江蘇省儀征市2015年中考物理一模試卷(word解析版)

1、江蘇省儀征市2015年中考物理一模試卷(word解析版)一、選擇題（本題共12小題，每小題2分共24分每小題給出的四個選項中只有一個選項正確）1下列估測中，最接近實際的是（）A現(xiàn)在我們考場內(nèi)溫度約為36B教室門的高度約為2×1010nmC家用彩電的功率約為1kWD現(xiàn)在我們的教室空氣的質(zhì)量約為200kg考點：溫度；質(zhì)量的估測；長度的估測；電功率.專題：估算綜合應(yīng)用題分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個解答：解：A、室外夏季中午的氣溫在36左右，考場內(nèi)的溫度不超過30，此選項不符合實際；B、門高在2m左右，2

2、m=2×109nm，此選項不符合實際；C、正家用彩電的功率約為100W=0.1kW左右，此選項不符合實際；D、教室的長、寬、高大約分別為8m、7m、3m，空氣的密度為1.29kg/m3，所以教室中空氣的質(zhì)量大約為1.29kg/m3×8m×7m×3m=216.7kg此選項符合實際故選D點評：物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義2（2分）（2015儀征市一模）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波能夠傳遞信息B敲鑼時用力越大，聲音的響度越高

3、C市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲D“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的考點：聲音的綜合利用.專題：聲現(xiàn)象分析：（1）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量；（2）音調(diào)的高低和發(fā)聲體的振動頻率快慢有關(guān)；響度大小和發(fā)聲體的振幅大小有關(guān)；（3）減弱噪聲的途徑有三個：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；（4）聲音的音色是不同的發(fā)聲體所特有的，不同的發(fā)聲體的音色是不同的解答：解：A、用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，是利用聲音能夠傳遞能量的特點，將“小石頭”粉碎的，故A錯誤；B、敲鑼時用力越大，鑼面振動的幅度越大，因此鑼聲的響度越大，故B正確；C、市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”

4、，這是切斷聲音的產(chǎn)生，因此是在聲源處減弱噪聲的，故C正確；D、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的，故D錯誤故選BC點評：本題考查音調(diào)、響度、音色的決定因素、聲音的利用以及防止噪聲的三種途徑，是一道基礎(chǔ)題3（2分）（2014海南）下列現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（）A小孩在平面鏡中的像B水中的筷子向上翹C山羊的影子D白鷺在水中的倒影考點：光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用.專題：光的折射、光的色散分析：（1）光的折射現(xiàn)象是指光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象；（2）日常生活中常見的折射現(xiàn)象有：凸透鏡成像，用放大鏡看物體；看到水中的魚“變淺”，斜插入水中的筷子被“折斷”，海市蜃樓

5、，彩虹等解答：解：A、小孩在平面鏡中的像，是光的反射形成的，不符合題意；B、水中的筷子向上翹，是筷子反射的光從水中射入空氣發(fā)生的折射現(xiàn)象，符合題意；C、山羊在地面上出現(xiàn)影子，是光的直線傳播形成，不符合題意；D、白鷺在水中的倒影，是光的反射形成的，不符合題意故選：B點評：本題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，考查了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象4（2分）（2015儀征市一模）下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，吸收熱量的一組是（）（1）春天，冰雪熔化成溪流 （2）夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”（3）秋天，清晨的霧在太陽出來后散去

6、（4）冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜A（1）、（3）B（2）、（4）C（1）、（2）D（3）、（4）考點：熔化與熔化吸熱特點；汽化及汽化吸熱的特點.專題：溫度計、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華分析：物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化過程，熔化吸熱；物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)是凝固過程，凝固放熱；物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化過程，液化放熱；物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化過程，汽化吸熱；物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)是升華過程，升華吸熱；物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)是凝華過程，凝華放熱解答：解：（1）春天，冰雪熔化匯成溪流，物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化過程，熔化吸熱；（2）夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”，空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，液化

7、放熱；（3）秋天，清晨的霧在太陽出來后散去，物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化過程，汽化吸熱；（4）冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜，物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)是凝華過程，凝華放熱吸收熱量的一組是（1）和（3）故選A點評：分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識5（2分）（2015儀征市一模）如圖所示，是由微顆粒（150nm）制備得到的新型防菌“納米紙”在“納米紙”的表面細(xì)菌無法停留且油水不沾與此現(xiàn)象有關(guān)的判斷正確的是（）A油分子間引力使紙面上的油匯集成小油珠B油與“納米紙”分子間有斥力沒有引力C“納米紙”可阻止細(xì)菌分子無規(guī)則

8、運動D組成“納米紙”的分子數(shù)目較少考點：分子間的作用力；納米材料的應(yīng)用和發(fā)展前景.專題：粒子與宇宙、材料世界分析：物質(zhì)是由分子組成的，分子在不停地做無規(guī)則運動，分子之間有空隙，分子間有相互作用的引力和斥力，引力和斥力是同時存在的解答：解：A、因為分子間有引力，所以靠得很近的兩滴油能自動結(jié)合成一滴，該選項說法正確；B、分子間的引力和斥力是同時存在的，該選項說法不正確；C、一切分子都在不停地做無規(guī)則運動，“納米紙”不能阻止細(xì)菌分子無規(guī)則運動，該選項說法不正確；D、任何分子之間都有空隙，“納米紙”只是空隙較小，而不是分子較少，該選項說法不正確故選A點評：本題用一個新型的實際特例考查了學(xué)生對分子動理論

