大班美術優(yōu)秀教案及教學反思《走進京劇臉譜》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班美術優(yōu)秀教案及教學反思走進京劇臉譜活動目標： 1、鼓舞幼兒用對稱的方法來畫京劇臉譜,并用夸張的線條，豐富的色彩等表現(xiàn)京劇臉譜的特征。 2、知道京劇是中國的國粹，中國文化的悠久歷史,為自己是中國人而感到自豪。 活動預備： 1、 塑封好的臉譜十七個(人數(shù)的一半)。 2、 臉譜樣子的紙人手一份、勾線筆、蠟筆。橡皮筋、釘書機。 3、 多媒體課件、歌曲磁帶"我是一個中國人' 活動過程： 一、京劇觀賞 1、剛剛聽到的是什么?文.章出自屈a老師教.案網(wǎng)(京劇)它是哪個國家發(fā)明的?(中國) 2、京劇是我們中國特有的戲劇，被稱為我國的國粹，為什么稱為國粹呢

2、? 小結：京劇，以前是特地在皇帝生日的時候演出的，到如今已經(jīng)有二百多年的歷史，歷史悠久，被稱為我國的國粹。表演京劇的人不但要有一副好的嗓子唱戲，而且還必需有一身過硬的本事，如翻、滾、跌、打、滾、爬等等高難度的動作。大家都特別的喜愛看，所以始終流傳到如今。外國人也很喜愛我們的京劇，所以中國人都為此自豪。 二、臉譜課件觀賞： 過渡：京劇人物臉上化的妝也很特殊，叫臉譜。這個是我們上次的手工"臉譜'，都是一模一樣的，其實臉譜是各種各樣的，下面我們來觀賞一下吧! 在京劇音樂中觀賞各種京劇臉譜。 1、你喜愛這些臉譜嗎?為什么?(顏色、圖案、) 2、京劇臉譜為什么有不同的顏色?每種顏色都代

3、表什么樣的人呢?(觀賞四種顏色的臉譜) 小結：臉譜的色彩特別豐富，每個臉譜至少用了三種以上的顏色，色彩艷麗、圖案夸張，兩邊對稱。紅臉代表忠誠英勇的人;黑臉代表正直、充滿智慧;黃色表示兇惡、殘暴;白色表示陰險狡猾的壞人。 三、游戲：找伴侶 1、游戲：下面臉譜要和我們做個找伴侶的游戲。(出示半張的臉譜)請小伴侶拿著半張臉譜去找它的另一半，找到后變成一個完好的臉譜，貼在旁邊的白紙上。 2、共享：請幾對好伴侶上前介紹，你是依據(jù)什么特征找到的? 小結：京劇臉譜兩邊的顏色、圖案、位置是一樣的，所以京劇臉譜的兩邊是對稱的。 四、聯(lián)想創(chuàng)作 1、京劇臉譜真美麗，你們想不想自己也來設計一個京劇臉譜呢? 2、怎樣來

4、設計京劇臉譜?誰有好方法? 閱歷提升：最簡單的一個方法是在眼睛中間找到中心點就是鼻子。然后再畫其他圖案就很簡單。 3、師提示： 眼部和嘴角的表情用夸張的線條表示(請幼兒觀看后再示范)。 在臉上可裝飾上不同的花紋，涂色時先涂小的色塊，最終刷上你喜愛的水彩顏色。 4、幼兒作畫，師巡回指導 鼓舞幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出別出心裁的臉譜。 關心能力差的幼兒完成作品，體驗勝利的歡樂! 五、展示溝通 相互觀賞同伴的作品，共同體驗勝利的喜悅。 六、延長活動： 幼兒戴上面具，聽京劇中國人，大膽表演，感受做為中國人的自豪! 活動反思： 結合大班幼兒的年齡特點和我班幼兒的繪畫操作能力，通過讓幼兒觀看、比較、分析，充分感受京劇臉譜的豐富色彩，體驗到各種色彩和夸張的造型所帶來的不同感受，提高幼兒的審美情趣。在今后的教學實踐中，我將不斷引領幼兒感受中國傳統(tǒng)藝