大班美術(shù)教案《長頸鹿》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班美術(shù)教案長頸鹿活動目標(biāo)： 1、把握長頸鹿的基本形態(tài)，學(xué)會以長頸鹿頸部方位改變來表示其簡潔動態(tài)。 2、教育幼兒學(xué)習(xí)長頸鹿，主動關(guān)心有困難的人。 3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。 4、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 5、感受作品的美感。 活動預(yù)備： 1、頭、頸、身體分開的長頸鹿圖片。 2、畫有草地、天空、樹林的背景圖。 3、油畫棒、記號筆、圖畫紙人手一份。 活動過程： 一、觀賞與商量 (1)(出示長頸鹿)教師提問：這是誰?為什么它的名字叫長頸鹿?它的脖子象什么?(發(fā)揮幼兒的想象力，引導(dǎo)幼兒說出長頸鹿的脖子象大吊車、梯子、天橋。) (2)一天，小動物和長頸鹿一

2、起到草地上去玩，可是，草地前有一條小溪，小動物跳不過去，長頸鹿一聲不想，立即把自己的脖子變成了什么?(本文.來源：屈老師.教案網(wǎng))(變成小橋，讓小動物從橋上走了過去。)請幼兒轉(zhuǎn)動長頸鹿的脖子成水平變成"橋'。 (3)小動物來到草地上，想找個滑梯玩，可是哪里有滑梯呢?長頸鹿一聲不想，又變成滑梯，它是怎樣變成滑梯的呢?(把脖子伸向草地，讓小動物從它的脖子上滑下去。)請幼兒轉(zhuǎn)動長頸鹿的脖子成傾斜變成"滑梯'。 (4)長頸鹿肚子餓了，長頸鹿觀察樹上結(jié)著很多大蘋果，就把小動物一個個送到樹上吃蘋果，它是怎樣把小動物送上樹的?(它象大吊車一樣，把小動物吊起來，送到樹上。)請幼兒再試作大吊車轉(zhuǎn)動。 (5)太陽快下山了，長頸鹿有變成一輛旅游車，載著小動物高高興興地回了家。 二、提出創(chuàng)作要求 長頸鹿為什么會做這么多的好事?(因為他有會轉(zhuǎn)動的長脖子。)請那么把長頸鹿的好事都畫出來。 三、幼兒作畫，教師知道要點 (1) 每位幼兒畫一件長頸鹿做的好事，可結(jié)合故事內(nèi)容，也可大膽想象。 (2) 提示幼兒把長頸鹿的脖子畫長，并畫出不同姿態(tài)。 (3) 留意長頸鹿與小動物的相對大小。 (4) 要求有目的地選擇與動物相似的顏色。 四、引導(dǎo)評價 (1) 長頸