9、的理解，分子動理論在任何時候都是成立的，不要受問題變化的影響6（2分）（2015儀征市一模）你聽說過“木桶效應(yīng)”嗎？它是指用如圖所示的沿口不齊的木桶裝水所形成的一種“效應(yīng)”那么用該木桶裝滿水后，木桶底部所受水的壓強大小取決于（）A木桶最短的一塊木板的長度B木桶最長的一塊木板的長度C由木桶的直徑大小和最短的一塊木板的長度共同決定D由木桶的直徑大小和最長的一塊木板的長度共同決定考點：液體的壓強的特點.專題：壓強、液體的壓強分析：決定木桶底部受到水的壓強的大小的是水的深度，水的深度決定于短木板的長度解答：解：根據(jù)公式p=gh可知，液體壓強的大小決定于液體的深度，木桶里水的深度決定于短木板的長度故選A

10、點評：本題考查液體壓強公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道決定壓強大小的是液體的深度和液體的密度，本題是液體的深度，而液體的深度決定于木板的長度，是短木板的長度，而不是長木板的長度7（2分）（2015儀征市一模）如圖所示的吊車?yán)蒙炜s撐桿可使吊臂繞O點轉(zhuǎn)動；伸縮撐桿為圓弧狀，伸縮時對吊臂的支持力始終與吊臂垂直下列關(guān)于這個吊車的有關(guān)說法正確的是（）A使用這種吊車，好處是可以省力B使用這種吊車，好處是可以少做功C勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力漸漸變大D勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力漸漸變小考點：杠桿的動態(tài)平衡分析.專題：簡單機械分析：根據(jù)杠桿平衡條件，F(xiàn)1×l1=F2×l2，

11、根據(jù)動力臂和阻力臂的關(guān)系分析是省力杠桿、等臂杠桿、費力杠桿根據(jù)勻速吊起貨物時，阻力不變，阻力臂變化，動力臂不變，再次利用杠桿平衡條件進(jìn)行判斷支持力的大小變化解答：解：如圖畫出動力臂和阻力臂，動力臂L1小于阻力臂L2，根據(jù)杠桿平衡條件，動力大于阻力，是費力杠桿，故A錯誤杠桿是一種機械，使用任何機械都不省功，故B錯誤；吊車吊起貨物的過程中，阻力不變，阻力臂減小，動力臂不變，動力減小，所以支持力逐漸變小，故D正確，C錯誤故選：D點評：正確確定動力、動力臂、阻力、阻力臂是解決本題的關(guān)鍵，吊車吊起貨物時，確定變化量和不變量，根據(jù)杠桿平衡條件解決問題8（2分）（2015儀征市一模）我們在學(xué)習(xí)物理知識過程中

12、也學(xué)到了許多科學(xué)方法，其中有等效替代法、控制變量法、類比法、實驗推理法和建立理想模型法等例如：探究影響壓力作用效果的因素；用磁感線描述磁場；在實驗事實的基礎(chǔ)上，經(jīng)過科學(xué)推理得出牛頓第一定律；用總電阻表示同一段電路上串聯(lián)的兩個電阻借助水壓學(xué)習(xí)電壓；用光線表示光的傳播路徑和方向上述研究中所用方法相同的是（）A和B和C和D和考點：物理學(xué)方法.專題：應(yīng)用題；其他綜合題分析：明確科學(xué)研究的幾種常見方法，然后據(jù)此分析實例中的科學(xué)研究方法，然后找出相同的研究方法（1）物理學(xué)中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余

13、幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法（2）通過建立模型來揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法稱為理想模型法（3）等效替代法是在保證某種效果（特性和關(guān)系）相同的前提下，將實際的、復(fù)雜的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法（4）類比法也叫“比較類推法”，是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法（5）物理學(xué)中，常常有難以達(dá)到條件的時候，這時，我們常常需要借助將實驗想象為理想情況下來達(dá)到我們的目的，在實驗基礎(chǔ)上經(jīng)過概括、抽象、推理得出規(guī)律，這種研究問題

14、的方法就叫科學(xué)推理法解答：解：探究影響壓力作用效果的因素；分別控制壓力大小和受力面積，探究另一個因素對壓強產(chǎn)生的影響；采用的是控制變量法；用磁感線描述磁場時，“磁感線”是為了研究磁場引入的，實際上不存在；采用的是理想模型法；牛頓第一定律是在實驗事實的基礎(chǔ)上經(jīng)過概括、抽象、科學(xué)推理得出規(guī)律，采用的是科學(xué)推理法；根據(jù)總電阻與同一段電路上串聯(lián)的兩個電阻產(chǎn)生的效果相同，所以用總電阻表示同一段電路上串聯(lián)的兩個電阻，采用的是等效替代法；借助人們比較熟悉的水壓，來學(xué)習(xí)電壓，采用的是類比法；研究光的傳播時，引入“光線”，采用的是理想模型法比較可知：和都采用的是理想模型法故選C點評：本題就是考查了物理中常用的科

15、學(xué)研究方法：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學(xué)推理法”等，是初中物理涉及到的主要研究問題的方法，注意科學(xué)研究方法的種類識別和應(yīng)用區(qū)分9（2分）（2015儀征市一模）如圖的四個裝置，關(guān)于它們分別用來演示哪個物理現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A圖可用來演示磁場對通電導(dǎo)線的作用B圖可用來演示電磁鐵的極性與電流方向的關(guān)系C圖可用來演示分子間的引力和斥力D圖可用來演示電動機的原理考點：電磁感應(yīng)；影響電磁鐵磁性強弱的因素；直流電動機的原理；電荷間的相互作用規(guī)律.專題：磁現(xiàn)象、電生磁；電動機、磁生電分析：（1）電磁感應(yīng)是指閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感線，電路中

