護(hù)理繼續(xù)教育制度

1、第六章 護(hù)理繼續(xù)教育管理制度第1節(jié) 護(hù)理人員繼續(xù)教育制度一、護(hù)理人員的教育培訓(xùn)是指各級(jí)護(hù)理人員因業(yè)務(wù)技術(shù)需要而接受的以知識(shí)更新、崗位培訓(xùn)為主題的一種終身性再教育，必須從實(shí)際需要出發(fā)，分層次、有目標(biāo)、有計(jì)劃實(shí)施，不斷提高各級(jí)護(hù)理人員的專業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)道德水準(zhǔn)。二、護(hù)理部有專人重點(diǎn)負(fù)責(zé)在職培訓(xùn)，每年根據(jù)各級(jí)護(hù)理人員的培養(yǎng)目標(biāo)制定實(shí)施細(xì)則，并按計(jì)劃認(rèn)真組織實(shí)施，落實(shí)率80%，每年分析評(píng)估一次，有記錄。三、加快?？谱o(hù)士的培養(yǎng)，急診、ICU、血透室、手術(shù)室等護(hù)理人員接受專科知識(shí)培訓(xùn)，提高?？谱o(hù)理水平。四、隨著醫(yī)院不斷開展的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、新項(xiàng)目，護(hù)理部根據(jù)相應(yīng)的要求有計(jì)劃地選派護(hù)士到院內(nèi)、外進(jìn)修學(xué)習(xí)。

2、（一）崗前培訓(xùn)1、新護(hù)士上崗前必須參加醫(yī)院組織的崗前培訓(xùn)2、了解醫(yī)院使命、概況、規(guī)章制度、目標(biāo)計(jì)劃、發(fā)展方向、組結(jié)構(gòu)以及文化理念、禮節(jié)禮儀、醫(yī)德行為規(guī)范、質(zhì)量改進(jìn)和病人安全等相關(guān)制度。3、進(jìn)行消防及院感知識(shí)培訓(xùn)，使員工能夠掌握緊急情況下的工作流程及應(yīng)對(duì)措施。4、護(hù)理部對(duì)新護(hù)士進(jìn)行管理制度、工作范圍、勞動(dòng)紀(jì)律、崗位職責(zé)、質(zhì)量改進(jìn)、環(huán)境設(shè)備及安全條例等相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。5、科室護(hù)士長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行工作流程和操作規(guī)范等方面的強(qiáng)化和系統(tǒng)培訓(xùn)，經(jīng)培訓(xùn)考核合格后方可上崗。（二）N0級(jí)護(hù)士（試崗護(hù)士）：1、培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)崗前培訓(xùn)及科內(nèi)?？婆嘤?xùn)，使新護(hù)士了解醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍的基本概況，樹立愛(ài)崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念，自

3、覺(jué)遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范，履行護(hù)士神圣的職責(zé)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護(hù)理知識(shí)和理論，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。2、培訓(xùn)內(nèi)容及考核（1）進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的崗前培訓(xùn)、促進(jìn)新護(hù)士角色轉(zhuǎn)換。崗前培訓(xùn)內(nèi)容包括：（2）基本護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范教育、（3）護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療安全教育（4）護(hù)患溝通、護(hù)理質(zhì)控內(nèi)容3、新護(hù)士分配到科室后，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)安排服務(wù)優(yōu)良、技術(shù)過(guò)硬、具有良好教學(xué)素質(zhì)的護(hù)師以上人員進(jìn)行3個(gè)月臨床帶教，抓好“三基（即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）與臨床實(shí)踐相結(jié)合。 要求以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)專科護(hù)理知識(shí)和技能；能熟練掌握晨間護(hù)理、晚間護(hù)理、臥床病人換床單、灌腸及體溫單繪制等；工作中要求掌握核心制

4、度，各班職責(zé)。每月對(duì)其進(jìn)行技術(shù)操作考核、護(hù)理理論知識(shí)考核。3個(gè)月到期時(shí)，對(duì)新護(hù)士進(jìn)行綜合評(píng)定。護(hù)理部與科室兩次考核合格者可進(jìn)行輔助臨床工作，不合格者則繼續(xù)帶教1個(gè)月，再經(jīng)考核后視成績(jī)確認(rèn)其資格。4、護(hù)理技能訓(xùn)練:試崗護(hù)士在試崗期間要掌靜脈輸液、肌肉注射、無(wú)菌技術(shù)、靜脈采血、物理降溫、生命體征測(cè)量、吸氧、導(dǎo)尿、口腔護(hù)理八項(xiàng)操作，試崗3個(gè)月，到期時(shí)對(duì)護(hù)理基礎(chǔ)理論、護(hù)理核心制度考試，必考八項(xiàng)技術(shù)操作。5、醫(yī)院正式聘用的N0級(jí)護(hù)士要握掌握院級(jí)培訓(xùn)的操作技能?？剖覒?yīng)根據(jù)科室的專科特點(diǎn)制定?？萍寄芘嘤?xùn)，?？撇僮饔煽剖易o(hù)士長(zhǎng)及帶教理師負(fù)責(zé)培訓(xùn)，要求每月對(duì)N0級(jí)護(hù)士進(jìn)行?？萍寄艿呐嘤?xùn)與考核,參加院級(jí)理論及技能

