中班安全優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《我們不玩火》_1

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班安全優(yōu)秀教案及教學(xué)反思我們不玩火活動目標(biāo)： 1.通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡潔的消防學(xué)問。 2.教育幼兒不玩火，避開發(fā)生火災(zāi)。 活動預(yù)備： 1.蠟燭，打火機(jī)一個，水、沙子、濕布、扇子等。 2.有關(guān)滅火的圖像。 活動過程： 1.游戲：滅蠟燭 教師出示蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭。并提問幼兒："請小伴侶動腦筋想一想，用什么方法可以把蠟燭熄滅呢?' (引導(dǎo)幼兒主動動腦想方法解決問題)幼兒想出方法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下。 教師：如今打灰機(jī)點(diǎn)起來了，小伴侶們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火? 幼兒：可以把打火機(jī)關(guān)掉。 教師：

2、假如打火機(jī)的開關(guān)壞了呢? 幼兒：可以用水來滅。 教師小結(jié)：小伴侶們都很聰慧，都為老師想出了可行的方法，我們可以把打火機(jī)關(guān)了，也可以用水來滅。 2.商量 教師："出現(xiàn)了火情，該怎么辦?'"如今是秋季，天氣枯燥，假如出現(xiàn)火情，我們小伴侶該怎么辦呢?' 引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的方法。 幼兒：假如出現(xiàn)火情，我們先報警。 幼兒：可以用沙子。 幼兒：可以用水。 幼兒：可以用濕布。 幼兒：可以用滅火器。 小結(jié);剛剛小伴侶想出的方法都不錯，假如出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火;用沙子滅火、用滅火器滅火但小伴侶要記住，假如出現(xiàn)火情的時候，我們肯定要先撥打119電話。

3、 3.請幼兒觀看圖片。 "前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的方法和我們想出的方法一樣不一樣?' 看完圖片，提問："他們想到了哪些方法?'屈老師教案網(wǎng)"哪些方法是我們沒想到的?'(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。 小結(jié)：火小的狀況下，我們可以實(shí)行開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小伴侶肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會愛護(hù)自己。 4、請幼兒嘗試捂住口鼻逃命的方法。 5.怎樣避開火災(zāi)? "一旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害特殊大，房子沒有了，人也受傷了。那

4、我們平常怎樣做才能避開火災(zāi)呢?' 幼兒商量回答。 活動反思： 本次活動以幼兒實(shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情著火為主題，對幼兒進(jìn)行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問題"著火了，怎么辦'，邊思邊做，從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識到"火災(zāi)'給人們帶來的危害。從教育活動過程來看，教師的目標(biāo)意識強(qiáng)，在整個教育過程中，教師的每一個提問都緊扣"著火了怎么辦'這一中心。一開始，教師在做完"滅蠟燭'游戲后，馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒商量"出現(xiàn)了火情怎么辦?'充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的方法。當(dāng)幼兒看完錄像后，發(fā)覺自己想出的方法還有缺乏后，從而為"怎樣避開火災(zāi)'問題