16、會產(chǎn)生感應(yīng)電流；（2）電流磁效應(yīng)是指電流能產(chǎn)生磁場；比較電磁鐵磁性強弱一般用不同的電磁鐵來吸引大頭針；（3）對于電荷來說，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；（4）研究磁場對電流的作用要先給導(dǎo)體通電，再將其放入磁場中根據(jù)不同實驗的特點，對照各圖進(jìn)行判斷即可解答：解：A、此圖中導(dǎo)體在磁場中運動產(chǎn)生電流，是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置，故A不正確；B、此圖是演示電流的磁效應(yīng)的實驗裝置，滑動變阻器可以改變線圈中的電流，可以探究磁場的強弱與電流的大小有關(guān)；故B不正確；C、此圖是研究電荷間相互作用規(guī)律的實驗裝置，故C不正確；D、此圖通電導(dǎo)體在磁場中受力運動，可用來演示電動機的原理，故D正確故選D點評：電磁

17、感應(yīng)現(xiàn)象是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動，產(chǎn)生感應(yīng)電流，前提條件是運動，結(jié)果是產(chǎn)生電流，故實驗裝置不能直接有電源；通電導(dǎo)體在磁場中受力實驗的前提是有電流通過磁場中的導(dǎo)體，結(jié)果是受力產(chǎn)生了運動，故實驗裝置直接就有電源這兩個裝置要對比加以區(qū)分10（2分）（2015儀征市一模）如圖是某同學(xué)在運動場上看到的一些場景，他運用學(xué)過的物理知識進(jìn)行分析，下列分析正確的是（）A圖中踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球?qū)Σ莸赜辛Φ淖饔肂圖中百米沖線后運動員沒有立即停下來，是因為受到慣性的作用C圖中運動員在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動時，單杠對他豎直向上的拉力和他對單桿豎直向下的拉力是

18、一對平衡力D圖中運動員成功越過了一米八的高度，當(dāng)他騰躍到最高點時，只受重力作用考點：平衡力的辨別；慣性；重力.專題：運動和力；重力、彈力、摩擦力分析：解答本題要能夠理解慣性的應(yīng)用，正確的對物體進(jìn)行受力分析，理解力與運動的關(guān)系；掌握二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體上并在同一條直線上解答：解：A、根據(jù)伽俐略的斜面實驗可以知道，運動的物體最終停下來是因為受到了草地給予的摩擦阻力的緣故，所以A錯誤；B、牛頓第一定律告訴我們一切物體都具有慣性，慣性是物體本身固有的一種性質(zhì)，不能用“受慣性作用”這樣的詞語表達(dá)，所以B錯誤；C、人在單杠上靜止時，單杠對他豎直向上的拉力和他對單桿豎直向下的拉

19、力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D、重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，在地球附近的一切物體都受到重力的作用，當(dāng)運動員騰躍到最高點時，瞬間靜止，只受重力的作用，故D正確故選D點評：本題以動運中的場景為背景，考查了對力與運動關(guān)系和理解，慣性現(xiàn)象的認(rèn)識，二力平衡的辨別，以及對重力的認(rèn)識等，綜合性強，但難度不大11（2分）（2015儀征市一模）甲、乙兩種物質(zhì)，它們的質(zhì)量和體積關(guān)系如圖所示用甲、乙兩種物質(zhì)分別制成邊長之比為1：2的正方體A和 B，把它們平放在水平地面上，則它們對水平地面的壓強之比pA：pB為（）A1：4B4：1C1：8D8：1考點：壓強的大小及其計算.專題：壓強、液體

20、的壓強分析：先根據(jù)圖象給出的數(shù)據(jù)求出甲、乙兩物質(zhì)的密度之比，水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)壓強公式、密度公式、體積公式、重力公式得出正方體對水平地面壓強的表達(dá)式，然后根據(jù)表達(dá)式求出它們對水平地面的壓強之比解答：解：由圖可知，當(dāng)m甲=8g時V甲=1cm3，當(dāng)m乙=2g時V乙=2cm3，則甲乙兩種物質(zhì)的密度分別為：甲=8g/cm3，乙=1g/cm3，則=，正方體對水平地面的壓強：p=gL，甲、乙兩物體的棱長相同，把它們平放在水平地面上時，它們對水平地面的壓強之比：=×=故選B點評：本題考查了壓強的計算，從圖中讀出相關(guān)數(shù)據(jù)求出甲乙的密度之比是解題的前提，推出正方體對水平面的壓強表

21、達(dá)式是關(guān)鍵12（2分）（2015儀征市一模）如圖，電路中電源電壓恒定，小燈泡電阻認(rèn)為不變，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片向右端移動的過程中，下列說法中正確的是（）A電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大B小燈泡變亮，電壓表示數(shù)變大C小燈泡的亮度不變，電壓表與電流表示數(shù)比值不變D電路的總功率變小考點：歐姆定律的應(yīng)用.專題：歐姆定律分析：由電路圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測燈泡兩端的電壓，電流表測電路中的電流，根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和燈泡兩端的電壓變化，根據(jù)P=UI可知燈泡消耗功率和電路總功率的變化，再根據(jù)燈泡的亮暗取決于實際功率的大小可知亮暗的變化

