓勵孩子們敲，使勁地敲，好嚇跑妖魔鬼怪。飯鍋里不時地透出一陣陣撲鼻的香味。好不容易才盼到飯熟，大鍋蓋一開，那真叫好看，綠豆是綠瑩瑩的，赤豆是赤紅色的，白米是白白胖胖的，紅米是紅彤彤的因為有肉丁、火腿絲，飯是油光光、香噴噴的，引得人直流口水。來吃百家飯的人是越多越好，一律圍著鍋臺站在露天里。人人都放開肚皮吃，直到吃得鍋底朝天為止。孩子們不等鍋底朝天，小肚皮早吃得滾圓滾圓，褲帶一松再松，褲腰滑到了大腿根。奶奶和媽媽見吃光了飯，臉上放射出喜悅的紅光，大概是慶幸我消災(zāi)消難了。盡管我只遇到一次吃

32、百家飯，留給我的記憶卻相當(dāng)深刻。我估計，百家飯不容易吃到，是因為掉進糞坑的人畢竟太少了。為掉進糞坑的人畢竟太少了。（1）“我”只遇到一次吃百家飯，為什么給“我”的記憶仍然相當(dāng)深刻？原因是哪一項 DA.百家里藏著奶奶和媽媽對“我”的關(guān)心。B.百家飯的味道香噴噴的。C.煮食百家飯的過程體現(xiàn)了濃濃的鄉(xiāng)土情。D.以上說法兼而有之。（2）“我”小時候很頑皮，從文中哪些事情可以看出？請用簡潔的語言概括出來。（3）請將做百家飯的過程補充完整。乞討糧食搭鍋臺淘洗糧食加上配料敲飯碗，盼飯熟（4）隨著時光的流逝，像百家飯這樣的傳統(tǒng)習(xí)俗，有的變淡了，有的變模糊了，有的消失了。對于這個問題，你怎么看？是任其消亡還是加

33、以保護？為什么？像吃“百家飯”這樣的傳統(tǒng)的習(xí)俗多表現(xiàn)的是當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化，對于這些傳統(tǒng)文化不能任其消亡而應(yīng)加以保護。因為世界上任何民族，如果拋棄文化傳統(tǒng)，沒有任何特色，就會在世界民族之林中失去地位，同時也在國家政治中失去影響力。所以一些傳統(tǒng)文化要有創(chuàng)新地保護。（1）考查了對文段內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，從“奶奶和媽媽見吃光了飯，臉上放射出喜悅的紅光，大概是慶幸我消災(zāi)消難了。盡管我只遇到一次吃百家飯，留給我的記憶卻相當(dāng)深刻”可知，“我”的記憶相當(dāng)深刻是因為百家飯的味道香噴噴的，煮食百家飯的過程體現(xiàn)了濃濃的鄉(xiāng)土情，百家飯里更藏著奶奶和媽媽對“我”的關(guān)心。故選D。（2）考查了對文段內(nèi)容的理解。文中一

34、開始就交代“我”小時候很調(diào)皮，從兩件事情中可看出來：爬樹時險些從樹上掉了下來。跟小伙伴玩時掉到了糞池里。（3）考查了對文段內(nèi)容的了解。文章首先介紹了“我”為什么要吃百家飯，什么是百家飯，然后重點介紹了制作百家飯的過程：先是乞討百家糧食，然后是搭鍋臺，緊接著描寫淘洗糧食，加上配料開始煮飯，再就是孩子們敲飯碗，盼飯熟的描寫。（4）考查了對文段內(nèi)容的拓展?，F(xiàn)在很多的風(fēng)俗習(xí)慣隨著時代的變遷發(fā)生了變化，很多的傳統(tǒng)風(fēng)俗有的變淡了，有的變模糊了，有的消失了。我認為像吃“百家飯”這樣的傳統(tǒng)的習(xí)俗多表現(xiàn)的是當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化，對于這些傳統(tǒng)文化不能任其消亡而應(yīng)加以保護。因為世界上任何民族，如果拋棄文化傳統(tǒng)，沒有任何特

