健康教育在腦出血護(hù)理中的應(yīng)用探究

1、健康教育在腦出血護(hù)理中的應(yīng)用探究趙迎春(太原市中醫(yī)醫(yī)院山西太原030009)【摘要】目的：分析健康教育在腦出血護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法：選取2014 年3月至2015年2月期間我院收治的70例腦出血的患者進(jìn)行木次研究，按照不 同的護(hù)理方式分為對照組(n=32)和健康組(n=38),對照組患者予以常規(guī)的護(hù)理 模式，健康組患者在對照組的基礎(chǔ)上實(shí)行健康教育護(hù)理，比較兩組患者的臨床護(hù) 理效果。結(jié)果：對照組健康教育的內(nèi)容、教育模式評分均低于觀察組，對照組并 發(fā)癥發(fā)牛率為22%,健康組并發(fā)癥發(fā)牛率為5%,組間比較，差異顯著，有統(tǒng)計(jì) 學(xué)意義，pv0.05。結(jié)論：應(yīng)用健康教育在腦出血護(hù)理中能有效提高護(hù)理滿意度，

2、 降低并發(fā)癥的發(fā)牛率，具體臨床應(yīng)用價(jià)值?！娟P(guān)鍵詞】健康教育；腦出血；護(hù)理效果【中圖分類號】r471【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】b【文章編號】2095-1752 (2015) 27-0265-02腦出血是臨床神經(jīng)內(nèi)科常見的疾病之一，具有病情急、發(fā)展快，死亡率高的 特點(diǎn)，給患者的牛命安全造成嚴(yán)重的影響1。相關(guān)研究報(bào)道顯示，近幾年來， 腦出血的發(fā)病率顯著升高，嚴(yán)重的影響了患者的身心健康2。為探究健康教育 在腦出血護(hù)理中的應(yīng)用效果，木次研究共選取70例腦出血患者進(jìn)行分組研究， 現(xiàn)將護(hù)理效果整理報(bào)道如下。1. 資料與方法1.1 一般資料選取2014年3月至2015年2月期間我院收治的70例腦出血的患者進(jìn)行木 次研究，

3、按照不同的護(hù)理方式分為對照組(n=32)和健康組(n=38),對照組中男 性患者15例，女性患者17例，年齡在(5673)歲之間，平均年齡在(67.3±2.2)歲,其中包括腦室出血的12例,基底節(jié)出血14例,小腦出 血6例；健康組中男性患者20例，女性患者18例，年齡在(5580)歲之間, 平均年齡在(70.2±1.4)歲，其中包括腦室出血的16例，基底節(jié)出血的 18例，小腦出血4例，兩組患者的性別、年齡、出血部位等基本臨床資料等方 面經(jīng)過統(tǒng)計(jì)學(xué)比較，p>0.05,有可比性。1.2研究方法對照組患者予以常規(guī)的護(hù)理模式，主要包括向患者講解腦出血的

4、基本疾病知 識，叮囑患者定吋定量用藥，告知患者相應(yīng)的注意事項(xiàng)，對患者進(jìn)行功能恢復(fù)鍛 煉；健康組患者在對照組的基礎(chǔ)上實(shí)行健康教育護(hù)理，由于患者的病情、文化程 度、生活環(huán)境等因素的不同，要予以針對性健康教育，具體如下：評估患者對 腦出血疾病知識的了解：首先評估患者對腦出血疾病的了解情況，和患者對相關(guān) 疾病的接受能力和掌握情況，根據(jù)患者處在的環(huán)境為患者制定針對性健康教育護(hù) 理模式。健康知識宣教：開展腦出血相關(guān)疾病知識的健康講座，針對不同文化 程度的患者予以不同的講座形式，例如可以通過文字、圖片、幻燈片等多種形式 向患者講解腦出血疾病發(fā)生的原因、臨床癥狀、并發(fā)癥以及相應(yīng)的預(yù)防措施等。 嚴(yán)格控制患者的血