22、解答：解：由電路圖可知，閉合開關(guān)時，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測燈泡兩端的電壓，電流表測電路中的電流，將滑動變阻器的滑片向右端移動的過程中，接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大，由I=可知，電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變小，由U=IR可知，燈泡兩端的電壓變小，即電壓表的示數(shù)變小，故A不正確；因P=UI，且燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，所以，燈泡和電路消耗的總功率變小，燈泡變暗，故BC不正確，D正確故選D點評：本題考查了電路的動態(tài)分析，涉及到歐姆定律和電功率公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是電路連接方式的辨別和電表所測電路元件的判斷二、填空題（本題共10小題，每空1分，共30分）13（2分）（201

23、5儀征市一模）電視遙控器是用紅外線 （選填“紅外線”或“紫外線”）來遙控電視機的；電視臺是用電磁波（選填“超聲波”或“電磁波”）向外傳送信號的考點：紅外線；電磁波的傳播.專題：光的折射、光的色散；信息的傳遞分析：在紅光以外的部分有一種看不見的光，叫紅外線，我們可以使用紅外線制成紅外夜視儀和電視機的遙控器；電磁波可以傳遞信息，可以在真空中傳播解答：解：電視機的遙控器是利用紅外線來實現(xiàn)電視機的遙控的；電視臺是通過電磁波來傳向外傳送信號的故答案為：紅外線；電磁波點評：本考查了電磁波、紅外線的應(yīng)用，屬于識記性內(nèi)容，比較簡單14（3分）（2015儀征市一模）蜻蜓在平靜水面上空飛行，它在水中的“倒影”屬于

24、虛（虛/實）像蜻蜓距水面3m，水深2m，蜻蜓在水中的“倒影”距水面3m如果蜻蜓向高處飛去，它在水中的“倒影”大小將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）考點：平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案.專題：光的傳播和反射、平面鏡成像分析：倒影是平面鏡成像，是由光的反射形成的，平面鏡成像的特點：物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體的大小相等，上下（或左右）相反，它們的連線垂直于鏡面，它們到鏡面的距離相等解答：解：平面鏡的成像原理是光的反射，所以平面鏡成的像是虛像；已知蜻蜓距水面3m，像到水面的距離也是3m，所以“倒影”距水面為3m；由于物體在平面鏡中所成的像和物體的大小相等，所以不管蜻蜓距水

25、面的距離遠(yuǎn)還是近，像始終和物體等大，因此當(dāng)蜻蜓向高處飛去，它在水中的“倒影”大小將不變故答案為：虛；3；不變點評：此題主要考查學(xué)生對平面鏡成像特點的了解和掌握，緊扣平面鏡成像原理和成像特點去分析即可比較容易地進(jìn)行解答15（5分）（2015儀征市一模）我國第五代隱形戰(zhàn)機殲20已研制并試飛成功，速度可達(dá)聲速的兩倍多若以2520Km/h的速度飛行，10秒內(nèi)可飛行7000m；飛行時，以飛機為參照物，飛行員是靜止的；機翼的橫截面設(shè)計成如圖所示的形狀，這是利用了流體的流速越快，壓強越?。ㄟx填“越大”或“越小”）的特點給飛機提供升力，使飛機升空力的施力物體是空氣飛機上的著地輪一般都裝有如圖所示的搭地線，這是

26、為了防止因摩擦起電現(xiàn)象而造成危險，還有些飛機不裝搭地線，而是采用了一種特殊的橡膠輪胎，這種輪胎一定是導(dǎo)體（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）考點：速度公式及其應(yīng)用；流體壓強與流速的關(guān)系；絕緣體.專題：計算題；簡答題；其他綜合題分析：（1）根據(jù)v=求出飛行距離；運動和靜止是相對的，相對于參照物來說物體位置發(fā)生變化則是運動的，否則是靜止的；流速越大的位置壓強越?。涣Φ淖饔檬窍嗷サ模?）飛機在飛行中與大氣摩擦，產(chǎn)生大量的電荷，這些電荷如不能及時導(dǎo)入大地，會發(fā)生危險解答：解：（1）已知：v=2520km/h=2520×=700m/s；由v=得：飛機10秒內(nèi)飛行的距離s=vt=700m/s×

27、10s=7000m；飛行員始終坐在飛機里，他與飛機的位置沒有發(fā)生變化，所以飛行員以飛機為參照物是靜止的；飛機的機翼上表面空氣流速大，下表面空氣流速小由于流體壓強與流速有關(guān)，流速越大的地方壓強越小，流速越小的地方壓強越大，所以飛機機翼上表面受到向下的壓強小，下表面受到向上的壓強大，于是產(chǎn)生了一個向上的壓強差，正是這個向上的壓強差為飛機提供了向上的升力，升力的施力物體是空氣（2）飛機上的著地輪裝有搭地線或用導(dǎo)電橡膠做輪胎，是為了及時地把飛機在飛行過程中由于摩擦而產(chǎn)生的電荷通過導(dǎo)體而轉(zhuǎn)移給大地，以免發(fā)生放電現(xiàn)象，保證飛機和乘客的安全故答案為：（1）7000；飛機；小；空氣；（2）導(dǎo)體點評：本題考查了

28、速度公式及其應(yīng)用、運動和靜止的相對性、流體壓強與流速的關(guān)系以及多靜電現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)知識的考查，難度不大16（3分）（2015儀征市一模）在使用托盤天平時應(yīng)把天平放在水平桌面上，再把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針停在如圖所示位置，此時應(yīng)將橫梁左端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）移動，小明在一次用天平測量物體質(zhì)量過程中用了50g、20g和10g的砝碼各一個，再移動游碼使天平平衡，而得出物體的質(zhì)量是82.6克，在整理器材時才發(fā)現(xiàn)錯誤地將物體放在了右盤，而將砝碼放在了左盤，小明想重新測量，同組的小剛認(rèn)為不需要重新測量也能得出物體的質(zhì)量，則物體的實際質(zhì)量應(yīng)該是77.4g考點：質(zhì)量的測量與天平.

