決勝中考：2015年科學(xué)《生物綜合及答案》

1、 科學(xué)總復(fù)習(xí)生物綜合說明：本卷總分為100分，考試時(shí)間60分鐘。一、選擇題（每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每題2分，共40分）1俗話說：“春耕不肯忙，秋后臉餓黃?！贝禾熳魑锊シN前要松土，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要( )A一定的水分 B適宜的溫度C適度的光照 D充足的空氣21世紀(jì)教育網(wǎng)精品科學(xué)工作室2下列各圖中，能正確表示健康成年人合理膳食中各種食物配置比例的是 ( )3右圖為腎單位模式圖，下列說法不正確的是 ()A腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B腎單位由組成C血液通過后，尿酸、尿素減少，血液變成靜脈血D把全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽重新吸收進(jìn)入4下列說法錯(cuò)誤的是 () 21世紀(jì)教育網(wǎng)精品科學(xué)工作室A基因

2、是DNA分子上起遺傳作用的片段B達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)是自然選擇學(xué)說C細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位D以有無脊椎骨為分類依據(jù)，可以把動(dòng)物分為鳥類和爬行類5為解決食品安全問題，我國正在加快發(fā)展綠色食品。綠色食品要求 ( )產(chǎn)品的原料必須是綠色植物產(chǎn)品原料的生產(chǎn)過程符合生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品原料的產(chǎn)地符合環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品的加工、包裝和儲(chǔ)運(yùn)符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)A B C D6據(jù)自然雜志介紹：地球上樹木生長的最高極限約為122米130米。下列關(guān)于樹木長高有極限的原因的敘述，錯(cuò)誤的是 ( ) 21世紀(jì)教育網(wǎng)精品科學(xué)工作室A高空空氣稀薄，影響了樹冠的光合作用B高大的樹木更容易招致風(fēng)折雷劈C樹木長高有極

3、限的現(xiàn)象是自然選擇的結(jié)果D重力的存在制約了水分在樹木內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)母叨?2010年5月，美國科學(xué)家將人造DNA植入到一個(gè)細(xì)菌中，用人造DNA“取代”了原細(xì)菌中的DNA，且該細(xì)菌還能不斷繁殖。從此，世界首例完全由人造DNA控制的單細(xì)胞細(xì)菌誕生了，科學(xué)家將其命名為“辛西婭”。下列說法合理的是 ( )A“辛西婭”屬于多細(xì)胞生物 B“辛西婭”能不斷繁殖，屬于生物C“辛西婭”的性狀不是由基因控制的 D此實(shí)驗(yàn)表明生物進(jìn)化論是錯(cuò)誤的8恐龍?jiān)?jīng)作為地球上的“霸主”達(dá)一億多年，卻在距今約六千多萬年前神秘地滅絕了。有科學(xué)家認(rèn)為，恐龍是逐漸消亡的，絕滅原因是不能適應(yīng)當(dāng)時(shí)的環(huán)境變化。以下所列證據(jù)中支持上述觀點(diǎn)的是 (

4、) 21世紀(jì)教育網(wǎng)精品科學(xué)工作室A科學(xué)研究表明，恐龍大量絕滅的時(shí)間相對較短B恐龍化石常常是集中出現(xiàn)，表明它們可能是同時(shí)大批地死亡的C恐龍數(shù)量減少的同一時(shí)期，氣候變得干燥而寒冷，植物種類和數(shù)量減少D在墨西哥，人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大坑，它是由六千多萬年前一顆直徑近10千米的小行星撞擊地球造成的。大的行星和隕石撞擊地球會(huì)造成地球塵埃飛揚(yáng)，導(dǎo)致生物大量死亡9狂犬病是由狂犬病毒所致的人畜共患急性傳染病，病死率極高。預(yù)防狂犬病的措施之一是注射狂犬疫苗。下列說法正確的是 ( )A狂犬病毒具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)B注射到人體的狂犬疫苗屬于抗體C狂犬病毒是狂犬病的傳染源21世紀(jì)教育網(wǎng)精品科學(xué)工作室D