5、壓變化：血壓是腦出血患者康復(fù)的關(guān)鍵，在健康教育護(hù)理中, 醫(yī)護(hù)人員要定期對患者進(jìn)行血壓的測量，密切關(guān)注患者的血壓變化，指導(dǎo)患者如 何正確的進(jìn)行血壓測量，提高患者血壓的自控力，叮囑患者及吋服用降壓藥，防 止出血。飲食教育：幫助患者養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，叮囑患者不要暴飲暴食, 要戒煙戒酒，低鹽飲食，多吃高纖維、低脂肪的食物，保持大便的通暢。并發(fā) 癥護(hù)理：在治療中患者容易出現(xiàn)肺部感染，可以知道患者正確的排痰，保持患者 口腔清潔，用餐后及時(shí)漱口，減少探視的親屬，防止出現(xiàn)交叉感染。為防止壓瘡 的出現(xiàn)，要定時(shí)為患者翻身，為患者按摩促進(jìn)其血液的循環(huán)，患者因長期臥床胃 腸蠕動(dòng)慢，易出現(xiàn)便秘，增加了再出血的風(fēng)險(xiǎn)，因

6、此，在健康教育中可以知道患 者行開塞露，預(yù)防便秘的發(fā)生。1.3觀察指標(biāo)以兩組患者的護(hù)理滿意度、術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率等指標(biāo)作為觀察指標(biāo)，分析健 康教育在腦出血護(hù)理中的應(yīng)用效果。1.4評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)采取我院自行擬定的滿意度調(diào)查問卷對患者的護(hù)理滿意度進(jìn)行調(diào)查，滿意度 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為：滿意度共包括兩個(gè)內(nèi)容，分別為健康教育的內(nèi)容、教育模式， 總分為100分，每項(xiàng)50分，分?jǐn)?shù)越高，表示患者的護(hù)理滿意度越高。1.5統(tǒng)計(jì)學(xué)處理采用版本為spss20.0軟件對本次試驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)數(shù)資料（n, %） 表示,采用x2檢驗(yàn)，計(jì)量資料采用平均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x-±s）表示, 采用t檢

7、驗(yàn)，p<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。2. 結(jié)果術(shù)后并發(fā)癥比較對照組有8例患者出現(xiàn)并發(fā)癥，并發(fā)癥發(fā)生率為22%,健康組有2例患者出 現(xiàn)并發(fā)癥，并發(fā)癥發(fā)生率為5%,組間比較，pv0.05,具體見下表。表 術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率比較結(jié)果（n, %）3. 討論腦出血是指原發(fā)性非外傷性腦實(shí)質(zhì)內(nèi)出血，是一種常見的嚴(yán)重腦部并發(fā)癥。 相關(guān)研究報(bào)道顯示，有效的護(hù)理干預(yù)能有效改善患者的臨床癥狀，提高治療效果, 促進(jìn)患者的早日康復(fù)。健康教育從患者入院后，先對患者進(jìn)行相關(guān)疾病的教育, 使患者及其家屬掌握相關(guān)的注意事項(xiàng)，指導(dǎo)患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，提高患者知識的 知曉率，提高患者的生活質(zhì)量。健康教育從患者的疾病觀察、飲食、心理、并發(fā) 癥、康復(fù)訓(xùn)練等多方面進(jìn)行教育，使患者充分了解疾病知識，做好相關(guān)的預(yù)防措 施，提高治療的總有效率。相關(guān)研究報(bào)道顯示，應(yīng)用健康教育于腦出血護(hù)理中能 提高患者的護(hù)理滿意度，減少并發(fā)癥發(fā)生率，本次研究結(jié)果與該報(bào)道具有一致性。本次研究結(jié)果表明，對照組健康教育的內(nèi)容、教育模式評分均低于觀察組, 對照組并發(fā)癥發(fā)生率高于健康組（pv0.05）。綜上所述，綜合性分析認(rèn)為應(yīng)用健 康教育在腦出血護(hù)理中能有效提高護(hù)理滿意度，降低并發(fā)癥的發(fā)生率，具體臨床 應(yīng)用價(jià)值?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】1 張馨予健康教育在腦出血護(hù)理中的應(yīng)用分析j中國衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)管理,2014,5(5):9