29、專題：質(zhì)量及其測量分析：天平的正確使用步驟：（1）把天平放到水平臺上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度（2）調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使指針指到分度盤的中央，或左右偏轉(zhuǎn)的格數(shù)相同（3）物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直至橫梁恢復(fù)平衡要用鑷子夾取砝碼，要輕拿輕放，要從大到?。?）物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對應(yīng)的刻度（5）整理器材解答：解：使用托盤天平時應(yīng)把天平放在水平桌面上，再把游碼移到標(biāo)尺零刻線處；指針偏右，說明右盤沉，此時應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向左端調(diào)節(jié)，使橫梁平衡，這時眼睛應(yīng)觀察指針是否指在分度盤的中央；物體質(zhì)量過程中用了50g、20g和10g的砝碼各一個，再移動游碼使天

30、平平衡，而得出物體的質(zhì)量是82.6克，說明游碼對應(yīng)的刻度為2.6g；根據(jù)天平讀數(shù)的要求，應(yīng)該是砝碼的質(zhì)量+游碼的示數(shù)=物體的質(zhì)量，在正確放置時，兩邊的等量關(guān)系為m左=m右+m游，而現(xiàn)在物體被放在了右邊，所以它的質(zhì)量應(yīng)該是m右=m左m游=50g+20g+10g2.6g=77.4g故答案為：水平；零刻線；左；77.4點評：本題考查天平的正確使用，在用天平測量物體質(zhì)量時，注意讀數(shù)時不要漏掉砝碼，游碼所對刻度以左側(cè)為準(zhǔn)17（2分）（2015儀征市一模）定值電阻R1和小燈泡R2的伏安特性曲線分別如圖所示若將R1和R2串聯(lián)后接在8伏的電源兩端，則R1與R2的電功率之比為3：5若將R1和R2并聯(lián)后接在5伏的

31、電源兩端，兩分鐘整個電路消耗的電能是480 J考點：電功率的計算；電功的計算.專題：應(yīng)用題；電能和電功率分析：（1）兩電阻串聯(lián)時通過它們的電流相等，由圖象找出它們兩端的電壓之和為8V的電壓，然后由P=UI求出他們的功率之比；（2）兩電阻并聯(lián)時它們兩端的電壓相等，根據(jù)圖象讀出對應(yīng)的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出干路電流，利用W=UIt求出兩分鐘整個電路消耗的電能解答：解：（1）將R1和R2串聯(lián)后接在8伏的電源兩端時，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，且總電壓等于各分電壓之和，所以，由圖象可知，當(dāng)I=0.3A，U1=3V，U2=5V時符合，則R1與R2的電功率之比：=；（2）將R1和R2并聯(lián)后接在5伏

32、的電源兩端時，因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以，兩電阻兩端的電壓均為5V，由圖象可知，I1=0.5A，I2=0.3A，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，干路電流：I=I1+I2=0.5A+0.3A=0.8A，則兩分鐘整個電路消耗的電能：W=UIt=5V×0.8A×2×60s=480J故答案為：3：5； 480點評：本題考查了串聯(lián)電路的電流特點和并聯(lián)電路的電壓特點以及電功率公式、電功公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)串聯(lián)電路特點由圖象得出符合題意的電流和電壓值18（5分）（2015儀征市一模）海燕家中電熱水壺的銘牌如圖甲所示，將電熱水壺裝滿初溫為20的水，讓其

33、單獨工作，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將水燒開，她家的電能表（如圖乙所示）旋盤轉(zhuǎn)動了140轉(zhuǎn)則水吸收的熱量是6.72×105J，水吸收的熱量與完全燃燒22.4g的焦炭（焦炭的熱值為3×107J/kg）放出的熱量相當(dāng)；這臺電熱水壺的工作效率是80%；若燒水用時5min，問電熱水壺是否正常工作：否（選填“是”或“否”）考點：電能表參數(shù)的理解與電能的求法；電功與熱量的綜合計算.專題：計算題；電和熱綜合題分析：（1）由密度公式的變形公式可以求出水的質(zhì)量；由熱量公式可以求出水吸收的熱量；（2）已知水吸收的這些熱量由焦炭燃燒來提供，由熱值公式的變形公式可以求出焦炭的質(zhì)量；（3）根據(jù)電能表轉(zhuǎn)過的圈數(shù)

34、求出消耗的電能，利用=求水壺的效率（4）知道消耗的電能和使用時間，利用P=求出電熱水壺的實際功率；然后與額定功率比較即可得知解答：解：（1）由圖甲可知：V=2L=2×103m3，則由密度公式=可知，水的質(zhì)量：m=V=1.0×103kg/m3×2×103m3=2kg；一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100，水吸收的熱量：Q=cmt=4.2×103J/（kg）×2kg×（10020）=6.72×105J；（2）已知Q放=Q吸=6.72×105J，由Q=qm可得，需要焦炭的質(zhì)量：m焦炭=2.24×102kg=

