中班社會(huì)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《對(duì)不起真神奇》_1

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班社會(huì)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思對(duì)不起真神奇活動(dòng)目標(biāo)： 1. 讓幼兒知道對(duì)不起的奇妙之處，培育幼兒養(yǎng)成做錯(cuò)事時(shí)對(duì)不起的習(xí)慣。 2.引導(dǎo)孩子正確處理同伴間的合作關(guān)系，提高他們的交往能力。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 讓幼兒知道對(duì)不起的奇妙之處，培育幼兒養(yǎng)成做錯(cuò)事時(shí)對(duì)不起的習(xí)慣。 活動(dòng)預(yù)備： 預(yù)備小故事一個(gè)、掛圖四張、音樂磁帶一盒。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入課題 1.講故事對(duì)不起真奇妙! 一天陽光明媚、天氣晴朗，老師帶小伴侶在院子里玩滑梯。只見小伴侶。 方雅，你是踩了她的腳嗎?。屈，老師.教案.網(wǎng)出處。高高興興地去玩了。(對(duì)不起真奇妙!) 2.提問。師：小伴侶，你碰到過這樣的事情嗎? 師：

2、你是怎樣做的呢? 二、深入主題。 1.觀看掛圖四副。 2.玩積木時(shí)榮榮不當(dāng)心把實(shí)實(shí)的積木弄倒了。 3.喝水時(shí)鵬鵬不當(dāng)心把水灑到了倩倩的身上。 4.吃飯時(shí)龍龍不當(dāng)心把飯湯弄到迪迪的手上了。 5.睡覺時(shí)文文不當(dāng)心蹬到了策策的身上了。 老師帶著幼兒一起邊看邊說邊商量，幼兒主動(dòng)發(fā)言。 6.觀賞歌曲對(duì)不起，沒關(guān)系 三、表演示范 1.老師和小伴侶一起進(jìn)行歌表演練習(xí)。 2.小伴侶可以把生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)中的事情編成歌詞表演。 四、主題擴(kuò)展。 學(xué)習(xí)文明禮貌用語請、對(duì)不起、你好、感謝、再見!修改建議教后反思：在活動(dòng)中，我讓孩子們先講解并描述自已平常與同伴之間發(fā)生誤會(huì)的情節(jié)，并且讓其他同伴評(píng)價(jià)其錯(cuò)與對(duì)，再依據(jù)自己平常

3、玩游戲時(shí)發(fā)生的一些識(shí)會(huì)改編歌詞，并請同伴匯報(bào)演唱，孩子們主動(dòng)性很好，陳薇羽在唱歌時(shí)，還能加上動(dòng)作肢體語言，對(duì)于歌曲的學(xué)唱起到了很好的穩(wěn)固作用。總體而言，本堂課各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理、有效，完滿完成教學(xué)任務(wù)。 教學(xué)反思： 1.帶著小伴侶繼續(xù)學(xué)習(xí)包括"對(duì)不起'在內(nèi)的十字文明禮貌用語:"請'、"對(duì)不起'、"你好'、"感謝'、"再見',并評(píng)選出每周的 "文明禮貌用語小明星',張貼小紅花。 2.通過聽故事，小伴侶們學(xué)會(huì)了在與人交往時(shí)使用禮貌用語，并懂得禮貌用語在日常交往中的意義。 3.請小伴侶邊看圖邊商量了假如是自己，會(huì)使用什么禮貌用語，從而培育了孩子與人交往的禮貌行為。 4.通過歌曲，對(duì)不起，沒關(guān)系，教育小伴侶們之間要友好相處，團(tuán)結(jié)友愛。