35、色，就會在世界民族之林中失去地位，同時也在國家政治中失去影響力。所以一些傳統(tǒng)文化要有創(chuàng)新地保護。故（1）D；（2）爬樹時險些從樹上掉了下來。跟小伙伴玩時掉到了糞池里。（3）搭鍋臺 淘洗糧食 加上配料；（4）像吃“百家飯”這樣的傳統(tǒng)的習(xí)俗多表現(xiàn)的是當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化，對于這些傳統(tǒng)文化不能任其消亡而應(yīng)加以保護。因為世界上任何民族，如果拋棄文化傳統(tǒng)，沒有任何特色，就會在世界民族之林中失去地位，同時也在國家政治中失去影響力。所以一些傳統(tǒng)文化要有創(chuàng)新地保護。（2022綿陽）閱讀下面的文字，完成問題。奶奶的老蒲扇劉兵在我童年的記憶里，操持家務(wù)的奶奶總是手握著她的“解暑神器”把淺黃色綴著荷葉花邊的蒲扇。奶奶長得

36、胖，慈眉善目，說話時輕言細語。酷暑里，她稍微做點兒事就額頭滲汗，勞作的間隙，她抿幾口小茶壺的涼茶水，再就是不停地搖蒲扇來祛暑。在經(jīng)濟拮據(jù)的年代，處處節(jié)儉是奶奶的生活理念。她每天起得最早，打掃小院、打理門前的那片菜地，接著生爐子、熬粥、蒸饅頭或包子、炒幾樣小菜，再接著燒開水。母親見早上時間有些趕，就叫奶奶頭晚把爐子封好，免得第二天再生。奶奶搖頭：“那多浪費蜂窩煤呀！引火柴已備好，不耽擱時辰?！苯憬愣略纾_始為奶奶分擔(dān)家務(wù)。起初，姐姐以為生爐子簡單。那天，她往爐膛里加了很多干木條，結(jié)果只冒煙不起火，情急之下，只好哭著喊人來幫忙。奶奶聞聲趕來，趕緊把木條掏出一部分，下面放了引火紙，再把木條架空燒，

37、最上面擺上蜂窩煤，然后讓姐姐拿著大蒲扇對著爐門猛扇?；鸾栾L(fēng)力，越燒越旺，只花了幾分鐘，就把爐子生好了。奶奶笑道：“小丫頭，又學(xué)會了一項本事吧！人要實心，火要空心。好風(fēng)憑借力，扇子就是生活的好幫手哇！”那一刻，姐姐點點頭，似乎會意。在奶奶的呵護下，我們姐弟仨的童年過得無憂無慮。而一年四季里，我們尤喜夏天。因為暑假長，學(xué)校布置的作業(yè)少，我們可以撒開腳丫子到外面瘋玩。除帶幾個包子和一軍用水壺涼白開外，奶奶甚至每天還給我們發(fā)一兩毛的“降溫費”，只要不在外面惹是生非，知道傍晚“倦鳥歸林”就行。男孩子不怕曬，每天外出的活動豐富多彩：在河邊沙灘上踢小足球，攀緣橋墩的下面乘涼，胡吹亂侃，圍堰捉小魚，還到菜地“

38、摸”黃瓜，去學(xué)校操場上“搶”地盤，炎炎烈日下與高年級的同學(xué)打籃球比賽玩夠了，身上曬得黝黑發(fā)亮，背心上留著汗?jié)n，我們干脆打著赤膊進門，一聲大喊：“我們回來嘍！”這時，奶奶搖頭，嗔怪道：“看看你們這仨小泥猴！”痛痛快快地沖了涼，奶奶已經(jīng)端出用井水“冰鎮(zhèn)”過的西瓜片，或是清香四溢的涼皮，她一邊看著我們狼吞虎咽的吃相，一邊用大蒲扇給我們降溫。入夜，月光皎潔，微風(fēng)四起。全家人在小院里乘涼，奶奶便拿著蒲扇不離我們仨孩子左右，給我們驅(qū)蚊解暑。我們講著當(dāng)天發(fā)生的趣事，“吟誦”著剛學(xué)會的詩詞，聽小姐姐唱歌，我們還暢談未來的理想，以及將來如何孝敬父母尤其是奶奶。弟弟乖巧，嘴巴極甜，說他以后賺了錢，頭一件事就是買把

