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1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班綜合優(yōu)秀教案及教學(xué)反思紅綠燈目標(biāo)： 1、知道汽車、行人在公路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。 2、能較靈敏地依據(jù)信號做動作。 預(yù)備： 1、擬人化的紅燈、綠燈各一個，行人信號牌一個。 2、錄音磁帶小汽車。 3、小汽車出門背景圖。 過程： 一、小汽車出門 1、在背景圖上邊說表演： 有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都覺得驚奇。它看到公路上、大街上這么喧鬧，快樂得"嘀嘀'直叫。屈.老師.教.案網(wǎng)出處它一會開到東，一會開到西，可自由了!突然，它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得特別驚奇。你們能告知小汽車這是什么嗎? 2、紅燈眨眼睛是

2、告知我們什么?綠燈眨眼睛又是告知我們什么呢? 3、假如沒有紅綠燈會怎么樣? 4、小汽車不認(rèn)識紅綠燈這樣在公路上開行不行啊? 二、小汽車懂規(guī)則 1、多謝小伴侶的關(guān)心，小汽車如今懂得紅綠燈的作用了。 2、它啊還念了一首很好聽的兒歌呢。(教師朗誦兒歌一遍)。 3、小汽車看到"紅燈'是怎么做的?看到"綠燈'是怎么做的?看到"行人'是怎么做的? 4、教師分別出示"紅燈'、"綠燈'、"行人'的信號牌，請幼兒在座位上分別做出"停車'、"開車'、"按喇叭&#

3、39;的動作。 5、幼兒學(xué)念兒歌，教師在相應(yīng)的地方逐一出示"紅燈'、"綠燈'、"行人'的信號牌，以關(guān)心幼兒記憶。 三、小汽車行駛 1、幼兒依據(jù)教師發(fā)出的口令，做出相應(yīng)的動作。如：紅燈紅燈眨眼睛、綠燈綠燈眨眼睛、行人行人走過來。 2、請幼兒做開車狀，教師交替出示"紅燈'、"綠燈'"行人'的信號牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動作。 3、小汽車開了一天它累了要回家了。我們聽到音樂小汽車就開動了，音樂停就開到自己的座位上，我們家就到了。 附兒歌：開汽車 小汽車，嘀嘀嘀， 開到東來開到西， 看到紅燈停一停， 看到綠燈向前行， 觀察行人按喇叭， 嘀嘀。 反思： 本節(jié)活動主要是從幼兒的興趣引導(dǎo)，先激發(fā)幼兒興趣，從而認(rèn)識事物，在參加到游戲中領(lǐng)悟。 活動中幼兒主動參加，學(xué)習(xí)氣氛深厚，大部分幼兒都能在玩中認(rèn)識到遵守交通的重要性。 缺乏的地方就是，有一小部分幼兒只注重于玩的過程，而沒能在過程中認(rèn)識到游

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