《校園優(yōu)秀勵(lì)志演講稿800字5篇》

1、校園優(yōu)秀勵(lì)志演講稿800字5篇 演講稿旨在表達(dá)感情，屬于議論文的范疇，但它一般不講求說(shuō)理的嚴(yán)密性和思維的邏輯性，而總是以某一種精神鼓舞人，以真切的感情打動(dòng)人。今天我在這給大家整理了一些校園優(yōu)秀勵(lì)志演講稿800字，我們一起來(lái)看看吧! 校園優(yōu)秀勵(lì)志演講稿800字1 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好! 有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：一切的成就，都始于一個(gè)信念堅(jiān)持。堅(jiān)持是成功的根源。而我，正是要做堅(jiān)持不懈的自己。 讀了真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后，我知道了那些科學(xué)家們，正是憑著自己堅(jiān)持不懈的探索精神，才找到了真理。這說(shuō)明，堅(jiān)持下去，就有希望相反。“挖井”這個(gè)漫畫中的挖井人，讓我為他感到可悲。挖了那么多坑，沒挖到

2、水。其實(shí)他只要把其中一個(gè)坑挖深，再挖一下，僅僅一下，甘甜的泉水就會(huì)涌出來(lái)。可是，他沒有，他放棄了。他根本就沒有堅(jiān)持不懈的精神，堅(jiān)持對(duì)他來(lái)說(shuō)只是浮云罷了。 這兩個(gè)例子就是一個(gè)鮮明的對(duì)比。我要去學(xué)習(xí)那些科學(xué)家們，絕不學(xué)習(xí)那個(gè)挖井人。可是，生活中的我又是怎樣的呢? 生活中的我，在遇到一件難做的事時(shí)，做了一會(huì)兒，就不做了，我根本就沒有堅(jiān)持下去的決心。我跟挖井人有什么區(qū)別呢?也許我再堅(jiān)持一下，那困難就會(huì)被我解決。我為什么不再試一試呢?再試一下成功也許離我就不遠(yuǎn)了。 所以，我要丟掉以往的自己，做堅(jiān)持不懈的自己。如科學(xué)家一樣，有了問(wèn)題去解決，堅(jiān)持不懈的解決，再難再不容易也堅(jiān)持下去。我相信那"泉水“

3、一定會(huì)被我”挖"出來(lái)。 可是為什么有人會(huì)失敗?就在于他不去努力奮斗，不持之以恒的堅(jiān)持，不鍥而不舍的追求。他缺少的是恒心、毅力和堅(jiān)持往前沖的動(dòng)力。 做一件事情，結(jié)果很重要，但更重要的是過(guò)程。如果你半途而廢了，那么結(jié)果，可想而知失敗。但如果你堅(jiān)持不懈做下去了，結(jié)果等于成功。 我不會(huì)做那半途而廢之人，我會(huì)做堅(jiān)持不懈之人。失敗，成功離自己都很近?？茨阕プ〉氖鞘裁矗瑳Q定了自己的命運(yùn)。我要抓住成功，做個(gè)堅(jiān)持不懈，持之以恒，鍥而不舍，迎難而上的人。 校園優(yōu)秀勵(lì)志演講稿800字2 敬愛的各位評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好。我是來(lái)自七(1)班的劉盈春，今天我演講的題目是“青春隨夢(mèng)想而飛揚(yáng)”。 青春

4、歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。 青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是不平凡的，它需要我們用心靈和智慧去詮釋，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。我永遠(yuǎn)相信，美麗的生活是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。 帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!噴泉的高度在于噴泉的位置，人的成就在于他的夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己對(duì)夢(mèng)想的追求，我們都像小鳥一樣，揮著我們夢(mèng)想的翅膀飛向夢(mèng)的終點(diǎn)。但是，追求夢(mèng)

5、想的道路不是平坦的，而是崎嶇不平，充滿風(fēng)險(xiǎn)的。我們追求夢(mèng)想的翅膀總會(huì)折斷，我們的血肉之軀也總會(huì)受傷。我們要有恒心、有毅力、有鍥而不舍的精神。 不要為落葉感傷，為春雨落淚，也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的寒意長(zhǎng)留，而使靈魂起皺。 每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的，沒有夢(mèng)想的人生是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的，碌碌無(wú)為是庸人之做，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。 沒有夢(mèng)想沒有目標(biāo)又怎能成功?我深信，這個(gè)世界對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。我們只有付出才會(huì)有收獲，付出也許是痛苦的，但當(dāng)你收獲時(shí)，你會(huì)感到萬(wàn)分的喜悅、幸福和快樂(lè)。漫漫黑

