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文檔簡介
1、§1.6 幾種重要的鹽(第3課時)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:了解化肥的種類和特點(diǎn)。記住銨鹽組成特點(diǎn)和銨鹽的化學(xué)性質(zhì)。過程與方法:了解銨鹽的檢驗方法。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):從元素分析角度了解某些無機(jī)鹽(化肥)對農(nóng)作物生長的作用。【教學(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):化肥的種類和特點(diǎn),銨鹽組成特點(diǎn)和銨鹽的化學(xué)性質(zhì) 及檢驗方法。教學(xué)難點(diǎn):N、P、K化肥對農(nóng)作物生長的作用?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 硫酸銨濃溶液、氫氧化鈉溶液、濕潤的紅色石蕊試紙。 試管、滴管、酒精燈、火柴等?!驹O(shè)計說明】【教學(xué)過程】一、設(shè)置情境,引入新課1、寫出硫酸銨、硝酸銨、氯化銨、碳酸銨、碳酸氫銨、氯化鉀、硝酸鉀的化學(xué)式。2、農(nóng)作物的生長需要較
2、多的是N、P、K元素,而這些元素的獲得靠施加化肥。今天我們就一起來學(xué)習(xí)鹽和化肥。二、新課教學(xué)一、化肥的定義和主要類型1、思考1:什么是化肥?化學(xué)肥料是用礦物質(zhì)、空氣、水等作原料,經(jīng)過化學(xué)加工精制而成的肥料(簡稱化肥)。2、思考2:化肥有哪些類型氮肥化肥主要含有氮元素的稱氮肥。磷肥化肥主要含有磷元素的稱磷肥。鉀肥化肥主要含有鉀元素的稱鉀肥。復(fù)合肥化肥中含有兩種或兩種以上主要營養(yǎng)元素的稱復(fù)合肥。3、讀圖:課本第24頁圖130,連線題二、三類常見的化肥、氮肥1、氮肥的作用:能促使農(nóng)作物的莖葉生長茂盛,含有組成葉綠素的重要元素2、制取:工業(yè)上常用酸與氨氣反應(yīng)制得如:氨與碳酸:NH3+H2O+CO2=N
3、H4HCO3(碳銨)氨與硫酸:2NH3H2SO4=(NH4)2SO4(硫銨)可見:鹽的組成中,所含的陽離子不一定都是金屬陽離子,也可以是復(fù)雜陽離子(帶電原子團(tuán))。3、銨鹽的性質(zhì):實驗:向硫酸銨濃溶液中滴加氫氧化鈉溶液,發(fā)生了什么變化? 有氣泡生成,且放出有刺激性氣味的氣體。化學(xué)方程式:(NH4)2SO42NaOH = Na2SO4+2H2O+2NH3把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,試紙顏色是否發(fā)生變化?使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。變化的原因是什么?產(chǎn)物中產(chǎn)生的氨氣,氨氣是堿性氣體。4、結(jié)論:銨鹽與堿(強(qiáng)堿),都有能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氨氣放出,此法用于銨鹽的檢驗。5、思考:在農(nóng)村,人們常取
4、少量白色粉末狀的化肥和消石灰一起放在手掌心搓,通過聞氣味來檢驗是否是氮肥,這是根據(jù)什么原理? 銨鹽與強(qiáng)堿反應(yīng)生成了氨氣,有刺激性氣味。6、氮肥的種類:銨鹽為主,常見的銨鹽有:NH4HCO3、(NH4)2SO4、NH4Cl、NH4NO3還包括硝酸鹽和尿素。最常用的氮肥:是含氮有機(jī)物人的尿液, 化肥:尿素【CO(NH2)2】磷肥1、作用:促進(jìn)農(nóng)作物要系發(fā)達(dá),增強(qiáng)吸收養(yǎng)份和抗寒抗旱能力,促進(jìn)作物穗數(shù)增多,籽粒飽滿等。2、代表物:過磷酸鈣【CaSO4和Ca3(PO4)2】 -(混合物)鉀肥1、作用:促進(jìn)農(nóng)作物生長旺盛,莖桿粗壯,增強(qiáng)抗病蟲害能力,促進(jìn)糖和淀粉的生成。2、代表物:硫酸鉀(K2SO4)、氯
5、化鉀(KCl)、草木灰(主要成份K2CO3)3、思考:化肥是否施得越多越好?不是。長期使用會造成土壤板結(jié),破壞土壤結(jié)構(gòu),所以需要施一些農(nóng)家肥料(有機(jī)肥)有利于該良土壤結(jié)構(gòu),提高土壤肥力。三、課堂小結(jié):通過今天大家的共同努力,你有什么收獲? 四、課堂練習(xí)1、某硝酸銨的樣品中含98%的硝酸銨,雜質(zhì)中不含氮元素,則該樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( B ) A、25% B、34.3% C、17.15% D、16.8%2、用一種試劑就能鑒別硫酸銨、氯化銨、硫酸鈉和氯化鈉四瓶無色溶液,該試劑是(B) A、氫氧化鈉溶液 B、氫氧化鋇 C、硝酸銀溶液 D、硝酸鋇溶液3、某硝酸銨樣品中的氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34%,則樣品(D) A、一定是純凈物 B、可能是純凈物 C、一定是混合物,且所含雜質(zhì)一定不含氮元素 D、一定是混合物,所含雜質(zhì)可能含氮也
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