小班主題優(yōu)秀教案《迎中秋慶國(guó)慶》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班主題優(yōu)秀教案迎中秋慶國(guó)慶活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道每年10.1是國(guó)慶節(jié)，情愿為祖國(guó)媽媽慶祝生日。 2、對(duì)制作燈籠產(chǎn)生興趣，大膽想象對(duì)燈籠進(jìn)行裝飾。 活動(dòng)預(yù)備： ppt、范例燈籠、兩款燈籠、雙面膠、水彩筆、其他材料若干 活動(dòng)過(guò)程： 主題活動(dòng)引入以班級(jí)為單位開展教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒知道10月1日是我們祖國(guó)的生日，就像每個(gè)寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國(guó)又要過(guò)生日了，我們小伴侶也要為祖國(guó)慶祝生日 一、親子熱身游戲：猜燈謎教師：在上課之前，我們大家先來(lái)玩一個(gè)小游戲猜燈謎。 1、全班幼兒家長(zhǎng)分為兩組進(jìn)行競(jìng)賽 2、教師出示燈籠，燈籠放置燈謎(五條燈謎) 3、開始

2、猜燈謎，猜中最多的一組獲勝，并且給該組插上紅旗。 (獲勝的一組等一下會(huì)有優(yōu)先選擇權(quán)利哦) 二、出示燈籠，與幼兒一起觀看觀賞 1、提問(wèn)：剛剛我們猜燈謎，老師手上拿著的是什么?是什么樣的? (鼓舞幼兒用較完好的語(yǔ)句描述范例燈籠的外觀，如燈籠有胖胖的肚子等) 2、商量：你在哪里見(jiàn)到過(guò)燈籠?;本文.來(lái)源：屈，老，師.教案網(wǎng);為什么要掛燈籠? 指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒溝通已有的關(guān)于燈籠的認(rèn)知閱歷，激發(fā)幼兒為迎接國(guó)慶制作燈籠的參加興趣。 3、播放ppt，各個(gè)地方掛燈籠的圖片 4、引出國(guó)慶節(jié) (1)再過(guò)幾天，就是我們的國(guó)慶節(jié)了，你們知道國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào)嗎? (2)你們想要怎么慶祝國(guó)慶節(jié)呢?(自由回答) (3)提出掛燈

3、籠的想法，一起張燈結(jié)彩慶國(guó)慶! 小結(jié)：每到喜慶的節(jié)日，我們中國(guó)人總喜愛(ài)掛上紅紅的燈籠表達(dá)自己歡樂(lè)的心情。今日我們一起學(xué)做紅燈籠，歡高興喜慶賀祖國(guó)媽媽的生日。 三、給祖國(guó)媽媽慶祝生日，認(rèn)識(shí)燈籠，了解制作步驟教師：再過(guò)幾天就是十月一日國(guó)慶節(jié)了，我們一起來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日吧。為祖國(guó)媽媽掛上美麗的燈籠吧! 1、出示預(yù)備好的燈籠(兩種)，教師分別簡(jiǎn)潔的講解并描述制作方法(期間與幼兒進(jìn)行互動(dòng)) 2、由之前獲勝的組優(yōu)先選擇制作哪一款燈籠 3、學(xué)問(wèn)點(diǎn)的介紹：每年10.1是國(guó)慶節(jié)，是我們祖國(guó)的生日;我們是中國(guó)人，在祖國(guó)媽媽生日時(shí)，送給她禮物-親自做的燈籠，為祖國(guó)媽媽張燈結(jié)彩! 4、在制作燈籠前，我們先一起來(lái)奏國(guó)歌，升國(guó)旗。 (全體起立，行注目禮) 四、親子共同制作燈籠 1、教師分發(fā)燈籠，講解留意事項(xiàng) 2、親子共同制作燈籠，教師巡回觀看 3、幼兒作品展示，教師為親子拍照留念 五、活動(dòng)結(jié)束，整理教室小班段2021年9月燈謎： 1、鯨魚西游(打一城市名) 東京 2、什么動(dòng)物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐(打一動(dòng)物) 青蛙 3、合力又?jǐn)y手，方能得天