5、考核每半年一次。6、科室根據(jù)?？铺厣贫ɡ碚撆嘤?xùn)記錄，理論培訓(xùn)每月一次，要求科室做好培訓(xùn)記錄、要有通知、培訓(xùn)人員簽到、培訓(xùn)課件，護(hù)理部定期檢查相關(guān)培訓(xùn)資料。（三）N1級(jí)護(hù)士1、培訓(xùn)目標(biāo)：（1）具有熟練的基礎(chǔ)理論技能。（2）掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論及護(hù)理專業(yè)知識(shí)。科室根據(jù)?？铺厣贫ɡ碚撆嘤?xùn)計(jì)劃，理論培訓(xùn)每?jī)稍乱淮危罂剖易龊门嘤?xùn)記錄、要有通知、培訓(xùn)人員簽到、培訓(xùn)課件，護(hù)理部定期檢查相關(guān)培訓(xùn)資料。（3）掌握院級(jí)培訓(xùn)的操作技能?？剖覒?yīng)根據(jù)科室的專科特點(diǎn)制定?？萍寄芘嘤?xùn)，?？撇僮饔煽剖易o(hù)士長(zhǎng)及帶教理師負(fù)責(zé)培訓(xùn)，要求每?jī)蓚€(gè)月對(duì)N1級(jí)護(hù)士進(jìn)行?？萍寄艿呐嘤?xùn)與考核，參加院級(jí)理論及技能考核每半年一次。（4）掌握各

6、?？谱o(hù)理常規(guī)及護(hù)理技術(shù)（5）能規(guī)范化書寫護(hù)理文書（）掌握心肺復(fù)蘇急救技術(shù) （）掌握本科常用藥品劑量、作用及副作用。2、培訓(xùn)內(nèi)容及考核（1）參與臨床護(hù)理實(shí)踐。（2）參加全院性護(hù)理專題講座、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房、參加科室護(hù)理病歷討論。每年完成21學(xué)分。（3）參加護(hù)理部組織的全部護(hù)理理論考試和技能考核，成績(jī)必須達(dá)標(biāo)。（4）參加科內(nèi)組織的全部護(hù)理理論和技能考核，成績(jī)必須達(dá)標(biāo)。（四）N2級(jí)護(hù)士1、培訓(xùn)目標(biāo)（1）具有綜合護(hù)理能力和熟練的?？萍寄堋＃?）科室根據(jù)?？铺厣贫ɡ碚撆嘤?xùn)計(jì)劃，理論培訓(xùn)根據(jù)層級(jí)進(jìn)行培訓(xùn)，要求科室做好培訓(xùn)記錄、要有通知、培訓(xùn)人員簽到、培訓(xùn)課件，護(hù)理部定期檢查相關(guān)培訓(xùn)資料。（3）熟悉

7、危重患者的觀察方法、掌握急救技能，掌握分層次培訓(xùn)的護(hù)理操作技能，科室應(yīng)根據(jù)科室的?？铺攸c(diǎn)制定專科技能培訓(xùn)，專科操作由科室護(hù)士長(zhǎng)及帶教理師負(fù)責(zé)培訓(xùn)。2、培訓(xùn)內(nèi)容及考核（1）參與臨床護(hù)理實(shí)踐。（2）要求每三個(gè)月對(duì)N2級(jí)護(hù)士進(jìn)行專科技能的培訓(xùn)與考核，參加院級(jí)理論及技能考核每半年一次。（3）參加全院性護(hù)理專題講座、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房、參加科室護(hù)理病歷討論。每年完成21學(xué)分。（4）完成護(hù)理部組織的護(hù)理理論考試和技能考核，成績(jī)必須達(dá)標(biāo)。（5）完成科內(nèi)組織的護(hù)理理論和技能考核（詳見科室安排表），成績(jī)必須達(dá)標(biāo)。（四）N3級(jí)護(hù)士1、培訓(xùn)目標(biāo)（1）具有綜合護(hù)理能力和熟練的專科護(hù)理技能。（2）具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)

8、學(xué)理、專科護(hù)理知識(shí)和處理本專業(yè)復(fù)雜的護(hù)理問(wèn)題的能力。（3）具有較強(qiáng)的帶教實(shí)習(xí)生的工作能力和護(hù)理管理能力。（4）具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)能力。2、培訓(xùn)方法及考核（1）參與臨床護(hù)理實(shí)踐（2）參加全院性護(hù)理專題講座、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房、參加科室護(hù)理病歷討論。每年完成15學(xué)分?？剖腋鶕?jù)專科特色制定理論培訓(xùn)計(jì)劃，理論培訓(xùn)每四個(gè)月一次，要求科室做好培訓(xùn)記錄、要有通知、培訓(xùn)人員簽到、培訓(xùn)課件，護(hù)理部定期檢查相關(guān)培訓(xùn)資料。（3）承擔(dān)臨床護(hù)理管理工作，如：承擔(dān)護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師等工作。（4）參與臨床護(hù)理帶教工作，如：實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生的臨床帶教工作。（5）承擔(dān)院內(nèi)、科內(nèi)護(hù)理教學(xué)工作，如：小講課、示