6、夜，有時(shí)我會(huì)嘆息迷惘，美麗的渴望又使我振翅那夢(mèng)想的天堂。 來(lái)吧!讓夢(mèng)想的種子，生根發(fā)芽; 來(lái)吧!讓夢(mèng)想的花朵，開的嬌艷長(zhǎng)久; 來(lái)吧!讓夢(mèng)想的翅膀，飛的更高更遠(yuǎn)。 縱然有一天，我會(huì)失敗;縱然有一天，我追求夢(mèng)想的翅膀會(huì)折斷;縱然有一天，我會(huì)摔得遍體鱗傷，但我為我的夢(mèng)想自豪。 讓我們托起我們的夢(mèng)想，揮動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，譜寫我們激揚(yáng)的青春。讓青春飛揚(yáng)，讓夢(mèng)想起航! 我的演講完畢，謝謝大家! 校園優(yōu)秀勵(lì)志演講稿800字3 尊敬的老師、各位同學(xué)： 大家好。今天我演講的題目是幸福中國(guó)，和諧家園。 我們?cè)跇?gòu)建幸福中國(guó)，那么什么是幸福呢?有人說(shuō)，幸福是擁有一個(gè)美滿的家庭;有人說(shuō)，幸福是一生平安;有人說(shuō)，幸福是衣食無(wú)

7、憂;有人說(shuō)，幸福是一輩子健康;也有人說(shuō)，幸福是每一天都快樂(lè)我想，也許我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)都有不同答案，每個(gè)人的回答今天和明天的也許也不完全一樣。 著名的英國(guó)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)。斯密說(shuō)：“如果一個(gè)社會(huì)中的大部分人貧窮而又悲慘，這個(gè)社會(huì)就談不上繁榮幸福?？梢娙嗣袢罕姷奈镔|(zhì)生活水平是其幸福生活的基本條件?！?當(dāng)然，單純的物質(zhì)增長(zhǎng)并不必然帶來(lái)幸福感的提升，幸福離不開精神世界的構(gòu)筑，需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的精神生活氛圍。也就是說(shuō)，幸福不幸福，重點(diǎn)看民生。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目的就是讓大家都富裕起來(lái)，把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)成果轉(zhuǎn)變?yōu)榘傩湛吹靡姡弥?，享受的到的具體事情。 “”期間的成就令人矚目，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)39。8萬(wàn)億元，不斷拓展

8、對(duì)外開放的廣度和深度，成功迎戰(zhàn)了百年罕見的國(guó)際金融危機(jī)沖擊其實(shí)在我們身邊也有很多變化，同學(xué)們，請(qǐng)大家再看一下教室內(nèi)的這些多媒體?，F(xiàn)在，在咱們學(xué)校，幾乎每個(gè)教室都有一套多媒體?？梢赃@樣說(shuō)，用科學(xué)發(fā)展觀為中國(guó)的富強(qiáng)交上了一份精彩的答卷! “”規(guī)劃已經(jīng)明確提出要建設(shè)幸福中國(guó)，民生實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，住有所居;教育全面實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育，反腐的預(yù)防和懲治力度大大加強(qiáng)建設(shè)幸福中國(guó)離不開你，離不開我，離不開我們每一個(gè)中國(guó)人。 我們青少年如含苞待放的花蕾，沐浴著和諧社會(huì)春風(fēng)，享受著幸福中國(guó)陽(yáng)光，在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中，我明白了幸福是雙方攜手，幸福是大家一起努力，你我攜手，中國(guó)會(huì)有更多的活雷鋒，會(huì)有更多的郭

9、明義。你我攜手，中國(guó)將更富更強(qiáng)，更幸福! 謝謝大家，我的演講結(jié)束了。 校園優(yōu)秀勵(lì)志演講稿800字4 下午好： 我是來(lái)自七10班的鄭靜儀。今天我演講的主題是為夢(mèng)想遠(yuǎn)航。 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人心中都懷揣著屬于自己的夢(mèng)想。同學(xué)，你有過(guò)夢(mèng)想嗎? 小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己可以有許多錢。大人問(wèn)：“有了錢你要做什么?”我天真地回答道：“我要買很多糖果?！钡拇_，小時(shí)候的我們天真無(wú)邪，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章;再稍微大一點(diǎn)，我上小學(xué)了，我希望能夠成為一名班長(zhǎng)，幫助老師管理班級(jí);中學(xué)，夢(mèng)想又變了，我不再是那個(gè)整天想著吃糖果或當(dāng)班長(zhǎng)的那個(gè)幼稚的孩子，現(xiàn)在的我希望可以成為一名尖子生?；氐郊铱梢允艿郊?/p>