5、注射狂犬疫苗讓人獲得免疫屬于特異性免疫10青少年適當(dāng)多吃點(diǎn)富含蛋白質(zhì)的食物，有利于生長發(fā)育，這是因?yàn)榈百|(zhì)()A能預(yù)防腳氣病 B是人的生長和細(xì)胞更新的重要原料C能加速血液循環(huán) D是人體生命活動(dòng)最主要的供能物質(zhì)11衛(wèi)生部公布的2011年全國法定傳染病疫情報(bào)告顯示，在乙類傳染病中，居病死率榜首的竟是狂犬病。人得狂犬病的主要原因，是被攜帶狂犬病病毒的病犬咬傷所致。在下列與狂犬病有關(guān)的說法中，錯(cuò)誤的是 ( ) A狂犬病病毒屬于生物 B狂犬病病毒屬于傳染源C接種狂犬病疫苗屬于保護(hù)易感者 D接種狂犬病疫苗屬于特異性免疫12科學(xué)課本上“食物與能量”的教學(xué)內(nèi)容中，為了比較體內(nèi)不同 種類的有機(jī)物在呼吸作用中釋放的

6、能量多少，通過分別燃燒花生仁、大米、牛肉干來加熱試管中的水，并比較水的溫度變化的實(shí)驗(yàn)來推測三種食物所含能量的高低。下列選項(xiàng)與這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)原理、方法無直接關(guān)系的是 ( ) 21世紀(jì)教育網(wǎng)精品科學(xué)工作室A能量轉(zhuǎn)化與守恒定律 B變量控制C氧化反應(yīng)程度 D同化作用13下圖中的AD是四位同學(xué)在顯微鏡下觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，出現(xiàn)在視野中的物像。其中最可能是因?yàn)樯w蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)而形成的圖像是 ( ) 14下列與人體健康相關(guān)的敘述正確的是()A抽血化驗(yàn)時(shí)，針頭刺入的血管是動(dòng)脈B測量血壓時(shí)，通常測得的是上臂靜脈血管中血液的壓強(qiáng)C小腦病變時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)走路不穩(wěn)、動(dòng)作不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象D大量出汗時(shí)，腎小管對水分的重

7、吸收量減小21世紀(jì)教育網(wǎng)精品科學(xué)工作室15制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為 ( ) 21世紀(jì)教育網(wǎng)精品科學(xué)工作室A亞甲基藍(lán)溶液、生理鹽水、自來水 B碘液、亞甲基藍(lán)溶液、涼開水C亞甲基藍(lán)溶液、自來水、生理鹽水 D涼開水、生理鹽水、亞甲基藍(lán)溶液16生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實(shí)例很多。下列說法錯(cuò)誤的是 ()A肺泡表面布滿毛細(xì)血管，有利于氣體交換B烏龜背部有甲，適于水中生活C小腸壁上有無數(shù)的小腸絨毛，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收D野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有利于迅速躲避天敵17“枯木逢春”的意思是枯干的樹到了春天，又恢復(fù)了活力?！翱輼洹比阅苌L的原因是它具有(

8、) 21世紀(jì)教育網(wǎng)精品科學(xué)工作室A分生組織 B輸導(dǎo)組織 C營養(yǎng)組織 D保護(hù)組織18下圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢，該曲線不能表示 ( ) A血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化 B血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳含量的變化C血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳含量的變化 D從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化19如圖曲線表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系。以下分析正確的是() 21世紀(jì)教育網(wǎng)精品科學(xué)工作室AN點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用也不進(jìn)行呼吸作用BMP段表示該植物的光合作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)CMN段表示該植物只進(jìn)行呼吸作用DNP段表示該植物只進(jìn)行光合作用20繁殖季節(jié)，雄棘魚腹部顏色由銀

