人教版四年級英語下冊Unit6 Shopping教案

1、學科英語年級四年級單元第六單元課型課題 shopping課時安排1課時主備教師備課時間復備教師班 級授課時間教學目標1、能夠聽、說、認讀本課時的主要句型：can i try them on. let's try size 7.they're just right.2、能夠跟錄音朗讀對話并進行表演。教學重點學習新句型：can i try them on. let's try size 7.they're just right.教學難點在情景交際中正確使用本課時的新句型。教法學法教學用具教學光盤、單詞卡片教學過程復備內(nèi)容一、 復習引題1、日?？谡Z訓練。二、教學新課&

2、#160;   1、教師出示lets learn部分的掛圖，讓孩子表演圖中的情景，教師與學生共同表演對話。教師挑出兩雙鞋，一雙適合自己的腳，另一雙或大或小，然后讓學生猜哪一雙是自己的鞋，引出新句型的教學。2、教師指導學生做問答練習，然后調查同伴的鞋的號碼，進行小組匯報。3、待學生能夠熟悉句型后，教師為學生放vcd，讓學生感知對話內(nèi)容。4、學生跟錄音朗讀課文，教師指導學生朗讀。學生分角色朗讀對話。三、鞏固練習    1、教師播放一段購物的視頻錄像，孩子觀看錄像后用自己學過的句子和單詞進行描述。    2、小組交流自己看到的內(nèi)容。板書設計can i

3、 try them on. let's try size 7.they're just right.教學反思、作業(yè)設計聽第58頁的lets talk 部分的錄音，讀給同伴、朋友或家長聽。學科英語年級四年級單元第六單元課型課題 shopping課時安排2課時主備教師備課時間復備教師班 級授課時間教學目標1、學習四個名詞sunglasses, gloves, umbrella, scarf。2、在a部分對話的基礎上，運用本課時及a部分學過內(nèi)容進行實際的交際活動。教學重點本課時的四個單詞。gloves umbrella sunglasses scarf教學難點在實際情境中運用詞匯教法

4、學法教學用具教學光盤、單詞卡片教學過程復備內(nèi)容一、復習引題    1、lets talk：學生讀一讀，并進行角色表演。3、guessing game：教師將各種標有價錢的衣服放到一個大儲物袋中，讓學生猜一猜里面有什么，學生猜對后，取出并描述一下大小、價錢等。二、教學新課    1、教師出示大掛圖，讓孩子結合圖說一說what can you see? 引出新單詞。2、通過引入情景表演，描述圖中的各種物品。3、學生進行情景表演練習，并熟悉新的單詞。4、出示課件，讓孩子觀看課件（關掉聲音），根據(jù)故事的內(nèi)容給課件配音5、播放課件，孩子看課件理解含義。6、孩子分角

5、色跟讀。三、鞏固練習    1、做complete and say的練習，先以兩人一組完成表格填空，然后全班展示。    2、做作業(yè)本上配套的練習。板書設計can i help you？yes，these shoes are nice ，can i try them on？教學反思、作業(yè)設計1、讀課文第59頁；  2、用英語向家長介紹自己的衣物。學科英語年級四年級單元第六單元課型課題 shopping課時安排3課時主備教師備課時間復備教師班 級授課時間教學目標1、復習本冊的所有字母組合的發(fā)音。2、能聽、說、讀、寫本冊的四會單詞。教學重點能聽、說

6、、讀、寫本冊的四會單詞教學難點正確書寫本冊的四會單詞。教法學法教學用具教學光盤、單詞卡片教學過程復備內(nèi)容一、復習引題    1、師生做日?？谡Z練習:   a: can i help you?   b: yes.          a: are they ok?         b: .2、請學生表演a部分lets talk的對話。二、教學新課    1、播放read aloud的錄音，讓學生聽歌謠

7、。  2、讓學生跟著動畫學說歌謠，同時可用手打節(jié)奏。  3、播放listen and chant的錄音,讓學生劃出含有字母組合的單詞。三、鞏固練習    1、完成作業(yè)本上的配套練習。板書設計can i help you?yes. are they ok? .教學反思、作業(yè)設計1、抄本冊四會單詞4+1模式學科英語年級四年級單元第六單元課型課題 shopping課時安排4課時主備教師備課時間復備教師班 級授課時間教學目標1、聽懂會說：“can i help you? how much is this skirt? it's ver