39、能自動“搖頭”的鴻運扇，讓奶奶獨享這福分。一家人聽得哈哈大笑，奶奶更是咧開沒幾顆牙的嘴笑著，心里甜滋滋的，手里的蒲扇對著我們搖得更勤、更有力了時光荏苒，老百姓的生活發(fā)生了翻天覆地的巨變。每年夏天，當(dāng)我們在空調(diào)房里享受著清涼時，我總會想起保留在老家父親那兒的老蒲扇。這把老蒲扇，奶奶用它在炎熱的夏日里為我們搖出了陣陣清風(fēng)，寄予著濃濃的祖孫情，也給了我們不少的人生啟迪。（選自石家莊日報）（1）請簡要概括奶奶的人物形象。勤勞、節(jié)儉。教育孫輩要做實在人。用心呵護孫輩們。（2）選文第5段畫線句子屬于什么描寫？有什么作用？入夜，月光皎潔，微風(fēng)四起。環(huán)境描寫。既寫出了夏天晚上人們趁著月光和涼風(fēng)乘涼，也為下文寫

40、奶奶呵護孫輩們做了鋪墊。（3）選文第6段的作用是什么？照應(yīng)標題；升華主題，表達了對童年生活的懷念和對奶奶的思念與感激之情。（4）文章結(jié)尾說奶奶的老蒲扇“也給了我們不少的人生啟迪”，請問你從文章中讀到了哪些人生啟迪？要做實在人。要做一個感恩、知恩圖報的人。（1）本題考查概括人物形象。由文章段內(nèi)容可知，奶奶是一個勤勞、節(jié)儉的人。由文章第段奶奶教姐姐生火說的話可知，奶奶教育孫輩要做實在人。由文章段內(nèi)容可知，奶奶是一個用心呵護孫輩的人。（2）本題考查對句子的理解?！叭胍?，月光皎潔，微風(fēng)四起”是一個環(huán)境描寫的句子，既寫出了夏天晚上人們趁著月光和涼風(fēng)乘涼，也為下文寫奶奶呵護孫輩們做了鋪墊。（3）本題考查段

41、落的作用。一方面，第段再次提到奶奶的老蒲扇，照應(yīng)標題；另一方面，句子“這把老蒲扇，奶奶用它在炎熱的夏日里為我們搖出了陣陣清風(fēng)，寄予著濃濃的祖孫情，也給了我們不少的人生啟迪”，升華主題，表達了對童年生活的懷念和對奶奶的思念與感激之情。（4）本題考查對文章內(nèi)容的理解。由文章第段和第段內(nèi)容可知，老蒲扇給“我們”的啟迪是要做實在人；要做一個感恩、知恩圖報的人。故（1）勤勞、節(jié)儉。教育孫輩要做實在人。用心呵護孫輩們。（2）環(huán)境描寫。既寫出了夏天晚上人們趁著月光和涼風(fēng)乘涼，也為下文寫奶奶呵護孫輩們做了鋪墊。（3）照應(yīng)標題；升華主題，表達了對童年生活的懷念和對奶奶的思念與感激之情。（4）要做實在人。要做一個

42、感恩、知恩圖報的人。（2022三臺縣）閱讀。在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗?！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了?！安辉S亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著，他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的他對于革命事業(yè)的信心?！斑@是我的妻子，”他指著母親說。接著他又指了一下我和妹妹：“這是我的兩個孩子?！薄八悄阕畲蟮暮⒆訂?？”法官指著我問父親?！笆堑?，我是最大的?！蔽遗赂赣H說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當(dāng)

43、時哪里來的機智和勇敢?！安灰嘧?！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。父親立刻就會意了，接著說：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關(guān)系?！备赣H說完了這段話，又望了望我們。（1）請給這個文段加上一個小標題：法庭上（2）找出描寫父親外貌的句子并寫在橫線上，并說說你從中體會到了什么？外貌描寫句子：父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。體會：李大釗對親人的愛和對革命事業(yè)充滿了必勝的信心。（3）他的心被一種偉大的力量占據(jù)著?！皞ゴ蟮牧α俊笔侵福核麑τ诟锩聵I(yè)的信心。（4

44、）父親瞅了瞅我們，沒對我們一說句話。這時他心里也許在想：孩子對不起了，大愛無情，為了革命的勝利這也是我應(yīng)該做的，不久的將來勝利一定會到來的。我相信到時候雖然我不在了，我的同志們一定會照顧好你們的，相信你們一定會過得很好。再見了?。?）本題考查擬寫小標題。選段主要寫了“我們”在法庭上和父親見面的情景，故可擬題為法庭上。（2）本題考查對句子的理解。題干要求找出描寫父親外貌的句子，可定位到句子“父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉”。從“平靜而慈祥的臉”可以體會到李大釗對親人的愛和對革命事業(yè)充滿了必勝的信心。（3）本題考查對選段內(nèi)容的理解。由句

