拉赫瑪尼諾夫

1、俄羅斯大師俄羅斯大師-拉赫瑪尼諾夫 生平介紹生平介紹 主要作品主要作品 創(chuàng)作風(fēng)格創(chuàng)作風(fēng)格 創(chuàng)作特征創(chuàng)作特征 音畫練習(xí)曲音畫練習(xí)曲 中文名：謝爾蓋中文名：謝爾蓋瓦西里耶維奇瓦西里耶維奇拉赫瑪尼諾夫拉赫瑪尼諾夫 國(guó)籍：美國(guó)國(guó)籍：美國(guó) 出生地：俄羅斯出生地：俄羅斯 出生日期：出生日期：1873年年4月月1日日 逝世日期：逝世日期：1943年年3月月28日日 職業(yè)：二十世紀(jì)世界重要的古典音樂作曲家、鋼職業(yè)：二十世紀(jì)世界重要的古典音樂作曲家、鋼琴家、指揮家琴家、指揮家 畢業(yè)院校：莫斯科音樂學(xué)院畢業(yè)院校：莫斯科音樂學(xué)院 創(chuàng)作：他的創(chuàng)作中深受柴科夫斯基影響，有深厚創(chuàng)作：他的創(chuàng)作中深受柴科夫斯基影響，有深厚的

2、民族音樂基礎(chǔ)，旋律豐富，擅長(zhǎng)史詩式壯闊的的民族音樂基礎(chǔ)，旋律豐富，擅長(zhǎng)史詩式壯闊的音樂風(fēng)格。音樂風(fēng)格。 拉赫瑪尼諾夫一生創(chuàng)作的作品很多，其中包括三部交響曲，四部鋼琴協(xié)奏曲，帕格尼尼主題狂想曲，三部歌劇以及交響詩死島、懸崖、波西米亞隨想曲和大量的鋼琴前奏曲、變奏曲、練習(xí)曲等。除此之外，他還作有大量的室內(nèi)樂和藝術(shù)歌曲等作品。 4歲開始習(xí)鋼琴。歲開始習(xí)鋼琴。 9歲就進(jìn)入了彼得堡音樂學(xué)院。歲就進(jìn)入了彼得堡音樂學(xué)院。 1889年，年，(17歲歲)他考入了莫斯科音樂他考入了莫斯科音樂學(xué)院，從此開始接受更為嚴(yán)格、正規(guī)、學(xué)院，從此開始接受更為嚴(yán)格、正規(guī)、系統(tǒng)的教育和訓(xùn)練。系統(tǒng)的教育和訓(xùn)練。 1891年和年和1

3、892年，他先后以優(yōu)異的成年，他先后以優(yōu)異的成績(jī)?cè)阡撉俸妥髑喈厴I(yè)，從此開始了績(jī)?cè)阡撉俸妥髑喈厴I(yè)，從此開始了他獨(dú)立的音樂家生涯。他獨(dú)立的音樂家生涯。 1892年他在莫斯科音樂學(xué)院畢業(yè)時(shí)就已年他在莫斯科音樂學(xué)院畢業(yè)時(shí)就已創(chuàng)作了畢業(yè)作品創(chuàng)作了畢業(yè)作品-獨(dú)幕歌劇獨(dú)幕歌劇阿列科阿列科。 1895年，拉赫瑪尼諾夫創(chuàng)作了他的年，拉赫瑪尼諾夫創(chuàng)作了他的第第一交響曲一交響曲。 1900年起又恢復(fù)了音樂創(chuàng)作活動(dòng)，創(chuàng)作年起又恢復(fù)了音樂創(chuàng)作活動(dòng)，創(chuàng)作了了c小調(diào)第二鋼琴協(xié)奏曲小調(diào)第二鋼琴協(xié)奏曲，以他特有，以他特有的抒情和詩意，使其成為拉赫瑪尼諾夫的抒情和詩意，使其成為拉赫瑪尼諾夫最成功的代表作品之一。最成功的代表作

4、品之一。創(chuàng)作風(fēng)格 拉赫瑪尼諾夫的創(chuàng)作富有拉赫瑪尼諾夫的創(chuàng)作富有民族性民族性，作，作品旋律品旋律流暢優(yōu)美流暢優(yōu)美，感情，感情真摯動(dòng)人真摯動(dòng)人。而。而有些作品卻帶有些許的有些作品卻帶有些許的憂郁情緒憂郁情緒。 他的后期作品表現(xiàn)出晚期他的后期作品表現(xiàn)出晚期浪漫主義浪漫主義的的特點(diǎn)，手法比較繁復(fù)，特點(diǎn)，手法比較繁復(fù)，陰暗的色彩陰暗的色彩也也較多地出現(xiàn)在音樂中，這與他長(zhǎng)期旅較多地出現(xiàn)在音樂中，這與他長(zhǎng)期旅居國(guó)外、遠(yuǎn)離祖國(guó)有著很大的關(guān)系。居國(guó)外、遠(yuǎn)離祖國(guó)有著很大的關(guān)系。一、旋律 拉赫瑪尼諾夫的鋼琴音樂極其的優(yōu)美流暢且富于表情，曲調(diào)的歌唱性經(jīng)常如其聲樂作品般的美麗而令人難以忘懷，尤其是那種凝重的、鄉(xiāng)愁式的悠

