觀摩專家精品課學(xué)習(xí)總結(jié) (2)

1、觀摩名師精品課學(xué)習(xí)總結(jié)城關(guān)二小劉遠菊2013年3月23-24日，我們一行四人有幸到西安石油大學(xué)，參加了全國第十屆小學(xué)數(shù)學(xué)名師精品課展示會。在會上，向我們展示的七位老師都是獲得過 省級一等獎榮譽的名師。他（她）們分別是許洋、孫合貴、阮志強、潘雪琪、 黎錦才、朱國榮。這次觀摩會的規(guī)模與含金量都非常高，每一堂課都博得在坐iii老師的熱烈鼓掌。在聽課的過程中，收獲頗豐，受益匪淺，感受頗多，震動很 大。通過這次學(xué)習(xí)，結(jié)合名師們的精品課，我有以下深刻體會:首先，身為教師，必不可少的就是深入鉆研教材，弄清教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目 標，簡簡單單去教不是隨便敷衍搪塞了事，而要更多的去考慮：為什么教材編 寫者要以這樣的方

2、式呈現(xiàn)這個內(nèi)容；學(xué)生之前的認知程度；教材在整個小學(xué)教 學(xué)體系中所處的位置；明白孩子在學(xué)習(xí)這個知識的過程中的軟肋。其次，搞好分層教學(xué)，讓學(xué)生自信一些，更有成就感一些。在精心鉆研教材，深入了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，為不同的學(xué)生制定力所能及的教學(xué)目標，讓每一 個學(xué)生都能得到達標的喜悅。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分考慮學(xué)生的個體差異，使所 有學(xué)生都學(xué)有所得，并激發(fā)潛能。這就要求老師在課前對教材和學(xué)生都特別熟 悉，哪些地方該進行整體教學(xué)，哪些地方該進行分層教學(xué)。對于基礎(chǔ)知識和基 本技能，要面向全體同學(xué)；對于略有提高的部分在教學(xué)過程中應(yīng)占一定比例, 面向大部分同學(xué)；同時在教學(xué)過程中也應(yīng)考慮到少數(shù)高層次的同學(xué)。根據(jù)不同 層次

3、的學(xué)生提出相應(yīng)的要求，可以使每個學(xué)生有所獲，讓他們都有成就感，利 于培養(yǎng)他們的自信心，才利于讓他們接受數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)，也只有這樣才能使數(shù)學(xué)真正的成為“簡單的數(shù)學(xué)”，才能實現(xiàn)“簡簡單單教數(shù)學(xué)”。最后，要想做到“簡簡單單教數(shù)學(xué)”，必須要不斷提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。數(shù)學(xué)素 養(yǎng)包括數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識與基本技能，基本數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)文化等方面的內(nèi) 容。結(jié)合自己以往的教育教學(xué)工作，正如朱國榮名師所講：”在分析教材時，要適當舍取一些教材內(nèi)容，做到靈活運用教材，而不是教教材。"在今后的教學(xué)工 作中一定要發(fā)揚成績，找出教育教學(xué)方面的差距，向教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師 學(xué)習(xí)，教壇無邊，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)中，以更加昂揚的斗志，以更加飽 滿的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。我時時在思考怎樣改進自己的課 堂，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，真正的實現(xiàn)“輕負擔(dān)、