35、22.4g；（3）電熱水壺消耗的電能：W=kWh=8.4×105J，則效率：=×100%=80%；（4）電熱水壺的實際功率：P=2800W3000W即：P實P額，則電熱水壺沒有正常工作故答案為：6.72×105；22.4；80%；否點評：本題考查了求水吸收的熱量、熱水器的功率、效率、煤的質(zhì)量，涉及的知識點較多，是一道綜合題，應(yīng)用、熱量公式、電功率公式、熱值公式即可正確解題19（3分）（2015儀征市一模）如圖所示，GMR是巨磁電阻（其電阻值在磁場中隨磁性的增強急劇減小），當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時，電磁鐵附近的小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，則小磁針的A端為S極；當(dāng)滑片P向左滑

36、動時，電磁鐵的磁性增強（選填“增強”、“減弱”、“不變”），指示燈的亮度變亮（選填“變亮”、“變暗”、“不變”）考點：影響電磁鐵磁性強弱的因素；歐姆定律的應(yīng)用.專題：歐姆定律；磁現(xiàn)象、電生磁分析：（1）根據(jù)安培定則得出電磁鐵的兩極，根據(jù)磁極間的相互作用判斷小磁針A端的極性；（2）先分析滑片向右移動時，變阻器的阻值是變大了還是變小了，然后根據(jù)歐姆定律得出電流大小變化情況，從而判斷出電磁鐵的磁場強弱變化情況，進(jìn)一步得出燈泡亮度的變化解答：解：（1）根據(jù)安培定則可知，電磁鐵的左端為N極，右端為S極，所以則小磁針的A端為S極；（2）閉合開關(guān)S1和S2，使滑片P向左滑動，電阻變小，電流變大，磁場的磁性增

37、強，巨磁電阻的阻值減小，電路電流變大，所以指示燈的亮度會變亮故答案為：S；增強；變亮點評：在控制電路中，滑片的移動是分析的入手點；在工作電路中，燈泡的亮度是確定電路中電流、電阻變化的一個隱含條件20（2分）（2015儀征市一模）如圖所示，乒乓球從水里上浮直至漂浮在水面上乒乓球在A位置時受到的浮力為FA，在B位置時受到的浮力為FB，則它們的大小關(guān)系是FA等于FB（選填“大于”、“等于”、“小于”）已知乒乓球最終漂浮在水面時排開水的體積為3cm3，則乒乓球的質(zhì)量是3 g考點：物體的浮沉條件及其應(yīng)用.專題：浮沉的應(yīng)用分析：（1）由圖可知乒乓球在A、B位置時，排開水的體積大小，然后根據(jù)阿基米德原理判斷

38、浮力大??；（2）根據(jù)物體的浮沉條件可知，漂浮時浮力等于其重力解答：解：（1）由圖可知：乒乓球在A、B位置時都是浸沒，排開水的體積相等，由F浮=gV排可知：FA=FB（2）由于乒乓球最后漂浮在水面上，所以F浮=G球；由=得，m球=m排=水V排=1g/cm3×3cm3=3g故答案為：等于；3點評：本題主要考查了阿基米德原理及物體浮沉條件的應(yīng)用，關(guān)鍵要掌握浮力公式并知道物體漂浮時浮力與重力相等21（3分）（2015儀征市一模）如圖所示，足夠長的水平桌面上靜止一木塊，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊當(dāng)彈簧測力計示數(shù)是0.2N時，木塊未被拉動，這時木塊受到的摩擦力大小為0.2N，當(dāng)彈簧測力計示數(shù)是

39、0.4N時，木塊恰好作勻速直線運動；當(dāng)彈簧測力計示數(shù)是0.6N時，木塊所受的摩擦力大小為0.4N，木塊的運動狀態(tài)改變（選填“改變”或“不改變”）考點：摩擦力的大小.專題：重力、彈力、摩擦力分析：（1）靜止的物體或做勻速直線運動的物體處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力，根據(jù)平衡力的條件求出摩擦力大?。唬?）滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)；（3）力是改變物體運動狀態(tài)的原因解答：解：（1）用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，當(dāng)彈簧測力計示數(shù)是0.2N時，木塊靜止處于平衡狀態(tài)，受到水平向右的拉力和水平向左摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以木塊受到摩擦力大小為0.2N；當(dāng)彈簧測力計示數(shù)是0.

40、4N時，木塊正好做勻速運動處于平衡狀態(tài)，受到水平向右的拉力和水平向左的滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以滑動摩擦力大小為0.4N；（2）當(dāng)彈簧測力計示數(shù)是0.6N時，因滑動摩擦力的大小只與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，所以，木塊在運動的過程，受到的摩擦力不變，仍為0.4N，此時合力的方向與拉力的方向一致，由力是改變物體運動狀態(tài)的原因可知，木塊的運動狀態(tài)改變故答案為：0.2；0.4；改變點評：本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用和力與運動關(guān)系，關(guān)鍵是會根據(jù)影響滑動摩擦力大小的因素分析木塊減速時所受摩擦力的大小不變22（2分）（2015儀征市一模）在測量大氣壓強的實驗中，為消除活塞與針筒間摩擦力對

