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第1頁(yè)/共18頁(yè)第2頁(yè)/共18頁(yè)第3頁(yè)/共18頁(yè)第4頁(yè)/共18頁(yè)第5頁(yè)/共18頁(yè)第6頁(yè)/共18頁(yè)16 神奇的音箱第7頁(yè)/共18頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 能快速閱讀課文并了解課文大意。 2. 初步知道生態(tài)農(nóng)業(yè)的好處。 3.神奇的音箱神奇在什么地方? 4.掌握課文中的說(shuō)明方法及作用。第8頁(yè)/共18頁(yè)要求: 1、讀準(zhǔn)字音,讀順句子,標(biāo)清自然段。 2、了解課文每一段所講的內(nèi)容。 3、神奇的音箱還有一個(gè)名字(學(xué)名)叫什么?第9頁(yè)/共18頁(yè) 認(rèn)讀詞語(yǔ):紅艷艷 沈括 聲頻發(fā)生器紫瑩瑩 控制 躥得高 黃澄澄 系統(tǒng) 豌豆虞美人 草莓 回 2第10頁(yè)/共18頁(yè)討論: 神奇的音箱神奇在何處?請(qǐng)用筆勾畫出有關(guān)句子.第11頁(yè)/共18頁(yè)“關(guān)于聲音和植物的關(guān)系,古人早就有所發(fā)現(xiàn)。一千多年前的宋代,沈括在他的夢(mèng)溪筆談?dòng)涊d” 舉例子舉例子第12頁(yè)/共18頁(yè) “在棉田里,棉花聽(tīng)了音箱里的聲音特別高興,苗躥得高,葉子更綠” 舉例子舉例子第13頁(yè)/共18頁(yè)“它跟我們家里的音箱差不多大小,四面都有揚(yáng)聲器,可以放在地里向四周發(fā)射聲波。” 作比較作比較第14頁(yè)/共18頁(yè)“這些聲波聽(tīng)起來(lái)像長(zhǎng)短不一、高低不同的風(fēng)笛聲,它可以擴(kuò)張植物葉面的孔” ) 打比方打比方第15頁(yè)/共18頁(yè)拓展:1、你對(duì)哪些農(nóng)產(chǎn)品有意見(jiàn),能提出改進(jìn)意見(jiàn)嗎?2、你還希望有哪些生態(tài)農(nóng)業(yè)的新成果?第16頁(yè)/
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