大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小狗神探》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思小狗神探教學(xué)目標(biāo)： 1、初步體會不同的位置觀看物體所看到的樣子是不同的，并學(xué)會依據(jù)看到的不同樣子正確的推斷觀看者所在位置; 2、進(jìn)展初步的空間觀念，進(jìn)展數(shù)學(xué)思索，提高解決問題的能力。 教學(xué)預(yù)備： 課件、積木、小茶壺、勛章、小五星。 教學(xué)過程： 一、興趣引入。 動物王國有一名著名的小狗偵探，這幾天動物王國出了一系列的盜竊案，大象博士家的一把珍貴茶壺丟失了。讓我們一起來破案好嗎? 二、活動展開。 小狗偵探已經(jīng)忙了好幾天了，也找到了4把與丟失的茶壺差不多的茶壺，這是他拍回來的照片，下面讓我們一起幫小狗偵探把丟失的茶壺找出來吧。 (一)方法

2、呈現(xiàn) 1、小伴侶4人小組溝通，取出預(yù)備好的小茶壺，每個人在觀看后說說自己看到的樣子，然后交換位置說說看。找出那把失竊的茶壺。 2、小伴侶觀看、商量結(jié)果，并說說為什么。 3、教師引導(dǎo)小伴侶小結(jié)觀看中發(fā)覺的內(nèi)容，不同的位置觀看物體所看到的樣子是不同的。 。來.源屈.老師教.案網(wǎng)，小狗偵探：感謝大家?guī)臀艺一亓藖G失的茶壺。小伴侶你們想不想也和我一樣做個名偵探?做一個好偵探的一個首要條件就是要有敏銳的觀看力，下面就讓我來考考大家。做得又對 又快的小伴侶，我就給他帶上一顆智慧星。 (二)體驗(yàn)方法 1、第一排的物體與第二排的哪個圖形有聯(lián)系?說說有什么聯(lián)系? 2、擺擺、說說，從哪個方向看到的圖形是一樣的? 3

3、、想想、畫畫。(從上面看是什么圖形、從前面看是什么圖形)4、比一比看誰的方法最多。 用6塊積木擺兩個圖形，你能擺出幾組從上面往下面看一樣的圖形嗎? 三、拓展活動： 小狗偵探：小伴侶們可真聰慧啊!我如今就帶你去破案，你們情愿嗎?表現(xiàn)最杰出的小伴侶，在破案后我要授予他小狗勛章。 1、我已經(jīng)在小偷房子外邊潛伏好幾天了，最終找到小偷藏臟物的房子的門。其中三扇有機(jī)關(guān)，只有一扇門很安全，那是哪一個 門呢? 2、最終走進(jìn)小偷藏臟物的房子了，可是小偷將茶壺裝在箱子里，房子里又有很多箱子，到底在哪里呢?這是我在藏出名貴茶壺的箱子上面、前面、左面拍到的照片。讓我 們一起依據(jù)這些照片找到大象博士的茶壺吧。 3、我們用集體的智慧最終找到了丟失的茶壺，下面讓我們一起去抓小偷吧?？炜矗⊥堤优芰?。我拍到了兩張照片，請你想一想小偷有可能跑到哪兒去了? 四、全課總結(jié)。 (評選出本課最杰出的小伴侶，授予小狗勛章) 教學(xué)反思： 數(shù)學(xué)活動對于小伴侶來說是個很開心的課程，因?yàn)檎?jié)活動中游戲的時間多，而且小伴侶動手操作的機(jī)會比較多