人教版2021年六年級(jí)語文上冊(cè)期中考試

1、人教版2021年六年級(jí)語文上冊(cè)期中考試班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。zhn ln chù jìng chéng rèn yuán jiù dàn wàng chóu mèn huàng dòng y xué 二、 用“”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。人場(chǎng)券（juàn quàn） 徹底（chè qiè） 奴婢（bì bi）萊茵河（yng yn） 霎

2、時(shí)（shà chà） 虛擬（n y）三、 比一比，再組詞語。慮（_） 抵（_） 咀（_） 糟（_） 燥（_） 虎（_） 低（_） 沮（_） 遭（_） 澡（_） 四、 先將下面的詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。自（_）自（_） 跌跌（_）（_） 別出（_）（_）居（_）臨（_） （_）釘（_）鐵 排（_）倒（_）1請(qǐng)?jiān)賹懸粋€(gè)像畫“ ”“ABAC”式的詞語：_2請(qǐng)任選以上一個(gè)詞語造句：_五、 選詞填空。檢測(cè) 觀測(cè) 猜測(cè)1.經(jīng)過周密的天文（_），科學(xué)家公布了科學(xué)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。2.對(duì)于車體進(jìn)行常規(guī)的（_），可以大大降低事故發(fā)生率。3.這只是你的（_），說話是要講事實(shí)根據(jù)的。既又 只要就

3、雖然但4.（_）有毅力，（_）沒有克服不了的困難。5.我（_）身在異國(guó)，（_）心總在思念著故鄉(xiāng)和親人。6.姐姐是個(gè)（_）聰明（_）俊俏的姑娘。六、 按要求改寫句子。1伯父摸著胡子，笑了笑說：“哈哈！還是我的記性好?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_2把句子刻入石頭的，名字比尸首爛得更早。（改成反問句）_3閏土的心里有許多無窮無盡的希奇的事。（修改病句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.過去的日子如_ ，被微風(fēng)吹散了，如_，被初陽_了。2.匆匆是一篇_，作者是現(xiàn)代作家_。文章緊緊圍繞“_”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)流逝的時(shí)間感到_和_的情感。3.別了，語文課中“我”由開始_語文到后來_語文，最后

4、因?yàn)橹雷约簾o法再學(xué)習(xí)語文而“熱淚盈眶”，從這些心理變化中，感受到了“我”_之情。4.那個(gè)星期天是作者_(dá)緬懷逝去的_而寫的，詮釋了_的至純至真。文章采用 _的寫法開頭，以_為線索，通過一系列的_描寫和動(dòng)作描寫，將“我”在等待中的_以及母親想帶“我”出去玩而又分身乏術(shù)的_真切地表現(xiàn)出來。八、 閱讀短文，回答問題。馬鈴薯將成為主糧據(jù)農(nóng)業(yè)部消息，我國(guó)將啟動(dòng)馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略，推進(jìn)把馬鈴薯加工成饅頭、面條、米粉等主食，馬鈴薯將成為除水稻、小麥、玉米外又一主糧。與稻米、小麥、玉米相比，馬鈴薯全粉儲(chǔ)藏時(shí)間更長(zhǎng)，在常溫下可貯存15年以上，一些國(guó)家把馬鈐薯粉列為戰(zhàn)略儲(chǔ)備糧。許多專家認(rèn)為，隨著全球人口的快速增加，

5、“在未來世界出現(xiàn)糧食危機(jī)時(shí)，只有馬鈴薯可以拯救人類”。中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者了解到，馬鈴薯被稱為“十全十美”的營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)品，富含膳食纖維，脂肪含量低，有利于控制體重增長(zhǎng)，預(yù)防高血壓、高膽固醇及糖尿病等。據(jù)了解，世界上有很多國(guó)家將馬鈴薯當(dāng)作主糧，比如歐洲國(guó)家人均消費(fèi)量穩(wěn)定在5060千克，俄羅斯人均消費(fèi)量達(dá)到170多千克。當(dāng)前中國(guó)只有少數(shù)地區(qū)將馬鈴薯當(dāng)主糧，更多的是將馬鈴薯作為菜來食用，未來馬鈴薯將從副食消費(fèi)向主食消費(fèi)轉(zhuǎn)變，“馬鈴薯主糧化”實(shí)際上就是把馬鈴薯加工成適應(yīng)中國(guó)人消費(fèi)習(xí)慣的面包、饅頭、面條等主食產(chǎn)品，由副食消費(fèi)向主食消費(fèi)轉(zhuǎn)變。據(jù)了解，到2020年，我國(guó)糧食需求量將達(dá)到1000億斤以上。但受耕地資源的

