大班美術(shù)教案及教學(xué)反思《綻放的畢業(yè)帽》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班美術(shù)教案及教學(xué)反思綻放的畢業(yè)帽活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)在折好的畢業(yè)帽上畫上一朵象征自己的向日葵。 2、鼓舞幼兒運(yùn)用自己累積的線描畫閱歷大膽地進(jìn)行裝飾，以表達(dá)向日葵綻放的美。 3、體驗(yàn)戴上自制畢業(yè)帽那刻的自豪和歡樂。 4、培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。 5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動預(yù)備： 1、范例"畢業(yè)帽'一個、ppt課件一個。 2、紅色正方形紙人手各兩張、記號筆、皺紋紙、雙面膠、剪刀等。 活動過程： 一、導(dǎo)入 1、師：孩子們，再過一個多月我們就要從幼兒園畢業(yè)上小學(xué)了，幼兒園三年的生活給你留下了哪些美妙的

2、記憶?(幼兒自由講解并描述) 2、師：那今日我們就來折一個畢業(yè)帽(教師出示帽子)，為我們幼兒園三年的生活留一個更美妙的記憶。以后當(dāng)你帶上這頂畢業(yè)帽的時候，就會想起幼兒園的老師、阿姨，還有幼兒園里歡樂的事情! 二、過程 1、師：那怎么來折呢?我們一起來看步驟圖，平常我們折紙用一張紙就夠了，可今日我們要用兩張紙來折畢業(yè)帽，先用紅色的紙來折帽子。 2、師：第一步怎么折?(教師與幼兒共同商量畢業(yè)帽的折法) 3、師：帽子折好了，接下來要折帽檐，帽檐的折紙法同第一步、第二步是一樣的，誰情愿來試一試?(文章出自.屈老師教案網(wǎng))(請個別幼兒到前面來折) 4、師：最終一步什么意思?(個別幼兒回答)將帽子和帽檐合

3、起來，為了能讓它們固定住，我們需要用到一點(diǎn)雙面膠，先貼好，然后將帽檐的四個角插到帽子里。 5、師：畢業(yè)帽完成了嗎?最終要裝上帽穗。(教師示范帽穗的做法) 6、師：你們想不想也來折一個畢業(yè)帽?今日我們折的紙比較的大，肯定要漸漸折，對整齊了，要不然你折的帽子和帽檐會合不起來。看著步驟圖折一折，不會的地方你可以問老師或同伴。 7、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。(關(guān)心能力弱的幼兒) 8、講評：幼兒戴上畢業(yè)帽，拍照留念。 活動反思： 美工活動綻放的畢業(yè)帽，目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒在折好的畢業(yè)帽上畫上一朵象征自己的向日葵。并鼓舞幼兒運(yùn)用自己累積的線描畫閱歷大膽地進(jìn)行裝飾，以表達(dá)向日葵綻放的美。能夠體驗(yàn)戴上自制畢業(yè)帽那刻的

4、自豪和歡樂。 本次活動我分三個環(huán)節(jié)來進(jìn)行教學(xué)，一出示畢業(yè)帽范例請幼兒觀看并商量其制作的方法和過程，通過讓幼兒看一看，想一想、說一說等多種感官的參加，讓幼兒不知不覺對帽子產(chǎn)生興趣。二是讓幼兒和家長共同制作畢業(yè)帽，在這個環(huán)節(jié)引導(dǎo)孩子和家進(jìn)步行分工合作，體驗(yàn)親子制作的樂趣。三是請大家戴上自己制作的畢業(yè)帽，共同感受勝利的喜悅。 在整個活動過程中孩子們都表現(xiàn)的比較主動，都很投入的制作自己的畢業(yè)帽，有些孩子還為自己的帽子設(shè)計的獨(dú)特的圖案，從中可以看以看出孩子們肯定的想象力和創(chuàng)造力?；顒咏Y(jié)束后我將一些裝飾的圖特的帽子展示了出來并適時表揚(yáng)的這些孩子，是他們感受到勝利的喜悅。本次活動也有缺乏之處，就是給孩子們們預(yù)備帽子的帶子時應(yīng)考慮不周將帶子減