大班主題教案詳案《家鄉(xiāng)的橋》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班主題教案詳案家鄉(xiāng)的橋活動意圖： 5-6歲的幼兒對四周環(huán)境事物開始有了較穩(wěn)定的看法和情感。但他們對四周事物的認識仍舊是零碎、粗淺的。以幼兒生活附近的橋為主題與幼兒共同關注橋的演化。橋給我們生活帶來的巨大作用有利于關心幼兒形成對家鄉(xiāng)橋的具體印象，萌發(fā)幼兒喜愛家鄉(xiāng)的情感。 活動目標： 1、了解橋的演化。家鄉(xiāng)橋在城市中的也許分布位置。 2、學習記錄、統(tǒng)計，養(yǎng)成主動學習的好習慣。 3、萌發(fā)幼兒親近家鄉(xiāng)，寵愛家鄉(xiāng)的情感。 4、能用連貫的語言大膽闡述自己所見過的橋的特征。 5、以"橋'為載體，進一步增添喜愛家鄉(xiāng)的情感。 活動重難點： 查找熟識的家鄉(xiāng)橋在

2、城市地圖上的也許位置(通過教學幫助課件和教師引導完成)。 活動預備： 1、幼兒學問閱歷的預備。通過收集我家附近的橋。了解自己熟識的橋座落在城市的具體位置。 2、能力預備：具備觀看、比較、分析的能力。 3、心理預備：樂群、樂學。 4、材料預備： 橋的謎語課件 橋的演化課件 有代表性的橋在城市中的分布位置課件 畫橋、做橋材料 統(tǒng)計表、家鄉(xiāng)橋梁圖片、自繪城市地圖 活動過程： 一、播放橋的謎語課件引入主題 謎面：駝背公公，力大無窮，駝的什么?車水馬龍!幼兒猜謎底。 二、閉眼快速畫橋(粉筆畫)了解自己頭腦里儲存的橋的印象。 三、講解并描述橋的演化故事課件演示 師：很久、很久以前河上沒有橋。被風吹倒的大樹

3、正好橫搭在河兩岸，人們從上面走過去很方便，這就成了最早的橋。接著人們試著用藤條、木板來做橋，于是有了懸在河上的吊橋。人們還試著用石頭壘成橋洞，石頭被擠成橋洞很堅固，這就成了石拱橋。后來人們又試著在河面上立橋墩鋪石板搭橋，于是在很寬的河面上也能搭橋了。如今人們已經(jīng)會造各式各樣的橋啦。有聯(lián)結交通要道的石橋、鐵橋、鋼索橋;有緩解交通的立交橋、人行天橋;有休閑娛樂的風雨橋、涼亭橋、吊橋 四、商量家鄉(xiāng)的橋 師：我們家鄉(xiāng)恩施也有各式各樣的橋 問題一：你知道我們恩施有哪些橋?你最熟識的是哪座橋?你家附近有什么橋? 問題二：查找熟識的典型的橋的位置。先找幼兒園附近橋的位置，再找幼兒最熟識的橋在城市地圖中的具體位置。猜想自己不熟識的橋可能在城市的什么位置。(文.章出自屈老師教.案網(wǎng))課件一一驗證，并通過把自己熟識的橋貼到城市地圖相應的位置，記錄、提升幼兒對家鄉(xiāng)橋的整體認識。 問題三：分小組統(tǒng)計自己最喜愛的家鄉(xiāng)橋，說一說喜愛的緣由。 五、談話家鄉(xiāng)還有哪些好玩的地方，小結家鄉(xiāng)是中國健康旅游基地。家鄉(xiāng)山高、水好、奇妙秀麗，為了給來恩施旅游的人帶來方便我們還