45、子“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的他對于革命事業(yè)的信心”可得出答案。（4）本題考查揣測人物心理活動。開放性試題，答案不唯一，符合題意即可，可從李大釗對孩子的愧疚、對革命的堅定等方面來寫。故（1）法庭上；（2）父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。李大釗對親人的愛和對革命事業(yè)充滿了必勝的信心。（3）他對于革命事業(yè)的信心。（4）孩子對不起了，大愛無情，為了革命的勝利這也是我應(yīng)該做的，不久的將來勝利一定會到來的。我相信到時候雖然我不在了，我的同志們一定會照顧好你們的，相信你們一定會過得很好。再見了?。?022三臺縣）閱

46、讀。傳遞夜色凄冷，陣陣江風(fēng)襲來，她不禁打了個寒顫。一年前，她禁不住好友的慫恿，拿出所有的積蓄和朋友合伙開了一家火鍋店。生意本來紅紅火火，不料廚師的一次失誤，導(dǎo)致兩位顧客食物中毒。盡管她們第一時間為對方治療，火鍋店的聲譽還是受到了影響，顧客開始越來越少。關(guān)鍵時刻，好友撤資，一走了之，她內(nèi)心十分痛苦。風(fēng)更大了，她走到自己的汽車前面，竟發(fā)現(xiàn)一個十一二歲的小男孩趴在車前睡著了，手里拿著一個臟兮兮的蛇皮口袋，看樣子是撿廢品的。她輕輕搖醒小男孩：“你怎么趴在這里睡覺？”男孩揉揉眼睛問：“阿姨，您丟東西了嗎？”她下意識地一摸口袋，手機居然不見了！小男孩見狀，拿出一部手機，笑著說：“這是您的嗎？”原來，小男孩

47、撿廢品時，在汽車旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機。真是個好孩子！他要撿多少廢品才能換一部手機？她動容地問道：“天晚了，你一個人在這兒不怕嗎？”男孩笑著說：“沒啥怕的，每天放學(xué)后我都來，為了賺學(xué)費呀！”原來，男孩的母親是聾啞人，他還有一個妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的負擔(dān)，就利用放學(xué)的時間出來撿廢品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放著幾個飲料瓶子。她忽然想起來，放在汽車后備箱里的空飲料瓶還在。她趕快從后備箱里搬出來，又找出車內(nèi)散落的舊報紙和雜志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩開心地笑了。風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖。不久，因了這份溫暖而重拾希望的她關(guān)了原先的店，籌錢開了一家新的火鍋店。從那

48、時開始，不管生意好壞，她都堅持資助小男孩上學(xué)，直到他大學(xué)畢業(yè)。男孩能自食其力了，他走過很多地方，嘗試過很多工作，不管收入如何，他都會拿出一筆錢打到她的賬戶中。她把那些錢又重新匯給男孩，并打電話告訴他不必這樣做，因為她出資援助他，完全是因為他的善良，根本不求回報。又過了幾年，因房子要拆遷，曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷清，最艱難的時候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之際，小城電視臺的記者忽然跑來采訪她。原來當(dāng)?shù)氐男W(xué)收到一筆捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，這件事的幕后策劃者一定是男孩。這條新聞播出后，很多人被她的善良感動了，寧肯繞很遠的路，也要到她的店里來吃飯，火鍋店的生意很快又好

49、轉(zhuǎn)起來。重新賺到錢的她，十分感激所有幫助過她的人，繼續(xù)資助貧困孩子。每次捐款，她總寫下那個男孩的名字。其實，對她和男孩來說，寫誰的名字已經(jīng)不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無法照亮整個世界，卻溫暖了很多人的心。（原文有改動）（1）通讀全文，根據(jù)下面提示找出表現(xiàn)“她”情感變化過程的詞語。十分痛苦感到溫暖重拾希望心急如焚十分感激（2）結(jié)合選文具體內(nèi)容說說中的小男孩是一個怎樣的人？從“撿到手機歸還失主”可見小男孩是一個善良（拾金不昧）的人；從“以她的名義給學(xué)校捐款”來幫助“她”可見他是一個知恩圖報的人；從“利用放學(xué)時間撿廢品減輕家庭負擔(dān)”可見他是一個懂事、勤勞的人；