5、長(zhǎng)旋律，不僅能夠絲絲人扣地深人人心，而且更能夠充分的展示出拉赫瑪尼諾夫?qū)τ谛商幚淼莫?dú)特魅力和過人之處( 旋律傾向擴(kuò)展和長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展) 。 上行二度的音調(diào)動(dòng)機(jī)上行二度的音調(diào)動(dòng)機(jī)( 尤其是在高尤其是在高潮中的潮中的) 也是拉赫瑪尼諾夫鋼琴音也是拉赫瑪尼諾夫鋼琴音樂中一種極具特色的寫作手法。樂中一種極具特色的寫作手法。欣賞欣賞 第二鋼琴協(xié)奏曲第二鋼琴協(xié)奏曲 二、和聲 拉赫瑪尼諾夫有著特殊的和聲寫作手法，他是處于傳統(tǒng)與近現(xiàn)代之間、探索色彩性和聲技法的杰出大師。他的作品豐富的色彩性和聲技法也同他杰出的旋律一樣，是其獨(dú)特的音樂標(biāo)記。 1、瑰麗多姿的色彩性技法是拉赫瑪尼諾夫最主要的和聲技法。 2、堅(jiān)持以傳

6、統(tǒng)的三度疊置和弦為最基本的和聲材料，堅(jiān)持以傳統(tǒng)的調(diào)性功能和聲為最核心的創(chuàng)作手法。 3、以色彩序列為基礎(chǔ)的變音體系與簡(jiǎn)單而有限的近現(xiàn)代和聲技法，在拉赫瑪尼諾夫的作品中也有著同樣重要的地位和作用。欣賞欣賞 帕格尼尼主題狂想曲帕格尼尼主題狂想曲 三、織體 拉赫瑪尼諾夫的浪漫激情與奔放情感在高潮時(shí)的旋律和聲手段上，可謂獨(dú)樹一幟，別具一格。 連續(xù)不斷的和弦宣敘調(diào)與旋律重疊八度的織體手法，構(gòu)成了拉赫瑪尼諾夫鋼琴音樂在高潮處理上的又一特征。四、配器 1、他對(duì)樂隊(duì)配器的獨(dú)特見解與高超的寫作筆法，使他的鋼琴協(xié)奏曲在對(duì)鋼琴與樂隊(duì)的關(guān)系處理上，達(dá)到了完美的平衡和統(tǒng)一，體現(xiàn)出他音樂創(chuàng)作水平的最高境界。 2、充分顯示其

7、高超的個(gè)人技巧，、充分顯示其高超的個(gè)人技巧，又能夠充分表達(dá)其深刻藝術(shù)內(nèi)涵又能夠充分表達(dá)其深刻藝術(shù)內(nèi)涵 3、拉赫瑪尼諾夫在鋼琴協(xié)奏曲的創(chuàng)作上并未一味地強(qiáng)化鋼琴的主導(dǎo)地位，而是始終把握這一主要樂器在整部音樂中的比例關(guān)系。 很多的時(shí)候，鋼琴都是作為樂隊(duì)正常的一員和整個(gè)樂隊(duì)共同來推動(dòng)音樂的前進(jìn)。欣賞欣賞 第三協(xié)奏曲第三協(xié)奏曲第一樂章第一樂章 華彩部分，作曲家讓長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、圓號(hào)等逐華彩部分，作曲家讓長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、圓號(hào)等逐一加人鋼琴的獨(dú)奏，給人以耳目一新、豐富多彩的聽覺一加人鋼琴的獨(dú)奏，給人以耳目一新、豐富多彩的聽覺沖擊。個(gè)性鮮明的旋律、色彩斑斕的和聲、戲劇性的高沖擊。個(gè)性鮮明的旋律、色

8、彩斑斕的和聲、戲劇性的高潮設(shè)計(jì)、獨(dú)特高超的配器手法，加之對(duì)音樂創(chuàng)作的持久潮設(shè)計(jì)、獨(dú)特高超的配器手法，加之對(duì)音樂創(chuàng)作的持久熱情，這些因素的綜合，搭建出了拉赫瑪尼諾夫五光十熱情，這些因素的綜合，搭建出了拉赫瑪尼諾夫五光十色的音響。色的音響。音畫練習(xí)曲音畫練習(xí)曲 “音畫”是隨著19世紀(jì)歐洲浪漫主義音樂的”標(biāo)題音樂”應(yīng)運(yùn)而出現(xiàn)的一種有特性的體裁形式，常常用特定的音樂手段來表現(xiàn)或描繪出某種特定的畫面性內(nèi)容。 拉赫瑪尼諾夫的“音畫練習(xí)曲”的每首作品都是用一種特殊的創(chuàng)作手法描繪出一幅幅音樂畫面，營(yíng)造出各種不同的音樂氣氛使旋律與音型織體互為襯托構(gòu)成一幅幅完美的音畫。 從音畫練習(xí)曲中每首作品所表現(xiàn)出來的音樂性上