9、白色變成紅色，并會(huì)對侵入其領(lǐng)地的其他雄棘魚發(fā)動(dòng)攻擊性行為。某人為研究引發(fā)雄棘魚攻擊性行為的原因，做了如下實(shí)驗(yàn)：在雄棘魚活動(dòng)的水域中放置了多種顏色的魚形蠟制模型，并觀察和記錄雄棘魚在單位時(shí)間內(nèi)對這些模型進(jìn)行攻擊的次數(shù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果所作的推論正確的是 ( )模型特征攻擊頻率腹部銀色低腹部紅色高腹部有紅色條紋高A雄棘魚的攻擊性行為是一種條件反射B有條紋的模型更容易引發(fā)雄棘魚的攻擊性行為C雄棘魚的攻擊性行為是先天性的，由基因決定D腹部有紅色的模型更容易引發(fā)雄棘魚的攻擊性行為二、簡答題（每空1分，共46分）21芹菜養(yǎng)分十分豐富（芹菜葉中養(yǎng)分遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于芹菜莖），據(jù)測定，100克芹菜中含蛋白質(zhì)

10、2.2克、鈣8.5毫克、磷61毫克、鐵8.5毫克，芹菜中還含豐富的胡蘿卜素和多種維生素等，對人體健康都十分有益。請回答：21世紀(jì)教育網(wǎng)精品科學(xué)工作室（1）芹菜養(yǎng)分中的鈣、磷、鐵都是無機(jī)鹽，它們是由芹菜的營養(yǎng)器官 從土壤里吸收來的，通過 從下而上運(yùn)輸?shù)角o和葉。（2）芹菜養(yǎng)分中的鐵可以預(yù)防貧血，因?yàn)殍F是構(gòu)成 的一種成分。血紅蛋白（3）兒童缺乏鈣會(huì)患 病，補(bǔ)鈣時(shí)應(yīng)同時(shí)補(bǔ)充維生素 ，以促進(jìn)鈣的吸收和骨骼發(fā)育。22如圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答：(1)圖中將來發(fā)育成_。(2)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)的是_ _(填序號(hào)和名稱)(3)是指_；起的作用是_。(4)包括_(填名稱)。23下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程；

11、圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖；圖丙是某校八年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)，學(xué)習(xí)了物種的延續(xù)后，通過小組討論，將桃樹和青蛙的個(gè)體發(fā)育過程繪制成的圖解。請認(rèn)真分析下列圖并回答下列有關(guān)問題： (1)小敏同學(xué)說，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的3是用_進(jìn)行呼吸，6主要用_進(jìn)行呼吸。21世紀(jì)教育網(wǎng)精品科學(xué)工作室(2)小勇同學(xué)說，仔細(xì)觀察圖甲可知，個(gè)體3與個(gè)體6在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于_發(fā)育。(3)小華同學(xué)說，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，在圖乙中，序號(hào)_所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊。我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的_發(fā)育而來的。(4)小兵同學(xué)說

12、，從圖丙可知，無論是青蛙，還是桃樹，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是_。24某男子出現(xiàn)反復(fù)咳嗽、胸悶、低熱的癥狀，經(jīng)醫(yī)院化驗(yàn)確診，他體內(nèi)有H7N9禽流感病毒。(1)從傳染病學(xué)角度分析，H7N9禽流感病毒屬于_。(2)患病時(shí)，他的體溫高于正常值，但其神經(jīng)系統(tǒng)仍在“努力”調(diào)節(jié)和控制體溫，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_。(3)當(dāng)一種新的傳染病發(fā)生時(shí)，科研人員往往努力研發(fā)具有針對性的疫苗，希望通過接種疫苗進(jìn)行預(yù)防，這類免疫叫做_ _免疫。21世紀(jì)教育網(wǎng)精品科學(xué)工作室25下圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖，圖中AF指的是細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：(1)圖_是動(dòng)物細(xì)胞模式圖。與該細(xì)胞相比較，人的成熟的紅細(xì)胞中沒有_(方括號(hào)內(nèi)填

13、字母，橫線上填相應(yīng)的名稱)。(2)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中，不含有的結(jié)構(gòu)是_(方括號(hào)內(nèi)填字母，橫線上填相應(yīng)的名稱)。21世紀(jì)教育網(wǎng)精品科學(xué)工作室26下面是生活中常見的五種生物，請結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：(1)以上生物中，屬于種子植物的是_(填字母)，屬于脊椎動(dòng)物的是_(填字母)。(2)D生活在陰濕的地方，具有根、莖、葉的分化，屬于_植物。(3)E生活在水中，它用_呼吸。27根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：(1)如果你是老師，在準(zhǔn)備本實(shí)驗(yàn)的材料用具時(shí)，不需要準(zhǔn)備圖一中的_(填標(biāo)號(hào))。圖一(2)如果觀察時(shí)使用5×目鏡和10×物鏡，則顯微鏡的放大倍數(shù)是_倍。(3)觀察