9、教等。（6）參加院外護(hù)理繼續(xù)醫(yī)學(xué)教學(xué)學(xué)習(xí)。（7）完成院級(jí)培訓(xùn)的護(hù)理技能培訓(xùn)內(nèi)容，科室應(yīng)根據(jù)科室的專科特點(diǎn)制定?？萍寄芘嘤?xùn)，?？撇僮饔煽剖易o(hù)士長(zhǎng)及帶教理師負(fù)責(zé)培訓(xùn)。（五）N4級(jí)護(hù)士1、培訓(xùn)目標(biāo)（1）了解國(guó)內(nèi)、外護(hù)理發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新業(yè)務(wù)、新方法，更新知識(shí)，掌握信息，拓展思維，提升專業(yè)水平和管理能力。（2）具有扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科護(hù)理知識(shí)和處理專業(yè)復(fù)雜問(wèn)題的能力。（3）具有護(hù)理教學(xué)和護(hù)理管理能力。（4）參加護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。（5）具有較強(qiáng)的護(hù)理科研能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)理人員科研和管理能力。2、培訓(xùn)方法（1）以自學(xué)文獻(xiàn)書籍、博覽護(hù)理雜志為渠道。（2）完成院級(jí)培訓(xùn)的護(hù)理技能，

10、科室應(yīng)根據(jù)科室的?？铺攸c(diǎn)制定專科技能培訓(xùn)，專科操作由科室護(hù)士長(zhǎng)及帶教理師負(fù)責(zé)培訓(xùn)，要求每半年對(duì)N4級(jí)護(hù)士進(jìn)行專科技能的培訓(xùn)與考核。（3）科室根據(jù)專科特色制定理論培訓(xùn)計(jì)劃，理論培訓(xùn)每半年一次，要求科室做好培訓(xùn)記錄、要有通知、培訓(xùn)人員簽到、培訓(xùn)課件，護(hù)理部定期檢查相關(guān)培訓(xùn)資料。（4）主持全院護(hù)理查房、承擔(dān)全院護(hù)理人員業(yè)務(wù)講座承擔(dān)護(hù)理管理工作。（5）參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與研究工作。（6）參加市、院內(nèi)為護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng)。3、考核方法（1）每年承擔(dān)全院護(hù)理人員業(yè)務(wù)講座1次。（2）每年主持全院護(hù)理查房12次，參加護(hù)理會(huì)診和疑難病歷討論。（3）參加護(hù)理質(zhì)控組、技能考核

11、組。（4）每年完成15學(xué)分。（六）專科技能、專科理論1各科室制定?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，要求?？撇僮黧w現(xiàn)出專科特點(diǎn)。2專科操作培訓(xùn)與考核應(yīng)根據(jù)層級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施，考核資料科室自信保存，護(hù)理部每月到科室檢查相關(guān)資料。（七）專科護(hù)士培訓(xùn)按照?？谱o(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱等要求進(jìn)行培訓(xùn)1急診、手術(shù)室、供應(yīng)室、產(chǎn)房等科室的護(hù)士要有任職資格。2選擇重點(diǎn)護(hù)理部門的護(hù)理人員參加相應(yīng)護(hù)士適任培訓(xùn)班。3選派護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理骨干外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以不斷增進(jìn)新知識(shí)、新理念，以帶動(dòng)護(hù)理質(zhì)量的提高，加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理的考核、月考核，科室質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)的考評(píng)掛鉤，促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每月組織護(hù)理質(zhì)控交叉檢查，利用護(hù)士長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，以提高管理水平。4掌握各種護(hù)理文件書寫，學(xué)習(xí)臨床護(hù)理教學(xué)工作的方法和技能，了解病房管理工作。（八）實(shí)施方案及考核辦法1 基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)：護(hù)理部組織，先由院級(jí)帶教老師以多媒體形式講授、并在科室進(jìn)行示范、指導(dǎo)科室護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師和業(yè)務(wù)骨干學(xué)習(xí)；之后，由科室?guī)Ы汤蠋煄ьI(lǐng)本科室護(hù)士進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，科室所有護(hù)士都必須掌握院級(jí)培訓(xùn)的護(hù)理技能。 2 專科業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)：科室組織各層級(jí)護(hù)理人員每季度進(jìn)行理論考試，護(hù)理部組織各層級(jí)護(hù)理人員每半年進(jìn)行一次理論及技能考核，理論60分、操作60分，不及格者予以補(bǔ)考一次，仍不及格