50、從“沒啥怕的。每天放學(xué)后我都來”可見他是一個堅強樂觀的人。（3）段劃線部分運用了插敘，它有什么作用呢？補充交代了男孩貧苦的家境和撿廢品的原因，突出了男孩懂事、善良、樂觀的品質(zhì)，為下文“她”給男孩廢品（資助男孩上學(xué)）做鋪墊。（4）結(jié)合上下文說一說第段“風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖?！币痪渲屑狱c詞語“溫暖”的含義。既指風(fēng)停了，“她”的身體感到暖和；也指小男孩的善良、懂事使“她”內(nèi)心倍感溫暖。（或小男孩的樂觀堅強使“她”深受鼓舞，重拾希望。）（5）分析結(jié)尾劃線句“其實，對她和男孩來說，寫誰的名字已經(jīng)不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無法照亮整個世界，卻溫暖了很多人的心。

51、”在選文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用?？偨Y(jié)全文，照應(yīng)題目，點明了善心可以溫暖、激勵人的中心思想，引人深思。（6）說說本文標題“傳遞”的好處。概括了文章的主要內(nèi)容：善心在“我”和男孩之間傳遞，最后“我們”又將善心傳遞給更多的貧困孩子。激發(fā)讀者閱讀興趣。揭示主題。（1）考查找出表現(xiàn)人物情感變化過程的詞語的能力。由“關(guān)鍵時刻，好友撤資，一走了之，她內(nèi)心十分痛苦”可知，此處應(yīng)為：十分痛苦。由“正在她心急如焚之際，小城電視臺的記者忽然跑來采訪她”可知，此處應(yīng)為：心急如焚。（2）考查對人物形象的理解。拾金不昧（善良）：撿到我的手機，為了物歸原主，他耐心等待，竟睡著了。知恩圖報：找來電視臺的記者幫助我渡過難關(guān)。懂事

52、、勒勞：為了減輕家里的負擔(dān)，就利用放學(xué)的時間出來撿廢品。樂觀：男孩笑著說：“沒啥怕的。每天放學(xué)后我都來?！保?）考查插敘的作用。劃線部分的插敘“原來，男孩的母親是聾啞人，他還有一個妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的負擔(dān)，就利用放學(xué)的時間出來撿廢品”交代了小男孩貧苦的家境，解釋了他撿廢品的原因，突出了小男孩懂事、善良、樂觀的品質(zhì)，為下文寫“她”給男孩廢品并資助他上學(xué)做鋪墊。（4）考查對詞語含義的理解。“溫暖”從表層意思來看，指風(fēng)停了，“她”的身體感到暖和；從深層意思來看，指小男孩的善良、懂事使“她”內(nèi)心倍感溫暖，小男孩的樂觀堅強使“她”深受鼓舞，重拾希望。（5）考查畫線

53、句的作用。從結(jié)構(gòu)上看，總結(jié)全文，照應(yīng)題目“傳遞”。從內(nèi)容上看，點明了“善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無法照亮整個世界，卻溫暖了很多人的心”的中心思想，引人深思。（6）考查標題的作用。從內(nèi)容上看，“傳遞”概括了善心在“我”和男孩之間傳遞，“我們”又將善心傳遞給更多的貧困孩子的內(nèi)容。從表達效果上看，“傳遞”這個標題能夠激發(fā)讀者閱讀興趣，引人入勝。從主題上看，揭示了“善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無法照亮整個世界，卻溫暖了很多人的心”的主題。故（1）十分痛苦；心急如焚；（2）從“撿到手機歸還失主”可見小男孩是一個善良（拾金不昧）的人；從“以她的名義給學(xué)校捐款”來幫助“她”可見他是一個

54、知恩圖報的人；從“利用放學(xué)時間撿廢品減輕家庭負擔(dān)”可見他是一個懂事、勤勞的人；從“沒啥怕的。每天放學(xué)后我都來”可見他是一個堅強樂觀的人。（3）補充交代了男孩貧苦的家境和撿廢品的原因，突出了男孩懂事、善良、樂觀的品質(zhì)，為下文“她”給男孩廢品（資助男孩上學(xué)）做鋪墊。（4）既指風(fēng)停了，“她”的身體感到暖和，也指小男孩的善良、懂事使“她”內(nèi)心倍感溫暖。（或小男孩的樂觀堅強使“她”深受鼓舞，重拾希望。）（5）總結(jié)全文，照應(yīng)題目，點明了善心可以溫暖、激勵人的中心思想，引人深思。（6）概括了文章的主要內(nèi)容：善心在“我”和男孩之間傳遞，最后“我們”又將善心傳遞給更多的貧困孩子。激發(fā)讀者閱讀興趣。揭示主題。（2