41、實驗的影響，某同學(xué)采用了圖示裝置將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細(xì)線與燒杯相連向燒杯中緩慢加水，當(dāng)活塞剛開始向左滑動時，測得燒杯和水的總質(zhì)量為1.22Kg；然后把燒杯中的水緩慢向外抽出，當(dāng)活塞剛開始向右滑動時，測得燒杯和水的總質(zhì)量為820g，活塞面積為100mm2，輪軸間的摩擦和繩重不計則所測大氣壓的值應(yīng)為1.02×105Pa，活塞與針筒間摩擦力為2 N（g=10N/kg）考點：大氣壓強的測量方法.專題：測量型實驗綜合題分析：當(dāng)注射器中的活塞開始向左滑動時，此時摩擦力與所受的大氣壓力方向相同；當(dāng)注射器中的活塞開始向右滑動時，此

42、時摩擦力與所受的大氣壓力方向相反解答：解：當(dāng)注射器中的活塞開始向左滑動時，G1=1.22kg×10N/kg=12.2N，對活塞受力分析：F+f=G1=12.2N；當(dāng)注射器中的活塞開始向右滑動時，G2=0.82kg×10N/kg=8.2N，對活塞受力分析：Ff=G2=8.2N；兩式聯(lián)立解得：F=10.2N，f=2N，壓強：p=1.02×105Pa；故答案為：1.02×105；2點評：利用注射器測量大氣壓時，用到的公式是p=，所以要分別得出大氣壓力F和活塞的橫截面積S利用二力平衡可得出大氣壓力，并知道活塞的面積S，便可求出大氣壓的值了三、解答題（本題共8小題

43、，共46分，解答24、25題時應(yīng)有解題過程，26-30題每空1分）23（4分）（2015儀征市一模）根據(jù)下列要求作圖：（1）如圖（甲），一束光從水中斜射向水面，入射光線及法線已畫出請畫出這條入射光線的反射光線和折射光線（2）如圖（乙），物塊靜止在斜面上，請分別畫出物塊所受重力、摩擦力的示意圖考點：作光的反射光路圖；重力示意圖；摩擦力的示意圖；作光的折射光路圖.專題：圖像綜合題分析：（1）過入射點做出法線，然后利用光的反射規(guī)律和光的折射規(guī)律做出對應(yīng)的反射光線和折射光線（2）重力的作用點在重心，方向豎直向下；摩擦力的作用點在接觸面上，方向與相對運動趨勢方向相反，即沿斜面向上但畫一個物體受到多個力的

44、示意圖時，把力的作用點一般都移到中心點處解答：解：（1）入射光線位于法線的右側(cè)，并確定了入射角的大小然后利用光的反射規(guī)律做出對應(yīng)的反射光線光從水中斜射入空氣，所以折射角大于入射角，由此可以做出對應(yīng)的折射光線（2）過物塊的重心作豎直向下的力，即重力；過重心作沿斜面向上的力，即摩擦力示意圖如下：點評：本題考查了作力的示意圖，作力的示意圖時，應(yīng)先確定力的作用點及力的方向，這是作力的示意圖的關(guān)鍵做光路圖時，要注意實線和虛線，光線要畫箭頭等細(xì)節(jié)24（4分）（2015儀征市一模）建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為500N 的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為300N，時間為10s求：（1）工人做的

45、有用功；（2）工人做的總功；（3）此過程中該裝置的機械效率；（4）工人做功的功率考點：機械效率的計算；功的計算；功率的計算.專題：功、功率、機械效率分析：由圖示可知，滑輪組繩子的有效股數(shù)n=2；（1）由功的公式W=Gh可求出有用功；（2）由公式W=Fs可以求出總功（3）由效率公式=可求出滑輪組的效率（4）已知功與做功時間，由功率公式P=可以求出功率解答：解：由圖示可知，滑輪組繩子的有效股數(shù)n=2；（1）工人做的有用功：W有=Gh=500N×6m=3000J；（2）工人做的總功：W總=Fs=Fnh=300N×2×6m=3600J；（3）此過程中，該裝置的機械效率：=

46、×100%=×100%83.3%；（4）工人做功的功率：P=360W；答：（1）工人做的有用功為3000J；（2）工人做的總功為3600J；（3）此過程中該裝置的機械效率為83.3%；（4）工人做功的功率為360W點評：本題考查了功、功率、機械效率的計算，關(guān)鍵是公式的靈活運用和有用功、總功、機械效率的理解與掌握25（8分）（2015儀征市一模）為了參加全國青少年創(chuàng)新大賽，小明運用所學(xué)電學(xué)知識設(shè)計了電子身高測量儀，如圖甲所示，其中定值電阻R1=5，電源電壓恒為4.5V，R2的規(guī)格為“15 1A”，電壓表量程為03V，電流表量程為00.6A（1）當(dāng)變阻器R2接入電路的阻值是4時

47、，電壓表的示數(shù)是多大？此時電路的總功率是多大？（2）已知滑動變阻器上下兩個端點a、b離地高度分別為2.5m、1m，為保證電路各元件安全使用，求電子身高測量儀所測身高的范圍（3）身高測量儀的身高指示計是由電壓表改裝而成的，小明發(fā)現(xiàn)指示計的刻度并不均勻，請你幫小明在圖乙方框中重新設(shè)計電路，使由電壓表改裝而成的身高指示計刻度均勻且身高越高指針偏轉(zhuǎn)角度越大考點：電功率的計算；歐姆定律的應(yīng)用.專題：電路和歐姆定律；電能和電功率分析：（1）圖甲中，R1與R2串聯(lián)，電壓表測R2兩端的電壓，電流表測電路中的電流，根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流，再根據(jù)歐姆定律求出R2兩端的電壓，利用P=UI求出電路的