14、時(shí)如果視野過亮，除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外，還可以調(diào)節(jié)哪一結(jié)構(gòu)？ （填序號(hào)）。 (4)圖三是孫悟同學(xué)所繪的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請你指出圖中存在的錯(cuò)誤或不妥之處。_28右圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，請據(jù)圖回答問題：(1)氣體a、b是通過葉表皮的_進(jìn)出的。21世紀(jì)教育網(wǎng)精品科學(xué)工作室(2)若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的_過程，此過程是在細(xì)胞內(nèi)的_中進(jìn)行的。(3)若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的_過程。(4)若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來自_作用。(5)在植物的莖中，細(xì)胞具有不斷分裂能力的部分是_。 29下面是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖，阿拉

15、伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖分析回答下列問題：21世紀(jì)教育網(wǎng)精品科學(xué)工作室(1)圖中6內(nèi)的血液到達(dá)心臟時(shí)，首先流入_(填心臟的結(jié)構(gòu)名稱)。(2)圖中5內(nèi)的血液比4內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與_作用有關(guān)系；3內(nèi)的血液比2內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)有_。(3)氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)1，通過擴(kuò)散作用完成氣體交換，在此過程中血液成分發(fā)生的顯著 變化是_。(4)氧氣進(jìn)入血液后與_結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)送到全身各_參與分解有機(jī)物，為其生命活動(dòng)提供能量。(5)某人患闌尾炎時(shí)，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是_。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共14分）30為了研究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響，某科技小

16、組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料：某品種小麥種子600粒，培養(yǎng)皿(直徑90mm)，脫脂棉，自動(dòng)恒溫箱，蒸餾水等。實(shí)驗(yàn)過程：取培養(yǎng)皿6只，在沸水中煮沸一段時(shí)間再冷卻，編號(hào)為A、B、C、D、E、F；將脫脂棉在開水中浸泡后冷卻，再平鋪在培養(yǎng)皿內(nèi)。挑選600粒種子并隨機(jī)分成6等份，然后再均勻地?cái)[放在6只培養(yǎng)皿內(nèi)，蓋上蓋，放到6只溫度不同的自動(dòng)恒溫箱內(nèi)，每隔一天檢查并適時(shí)噴水。6天后，統(tǒng)計(jì)各組培養(yǎng)皿內(nèi)種子的發(fā)芽率。結(jié)果記錄如下表：組別ABCDEF溫度()101520253035發(fā)芽率(%)487482948675請分析回答：21世紀(jì)教育網(wǎng)精品科學(xué)工作室(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_。(2)為了使各溫

17、度下測試的發(fā)芽率更準(zhǔn)確，應(yīng)該補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是_。(3)為了在2030區(qū)間找到更準(zhǔn)確的促發(fā)芽溫度，應(yīng)該補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是(簡要說出操作 方法)_ 31為探究廢電池對生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)：提出問題：廢電池對種子萌發(fā)有影響嗎？實(shí)驗(yàn)器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布等。實(shí)驗(yàn)方案：.取相同的兩個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)為1號(hào)和2號(hào)，底部墊上幾層吸水紙。.向兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)。.每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤；2號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理。.觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子

18、都沒有萌發(fā)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，回答下列問題：21世紀(jì)教育網(wǎng)精品科學(xué)工作室(1)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_。(2)設(shè)計(jì)2號(hào)實(shí)驗(yàn)的目的是_ ，2號(hào)培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏_。(3)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，能否說明電池浸出液對種子萌發(fā)有影響?_。(4)想達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果，必須對原方案進(jìn)行修改，即每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時(shí)，還應(yīng)向2號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的_。32小紅在探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：試管編號(hào)ABC饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊試管中的加入物2ml唾液？2ml唾液是否攪拌充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢璞?7水浴保溫10分鐘加入碘液 2滴21世紀(jì)教育網(wǎng)精品科學(xué)