10、長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，在學(xué)?？梢缘玫嚼蠋煹目隙?在同學(xué)之間有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想不能只耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。 夢(mèng)想不分大小，但它能給我們帶來(lái)希望，為我們指引前進(jìn)的方向。在我青春的視線內(nèi)，我似乎看到了李娜的身影。當(dāng)她打敗斯齊亞沃尼后，幸福的倒在紅土場(chǎng)上法網(wǎng)的冠軍獎(jiǎng)杯上刻下了這樣一個(gè)嶄新的名字李娜。李娜之所以能夠取得令人驕傲的成績(jī)，是因?yàn)樗恍傅膱?jiān)持與奮斗在她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中也曾受過(guò)傷，放聲大哭過(guò)。但她仍舊堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)了它。 另一位杰出的人物是意大利的達(dá)-芬奇。他也夢(mèng)想自己的未來(lái)，但他更多的是想現(xiàn)在該怎么做。為了練好基本功，他曾不停地畫那外形單調(diào)、乏味的雞蛋。

11、他常說(shuō)：“勤勞一日，可得一夜眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠?！彼裤揭簧男腋?，但卻要求自己勤奮的戰(zhàn)斗一生。行動(dòng)，切實(shí)的行動(dòng)，是通向夢(mèng)想之門的軌道;實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是一場(chǎng)艱辛的無(wú)休止的馬拉松賽。只有堅(jiān)持才會(huì)到達(dá)頂峰。 所以，無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕。只要我們還有呼吸的權(quán)力，就擁有重塑夢(mèng)想的激情;只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣。 同學(xué)們：讓我們一起為夢(mèng)想而拼搏吧。 我的演講結(jié)束了，謝謝大家。 校園優(yōu)秀勵(lì)志演講稿800字5 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好! 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)五年的時(shí)間已經(jīng)成了過(guò)去，我踏進(jìn)了小學(xué)六年級(jí)的門檻，而軍訓(xùn)，就成了我們六

12、年級(jí)中重要的一課。 去軍營(yíng)的路上天不作美，下起了毛毛雨，但這絲毫沒有減輕同學(xué)們對(duì)軍訓(xùn)的好奇與欣喜，和對(duì)即將迎來(lái)的集體生活的無(wú)限渴望與憧憬。 到了軍營(yíng)，細(xì)雨已經(jīng)停了，我們換好軍裝，簡(jiǎn)單的開營(yíng)儀式過(guò)后，教官派給我們第一項(xiàng)任務(wù)站軍姿十分鐘。 剛剛停雨的天烈日當(dāng)頭照，我們一動(dòng)不動(dòng)地站立著，教官說(shuō)，站軍姿的要求是兩眼平視前方，挺胸收腹，雙手緊貼于大腿兩側(cè)，身體微微向前傾。我們按照他說(shuō)的去做，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，漸漸地，我的腿有些軟綿綿的，感覺雙腳發(fā)麻、腰酸背疼，腿仿佛被灌了鉛似的。額頭上不斷冒出汗珠，滑過(guò)臉頰，頓時(shí)，臉上像爬滿了無(wú)數(shù)的小蟲，奇癢無(wú)比，我是多么想動(dòng)一下啊，哪怕是挪動(dòng)一下腳步也好?？墒强粗芭磐瑢W(xué)堅(jiān)持不懈的身影，我不禁來(lái)了力量，我咬著牙，堅(jiān)持著。時(shí)間走的速度簡(jiǎn)直比蝸牛爬還慢，我無(wú)法相信，自己以前覺得很短的十分鐘原來(lái)是這么的漫長(zhǎng)。終于，我們成功熬過(guò)了那難熬的十分鐘，教官的一句“解散”，讓我們高興得一蹦三尺高。 除了訓(xùn)練的內(nèi)容，我們還要學(xué)會(huì)自己整理內(nèi)務(wù)。 我們從小是在家人的照顧下長(zhǎng)大，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，獨(dú)立能力很弱。來(lái)到這里，一切都得靠自己。衣服要自己洗，被子要自己疊，宿舍的衛(wèi)生要負(fù)責(zé)，垃圾要自己倒?總之，這三天兩夜，可把我們這些嬌弱的花朵們給累壞了。 “幼苗不