9、看，拉赫瑪尼諾夫的音畫練習(xí)曲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了車爾尼、克列門蒂或克拉莫等人創(chuàng)作的那種純粹性練習(xí)曲，音畫在很大程度上避免了純粹性練習(xí)曲在音響或音樂特性上可能產(chǎn)生的“單調(diào)”或“弱化”，在達(dá)到訓(xùn)練目的的同時(shí)，更具有“可聽性”，因此，拉赫瑪尼諾夫的音畫練習(xí)曲和肖邦練習(xí)曲一樣，應(yīng)該都?xì)w之為音樂會(huì)練習(xí)曲作品。 被拉赫瑪尼諾夫冠以了“音畫練習(xí)曲”的總標(biāo)題，用某種情緒性“過程”或“畫面”，為“練習(xí)曲”這種原本單純而缺少生動(dòng)音樂會(huì)效果的體裁形式賦予了新的意義。以音畫練習(xí)曲 op.33為例簡(jiǎn)淺分析、多變的速度、多變的速度 拉赫瑪尼諾夫?qū)γ恳皇拙毩?xí)曲在速度上都有明確標(biāo)記。 第一首 小調(diào)，不太快的快板； 第二首 大調(diào)，快板

10、； 第三首 降 小調(diào)，急板； 第四首 降 大調(diào)，火熱的快板； 第五首 小調(diào)，中板； 第六首 升小調(diào)，莊板。定。、鮮明的節(jié)奏、鮮明的節(jié)奏 拉赫瑪尼諾夫給予每首練習(xí)曲一個(gè)固定的動(dòng)機(jī)式的節(jié)奏型，每一種節(jié)奏型都代表著該練習(xí)曲的性格特征。 第一首 小調(diào)，左手低音八度與右手和弦交替進(jìn)行構(gòu)成貫穿全曲的固定節(jié)奏型。 第四首降 大調(diào)，主題的典型節(jié)奏型（符點(diǎn)節(jié)奏）在前三個(gè)小節(jié)就呈現(xiàn)完畢。 第六首升 小調(diào)，最典型的節(jié)奏型有兩個(gè)，一是主題出現(xiàn)的復(fù)符點(diǎn)節(jié)奏，二是左手六連音節(jié)奏。 、豐富的音色、豐富的音色 （）鐘聲形象 在拉赫瑪尼諾夫的鋼琴作品創(chuàng)作中，他對(duì)“鐘聲”情有獨(dú)鐘。 （）夢(mèng)境般的情景 拉赫瑪尼諾夫常常在作品中描寫

11、一種夢(mèng)境般的情景，這是他浪漫主義性質(zhì)的表現(xiàn)。欣賞欣賞音畫練習(xí)曲7Etudes tableaux Op33 No7 他的前奏曲，充滿了濃郁的情感，色彩豐富且富于悲劇風(fēng)格，表達(dá)了鮮明的形象，織體復(fù)雜，音響厚實(shí)，仿佛帶著俄羅斯遼闊草原的氣息和民族音調(diào)的悠遠(yuǎn)回響。欣賞欣賞 前奏曲音樂瞬間 音樂會(huì)練聲曲主要是指沒有歌詞的聲樂作品,它既包含復(fù)雜的演唱技巧,又具有高度的藝術(shù)性;具有藝術(shù)歌曲與聲樂練習(xí)曲的雙重屬性,既是優(yōu)秀的音樂會(huì)表演曲目,又是聲樂教學(xué)高級(jí)階段有效的訓(xùn)練素材。 音樂會(huì)練聲曲,既包含復(fù)雜的演唱技巧,又具有高度的藝術(shù)性。同時(shí)它也是提高聲樂專業(yè)的全面技巧、藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑之一。 與一般的藝術(shù)歌曲相比,沒有歌詞的音樂會(huì)練聲曲更加要求詮釋者充分展示作品旋律的藝術(shù)魅力。欣賞欣賞 拉赫瑪尼諾夫練聲曲 （No.14 Op.34） 喬舒亞.貝爾演奏 貝洛漢.拉維克指揮 拉赫瑪尼諾夫是偉大的作曲家、鋼琴家、拉赫瑪尼諾夫是偉大的作曲家、鋼琴家、指揮家，他的一生，創(chuàng)作了很多優(yōu)秀的作品。指揮家，他的一生，創(chuàng)作了很多優(yōu)秀的作品。 評(píng)論家們常說評(píng)論家們常說:一個(gè)偉大的作曲家最顯著一個(gè)偉大的作曲家最顯著的特點(diǎn)就是他的音樂在頭幾小節(jié)就能辨別出的特點(diǎn)就是他的音樂在頭幾小節(jié)就能辨別出來。用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量拉赫瑪尼諾夫來