語(yǔ)文寒假作業(yè)：初三語(yǔ)文閱讀理解

1、word文檔下載后（可任意編輯） 語(yǔ)文寒假作業(yè)：初三語(yǔ)文閱讀理解 為了不讓大家因假期而和其他同學(xué)拉下差距，特地為大家準(zhǔn)備了這篇語(yǔ)文寒假作業(yè)：初三語(yǔ)文閱讀理解，希望你們能時(shí)刻記住自己的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。 垃圾變水泥 資料顯示，我國(guó)歷年垃圾堆存量已達(dá)60億噸，占用耕地5億平方米。全國(guó)2/3的城市被垃圾圍困，1/4的城市已經(jīng)沒(méi)有地方處理日漸增多的生活垃圾，更嚴(yán)重的是，城市生活垃圾以平均每年8%10%的速度增長(zhǎng)，傳統(tǒng)的垃圾處理技術(shù)已不堪重負(fù)。 據(jù)專家介紹，目前國(guó)內(nèi)外處理生活垃圾的主要方法有：填埋法、焚燒發(fā)電法、堆肥法和綜合處理法。這些處理生活垃圾的方法弊端較多，不僅占用了大量土地資源，而且對(duì)土壤、地下

2、水和空氣會(huì)造成二次污染，同時(shí)，垃圾焚燒產(chǎn)生有害氣體二惡英等，以及飛灰飛渣難以處理。 記者在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)看到，一車車未經(jīng)分類的生活垃圾直接被倒入全封閉的巨大處理間，隨即被專用抓手投入到破碎機(jī)。破碎后的垃圾由板式喂料機(jī)經(jīng)專用皮帶傳送系統(tǒng)送入垃圾焚燒爐，經(jīng)由原水泥生產(chǎn)系統(tǒng)引入850以上的熱風(fēng) 進(jìn)行高 溫處理，生成灰渣固化物進(jìn)入原水泥生產(chǎn)系統(tǒng)，經(jīng)原料立磨、水泥燒成系統(tǒng)，最終成為水泥熟料。 該技術(shù)具有傳統(tǒng)的垃圾填埋和焚燒方式無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì);能有效地抑制二惡英的合成與排放，飛灰與炭灰渣通過(guò)煅燒全部進(jìn)入水泥熟料的晶格中，避免了產(chǎn)生二次污染的可能;垃圾儲(chǔ)存和輸送均處于負(fù)壓狀態(tài)，防止了異味對(duì)空氣的污染;l型垃圾焚燒

3、爐能夠調(diào)節(jié)焚燒時(shí)間，非常適合處理目前我國(guó)混合收集的生活垃圾。利用水泥生產(chǎn)系統(tǒng)處理城市生活垃圾技術(shù)，還能用垃圾中的可燃物替代部分燃料，完全達(dá)到了垃圾處理無(wú)害化、減量化、資源化的要求。 中信重工的這項(xiàng)創(chuàng)新與建一條日處理500噸垃圾的垃圾焚燒廠相比，每天可節(jié)約煤48噸，為水泥廠節(jié)約礦石65噸。也就是說(shuō)，像洛陽(yáng)這樣的城市，兩條月生產(chǎn)5000噸水泥的生產(chǎn)線，就基本上可以把城市每月的全部生活垃圾處置并充分利用。 (選自2012年5月7日科技日?qǐng)?bào)楊朝暉有刪改) 22.文章第段主要用了哪種說(shuō)明方法?用意何在?(2分) 23.認(rèn)真閱讀文章第段，寫出垃圾變水泥的生產(chǎn)流程。(2分) 破碎垃圾 生成灰渣 水泥成分 2

4、4.垃圾變水泥的新技術(shù)與傳統(tǒng)處理垃圾技術(shù)相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是什么?(不超過(guò)10個(gè)字)(2分) 25.通讀全文，說(shuō)出本文的說(shuō)明順序，并結(jié)合一段內(nèi)容作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(2分) 26.下列表述不符 合原文意思的一項(xiàng)是。(2分) a.城市生活垃圾成為日益嚴(yán)重的問(wèn)題，不僅占用了大量土地資源，而且對(duì)土壤、地下水和空氣造成二次污染。 b.中信重工研發(fā)的新技術(shù)，使生活垃圾通過(guò)破碎焚燒，變成了生產(chǎn)水泥的原料。真正做到了變廢為寶。 c.用新技術(shù)處理生活垃圾，能有效抑制二惡英的合成與排放，而且垃圾中可燃物可替代部分燃料，從而降低了成本。 d.如果采用這項(xiàng)新技術(shù)，兩條月生產(chǎn)5000噸水泥的生產(chǎn)線就基本上可以把像洛陽(yáng)這樣的城市

5、每個(gè)月的全部生活垃圾處置并充分利用。 五、閱讀下面文章，完成27-31題 。(18分) 我長(zhǎng)大了 小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。 終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了。父母一臉笑意：不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人。 于是，我繼 續(xù)等著長(zhǎng)大的到來(lái)。 在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō)：爸、媽，我長(zhǎng)大了，我有青春痘了。父母一臉笑意：不，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大。 漸漸，長(zhǎng)大在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。 后來(lái)，搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。 那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，

6、路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā) 現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。 許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開(kāi)始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢? 我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思，她只是說(shuō)她很寂寞。于是，我說(shuō)，我會(huì)常常去看她。 我并不想敷衍她，我決定這么做。 然而，我不知道如何面對(duì)父母。 小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做乖寶寶，然后再坦白交代，想

7、來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問(wèn)了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：孩子，你懂得了什么叫責(zé)任。我終于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大;我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。 的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。 27.聯(lián)系上下文，用原文說(shuō)說(shuō)下列句子中加線詞的意思。(2分) 小的時(shí)候想長(zhǎng)大 我終于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大 28.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。(2分) 29.在敘述中，詳寫了哪一件事?這樣安排的用意是什么?(3分) 30.面對(duì)被撞倒的老太太，我是怎么想的?又是怎么做的?從中反映出我具有哪些好的品質(zhì)?(4分) 31.我的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的關(guān)懷和教育，請(qǐng)從文中舉出例子并加以說(shuō)明。(3分