6、約束和種植效益的影響，小麥、水稻等主糧品種繼續(xù)增產(chǎn)的空間變小、難度加大而馬鈴薯耐寒、耐旱，適應(yīng)性強(qiáng)，種植起來更為容易。屬于“省水、省肥、省藥、省勁兒”的“四省”作物。農(nóng)業(yè)部副部長(zhǎng)余欣榮表示：“預(yù)計(jì)2020年50%以上的馬鈴薯將作為主食消費(fèi)，我們要努力使馬鈴薯的種植面積、單產(chǎn)水平、總產(chǎn)量和主糧化產(chǎn)品在馬鈴薯總消費(fèi)量中的比重均爭(zhēng)取有顯著進(jìn)步，馬鈴薯的主糧化產(chǎn)品成為人民群眾一日三餐的選擇之一?！?下列關(guān)于“馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略”的理解與選文內(nèi)容不符的是（ ）A把馬鈴薯加工成主食產(chǎn)品是馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略的重要內(nèi)容B馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略是我國(guó)農(nóng)業(yè)部即將推出的一項(xiàng)戰(zhàn)略。C實(shí)施馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略后，我國(guó)人民群眾的生活水

7、平得到了顯著提高。2“預(yù)計(jì)2020年50%以上的馬鈴薯將作為主食消費(fèi)?！庇谩邦A(yù)計(jì)”一詞使說明更加（ ）A生動(dòng)形象B準(zhǔn)確科學(xué)C富有條理3文中畫橫線的句子主要運(yùn)用的說明方法是（ ）A列數(shù)字作比較B列數(shù)字舉例子C作比較打比方4下列不是我國(guó)啟動(dòng)馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略的原因是（ ）A馬鈴薯被稱為“十全十美”的營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)品。B世界上很多國(guó)家都把馬鈴薯當(dāng)作主糧，我們得向他們學(xué)習(xí)。C我國(guó)人口眾多，而馬鈴薯耐寒、耐旱，屬于“四省”作物。5請(qǐng)你以推廣大使的身份為馬鈴薯寫一則廣告語。_九、 作文。題目：猶記得那溫馨時(shí)刻要求： 1緊扣題目，寫一篇不少于500字的文章，以記敘為主。2敘事完整，字跡工整，語句通順，寫出真情實(shí)感。3

8、文中不得出現(xiàn)與考生本人相關(guān)的信息。_答案1、展覽 處境 承認(rèn) 援救 淡忘 愁悶 晃動(dòng) 蟻穴2、quàn chè bì yn shà n3、考慮 抵抗 咀嚼 糟糕 干燥 老虎 低頭 沮喪 遭遇 洗澡4、言 語 撞 撞 心 裁 高 下 斬 截 山 海 冷言冷語 “我這就去辦！”他斬釘截鐵地說。5、觀測(cè) 檢測(cè) 猜測(cè) 只要 就 雖然 但 既 又6、1.伯父摸著胡子，笑了笑，說，哈哈！還是他的記性好。 2.難道把名字刻入石頭的，名字不比尸首爛得更早嗎？ 3.閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。7、輕煙 薄霧 蒸融 散文 朱自清 匆匆 無奈 惋惜 厭惡 喜歡 濃濃的愛國(guó)

9、 史鐵生 母親 母愛 倒敘 盼 心理 焦急 無奈8、1C2B3B4B5綠色馬鈴薯，營(yíng)養(yǎng)好生活。9、示例：猶記得那溫馨時(shí)刻我們家是一個(gè)充滿歡樂的家，但是我經(jīng)常做出一些偷偷摸摸的事兒，如：偷偷看電視、偷偷用手機(jī)看電視劇等。而我干過最多的事兒還是偷偷玩手機(jī)游戲。但是，這一次雖然被抓了個(gè)正著，卻洋溢著家庭的溫馨記得有一天中午，我吃完午飯對(duì)媽媽說：“媽媽，上午寫作業(yè)寫累了，我睡一會(huì)兒覺噢?！薄靶校嘈菹⒁粫?huì)兒吧。”媽媽一邊洗碗一邊對(duì)我說道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并趁媽媽不注意偷偷地把自己的手機(jī)塞進(jìn)口袋里。我一走進(jìn)房間就立馬把門給輕輕地關(guān)上，鉆進(jìn)被窩，打開手機(jī)里的貪吃蛇大作戰(zhàn)，津津有味地玩了起來。不料，手機(jī)沒調(diào)靜音，剛開始玩，游戲聲音就被媽媽聽到了。她飛一般地奔進(jìn)我的房間，抓了個(gè)現(xiàn)行。她怒吼道：“你個(gè)鬼丫頭，你騙我說是來睡覺，沒想到是來打游戲來了，膽子不小呀！”“你平常幾乎都不給我玩游戲，我想偷偷玩兒一下也是情理之中的事兒呀！不是嗎？”我渴望用“賣萌計(jì)”來博取媽媽的同情，沒想到媽媽竟然中計(jì)了！她不耐煩地說道：“好吧好吧，給你10分鐘，自己計(jì)時(shí)哦！