8、y pretty. that's expensive. it's too expensive.” 2、能在實際的情景中運用進行實際交際。 3、培養(yǎng)孩子購物要節(jié)約的觀念。教學重點句型：can i help you? how much is this skirt? it's very pretty. that's expensive. it's too expensive.教學難點對新詞的讀音的指導和規(guī)范，如：“eighty-nine yuan.”教法學法教學用具教學光盤、單詞卡片教學過程復備內(nèi)容一、復習引題    1、日?？谡Z訓練。&#

9、160;   2、用算術題復習數(shù)字，為價格的描述作好準備。二、教學新課    1、教師通過課件展示各種衣物。2、教師和孩子們進行對話的交流t: look at this shirt .its colourful.s: yes, its pretty. t: how much is it?s (請一個孩子走到背面翻出價格)its one hundred yuan . its too expensive.3、教師播放課件，讓孩子觀看故事，理解內(nèi)容。4、再看一邊，邊看邊模仿故事中人物的語氣 說一說。5、分角色給課件配音，小組練習和表演。三、鞏固練習  

10、0; 1、孩子運用自己手中的卡片，仿照lets talk部分中的對話，進行對話和描述，完成let act。板書設計can i help you? how much is this skirt? it's very pretty. that's expensive. it's too expensive.教學反思、作業(yè)設計1、聽第61頁的lets talk 部分的錄音，讀給同伴、朋友或家長聽學科英語年級四年級單元第六單元課型課題 shopping課時安排5課時主備教師備課時間復備教師班 級授課時間教學目標1、能夠聽說認讀本課主要單詞：nice，pretty, cheap

11、, expensive。 2、能運用句子：it's cheap/pretty/expensive/nice.來描述價格和顏。 教學重點單詞：nice，pretty, cheap , expensive。句子：it's cheap/pretty/expensive/nice.教學難點單詞expensive的讀音；根據(jù)實際情景運用本課時的四個形容詞。教法學法教學用具教學光盤、單詞卡片教學過程復備內(nèi)容一、復習引題    1、talk about the weatherwhats the weather like today?what do you wan

12、t to wear?2、show us your clothes孩子們走到臺前，介紹一下自己的衣服的顏色，樣子。二、教學新課    1、教師出示幾件衣服的實物，并標出價格，說：“guess, how much is it?”引導學生回答價格，教師追問：“is it cheap?/is it pretty?” 引導學生自己表述：“its cheap/expensive/ nice /pretty.”教師根據(jù)學生的回答適時的出示相應的單詞cheap/expensive/ nice /pretty.并進行帶讀，讓孩子進行認讀練習。2、教師出示lets learn部分的掛圖。t:

13、“l(fā)ook at that dress. its pretty. i want to buy it.its yuan.”students try to say like this.3、觀看課件展示，跟讀練習4、小組活動：孩子兩人一組。每個孩子準備一些衣物單詞的小卡片，在背面寫出價格，兩人進行購物的對話練習.教師先和一個孩子進行示范（t: how much is that nice dress? s:very expensive. its yuan.  t:i want to buy it.）三、鞏固練習    1、guessing game： how m

14、uch is it? 孩子兩人一組，運用一些衣物小卡片，猜測價格。a: guess, how much is it?b: its twenty yuan .a: no , too cheap. guess again.b:     2、完成let's play的練習。板書設計nice，pretty, cheap , expensive。it's cheap/pretty/expensive/nice.教學反思、作業(yè)設計把let's play和家長復習學科英語年級四年級單元第六單元課型課題 shopping課時安排6課時主備教師備課時間復備教師班 級授

15、課時間教學目標 1、能讓學生運用they are. 寫句子。 2、能聽懂錄音。 3、會唱lets sing 的歌曲。 4、能聽懂 story time 的內(nèi)容。教學重點掌握重點句子：“they are.”的正確書寫。教學難點在四線格中的正確書寫they are.教法學法教學用具教學光盤、單詞卡片教學過程復備內(nèi)容一、復習引題    1、日常口語交流。      a: can i help you?b: .     a: how much .?     b: .    2、review：a、b兩部分的詞語及對話。二、教學新課    1、讓學生練習運用they are.練習說句子。    2、在學生能說的基礎上在讓學生書寫這樣的句子。三、鞏固