55、021綿陽）課內(nèi)閱讀。為人民服務(wù)（節(jié)選）我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或 ，或 ?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的

56、辦?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。（1）在橫線處補充句子。人固有一死，或 重于泰山，或 輕于鴻毛。（2）請寫出下列加點字的意思。人固有一死 本來。精兵簡政 使簡單，簡化。（3）為人民服務(wù)一文是 毛澤東同志為悼念 張思德同志而作的演講。（4）第段的中心句是第 一句。說說在這段中作者引用司馬遷的話有什么好處？答：作者引用司馬遷的名言證明自己的觀點，即：人總是要死的，但死的意義有不同，使文章更有說服力。（5）為了說明“只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對

57、人民有好處，我們就照你的辦”這一觀點，文中舉了什么例子？請簡要概述。答：文中舉了李鼎銘先生的例子，他是黨外人士，但他提出的意見對人民有好處，就被采用了。（6）讀到“為人民利益而獻出生命”，你想到了哪些人？請列舉2人：雷鋒、黃繼光。（7）我們曾經(jīng)學(xué)過毛澤東主席的詩詞，請你寫兩句：答：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。（1）考查課文內(nèi)容的默寫?！叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥?，或輕于鴻毛”，這是毛澤東在表述自己觀點時引用的司馬遷的名言。（2）考查關(guān)鍵字的意思?！叭斯逃幸凰馈币馑际牵喝吮緛砭褪且赖?，所以“固”的意思是：本來?！熬喺边@個詞語的意思是：精減人員，縮減機構(gòu)，所

58、以“簡”的意思是：使簡單，簡化。（3）考查文章的寫作背景。為人民服務(wù)是毛澤東同志在張思德同志的追悼會上所作的演講。（4）考查中心句以及引用的作用。認真閱讀選段第二自然段，可以知道全段都在圍繞“人總是要死的，但死的意義有不同”這句話來寫，故這句話是第二自然段的中心句。作者為了證明自己的觀點，引用了司馬遷的名言，使文章更有說服力。（5）考查對文章內(nèi)容的理解。選段第三自然段句子與句子之間層層遞進，聯(lián)系緊密。首先提出我們有錯誤不怕別人批評指出；任何人批評都可以；我們接受任何人只要正確的批評。最后列舉了李鼎銘先生的例子來證明上述的觀點。（6）考查知識的拓展。為了人民幸福和國家富強，很多仁人志士獻出了寶貴

59、的生命，比如：雷鋒、黃繼光等。（7）考查知識的拓展。學(xué)生根據(jù)實際情況，將自己積累的毛澤東的詩詞寫下來即可，注意書寫要正確。故（1）重于泰山 輕于鴻毛；（2）本來。使簡單，簡化。（3）毛澤東 張思德；（4）一 作者引用司馬遷的名言證明自己的觀點，即：人總是要死的，但死的意義有不同，使文章更有說服力。（5）文中舉了李鼎銘先生的例子，他是黨外人士，但他提出的意見對人民有好處，就被采用了。（6）雷鋒 黃繼光；（7）紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。（2021綿陽）課外閱讀。選擇他本在一家外企供職，一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，到處求職都因“形象問題”連

60、連碰壁。掙錢養(yǎng)家的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”妻子的肩上。妻子日漸感到他的老父親是個負擔(dān)，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒同意。一天晚上，他們在臥室里爭吵了起來 ，妻子嚷嚷 ：“不把你爸送走咱們就離婚 ！”第二天早飯時，父親說：“有件事我想跟你們商量一下，你們每天上班，孩子又上學(xué)，我一個人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人”他一驚，父親昨晚果真聽到他們爭吵的內(nèi)容了！“可是，爸”他剛要說些挽留的話，妻子瞪著眼在餐桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。第二天，父親就住進了老年公寓。星期天，他去看父親。父親問他工作怎么樣，身體好不好他好像被人打了一記耳光，臉上發(fā)起燒來。“你別