48、總功率；（2）比較電流表的量程和滑動變阻器允許通過的最大電流確定電路中的最大電流，根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻，利用電阻的串聯(lián)求出R2接入電路中的最小電阻；當(dāng)電壓表的示數(shù)最大時，R2接入電路中的電阻最大，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出R1兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律得出等式即可求出變阻器接入電路中的最大阻值；然后根據(jù)R2阻值與長度的對應(yīng)關(guān)系確定電子身高測量儀所測身高的范圍；（3）要使電壓表改裝而成的身高指示計刻度均勻應(yīng)把電壓表并聯(lián)在定值電阻R1兩端，要使身高越高指針偏轉(zhuǎn)角度越大則接入電路中的電阻應(yīng)變小解答：解：（1）圖甲中，R1與R2串聯(lián)，電壓表測R2兩端的電壓，電流表測電路中的

49、電流，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，當(dāng)變阻器R2接入電路的阻值是4時，電路中的電流：I=0.5A，R2兩端的電壓即電壓表的示數(shù)：U2=IR2=0.5A×4=2V，電路的總功率：P=UI=4.5V×0.5A=2.25W；（2）因電流表的最大示數(shù)為0.6A，滑動變阻器允許通過的最大電流為1A，所以，電路中的最大電流為0.6A，則電路中的總電阻：R=7.5，R2接入電路中的最小電阻：R2小=RR1=7.55=2.5，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V，R2接入電路中的電阻最大，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，R1兩端的電壓：U1=UU2=4.5V3V=1.5V，因串聯(lián)電路

50、中各處的電流相等，所以，=，即=，解得：R2=10，由題意可知，R2的長度為2.5m1m=1.5m，總電阻為15，當(dāng)接入電路中的電阻為2.5時，對應(yīng)的身高L=1m+×1.5m=1.25m，當(dāng)接入電路中的電阻為10時，對應(yīng)的身高L=1m+×1.5m=2m，所以，電子身高測量儀所測身高的范圍為1.25m2m；（3）要使電壓表改裝而成的身高指示計刻度均勻且身高越高指針偏轉(zhuǎn)角度越大，則電壓表并聯(lián)在R1兩端，R2的連接如下圖所示：答：（1）當(dāng)變阻器R2接入電路的阻值是4時，電壓表的示數(shù)是2V，此時電路的總功率是2.25W；（2）電子身高測量儀所測身高的范圍為1.25m2m；（3）設(shè)計

51、電路如上圖所示點評：本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用以及電路圖的設(shè)計，由題意得出R2阻值與長度的對應(yīng)關(guān)系是關(guān)鍵26（5分）（2015儀征市一模）如圖甲所示為冰加熱時溫度隨時間變化的圖象（1）冰為晶體（選填“晶體”或“非晶體”），因為其有固定的熔點（2）處在圖中CD階段時，該物體為液態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”）（3）處在圖中BC和DE階段時，物體需吸熱（選填“吸熱”或“放熱”）（4）DE階段是其沸騰過程，其溫度如圖乙所示，說明當(dāng)時的大氣壓低于 （選填“高于”、“低于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓考點：熔化和凝固的溫度時間圖象.專題：溫度計、熔化和凝固分析：（1）晶體首先吸

52、收熱量，溫度升高，達(dá)到熔點，繼續(xù)吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是這種晶體的熔點晶體完全熔化后，吸收熱量，溫度不斷升高（2）晶體熔化前吸熱溫度上升，處于固態(tài)；熔化過程中吸熱，溫度不變，處于固液共存狀態(tài)；熔化后，溫度上升，處于液態(tài)（3）晶體熔化過程吸熱，液體沸騰時吸熱，溫度不變（4）水的沸點隨氣壓的降低而降低，所以，根據(jù)水沸騰的溫度可判斷氣壓的大小解答：解：（1）從圖象觀察，該物質(zhì)在熔化時，有一段時間內(nèi)繼續(xù)加熱，但溫度不再升高，說明物質(zhì)有一定的熔點，屬于晶體，該物質(zhì)的熔點是0，（2）處在圖中CD階段時，已經(jīng)熔化完畢，因此該物質(zhì)處于液態(tài)（3）處在圖中BC段是晶體熔化過程，DE階段是液體的沸騰

53、過程，此時都要吸熱，溫度不變，（4）讀取溫度計的示數(shù)可知，此時水的溫度是98水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點應(yīng)該是100，根據(jù)水的沸點隨氣壓的降低而降低的規(guī)律，可以得出，此時的大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓故答案為：（1）晶體；熔；（2）液態(tài)；（3）吸熱；（4）低于點評：對于此類圖形題，應(yīng)明確橫、縱坐標(biāo)軸及各關(guān)鍵點所代表的物理意義，熟練掌握相關(guān)知識點是解題的關(guān)鍵所在27（5分）（2015儀征市一模）小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，凸透鏡的位置固定不動，實驗操作規(guī)范在圖示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像（1）這個像的成像原理與照相機（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）相同（2）隨著蠟燭燃燒變短，光屏上的像將向上（選填“上”或“下”） 移，這時要使像成在光屏中央，在蠟燭和光屏固定的情況下，應(yīng)將凸透鏡向下（選填“上”或“下”） 移（3）再在凸透鏡左側(cè)附近放置一近視眼鏡（圖中未畫出），這時需要將光屏向右（選填“左”或“右”）移動才能在光屏上成清晰的像（4）為了粗測凸透鏡的焦距，小明上午第二節(jié)課下后，走出教室，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至太陽光通過凸透鏡地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，小明認(rèn)為此點就是凸透鏡焦點的位置旁邊的同學(xué)