幼兒園大班數(shù)學(xué)教案——喜羊羊智救懶羊羊

1、智救懶羊羊大班數(shù)學(xué)教案試講學(xué)生：王芳（11學(xué)2）活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)6的加法,鞏固6的加法運(yùn)算，學(xué)習(xí)看圖列算式，知道算式中各數(shù)的意義。2、通過(guò)情景游戲，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣及相互協(xié)作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 教學(xué)PPT。2、 村長(zhǎng)胸牌一個(gè)，喜羊羊胸牌若干（每個(gè)幼兒一個(gè)）。3、 16的數(shù)字卡片及“+”“”“=”卡片。4、 列有不同算式的紙、一張灰太狼的涂色紙（分成4份）、蠟筆、廢舊報(bào)紙若干（用來(lái)揉成紙團(tuán)）?；顒?dòng)重難點(diǎn)：明白算式的意義，并學(xué)會(huì)用完整的一句話說(shuō)出算式?；顒?dòng)過(guò)程：一、PPT引出故事：師:小朋友們都知道喜羊羊和灰太狼的故事吧！師：里面都有誰(shuí)呀！我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)，第1個(gè)出場(chǎng)的是慢羊羊、第2個(gè)

2、是懶羊羊師：剛才我們都用到了哪幾個(gè)數(shù)字？我們一起來(lái)讀一讀。師：在青青草原上，除了羊村的小羊們還有誰(shuí)呀？師：小朋友們說(shuō)得真對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是我們的灰太狼先生，有一天，灰太狼終于鍛煉出了一身強(qiáng)壯的肌肉！“嘿嘿！我已經(jīng)無(wú)敵了!”紅太狼見(jiàn)到他可高興了!對(duì)他說(shuō):“親愛(ài)的，你太棒啦！去給我抓幾只羊來(lái)吃吃吧!”灰太狼驕傲的說(shuō)道:“哼哼，小意思！你等著瞧吧!”于是灰太狼來(lái)到了羊村遇見(jiàn)了懶羊羊，小朋友們聽(tīng)聽(tīng)看，發(fā)生了什么？幼兒：師：誰(shuí)被抓了？幼兒：師：孩子們，懶羊羊被抓了，這可怎么辦啊?現(xiàn)在我是羊村的村長(zhǎng)，你們都是聰明的喜羊羊，我們一起去營(yíng)救懶羊羊吧!(分發(fā)喜羊羊胸牌給幼兒)但是在營(yíng)救過(guò)程中會(huì)遇到很多難題要我們?nèi)ソ?/p>

3、決，你們有信心嗎?幼兒：有老師和幼兒：“我們一起對(duì)懶羊羊說(shuō)句話：懶羊羊別害怕!我們來(lái)救你啦!”我們出發(fā)吧!三、選擇小路復(fù)習(xí)6以內(nèi)各數(shù)的組成。師:咦!這里有兩條路，去灰太狼家該走哪條路呢?怎么辦??？小鳥(niǎo):“喜羊羊們你們好!我是小鳥(niǎo)，我知道去灰太狼家的路，我可以幫助你們!但是你們要幫助我完成一些數(shù)的組成，任務(wù)完成了我就告訴你們走哪條路.”(幼兒回答各數(shù)的組成，完成后過(guò)關(guān)音樂(lè)響起)小鳥(niǎo):“恭喜你們答對(duì)了!請(qǐng)走這條路吧!”(PPT箭頭指向正確的小路)四、過(guò)小河看圖列式，并能說(shuō)出算式中各數(shù)表示什么。師:走過(guò)山路我們來(lái)到了小河邊，河對(duì)面就是灰太狼的家了，但是河水特別冷，流得特別急，我們?cè)趺催^(guò)去啊?小烏龜:

4、“喜羊羊你們好!我是小烏龜!你們來(lái)幫幫我為下面的圖片列出正確算式吧!任務(wù)完成了我就會(huì)幫助你們過(guò)河的!加油吧!”(請(qǐng)幼兒根據(jù)圖片用數(shù)字卡片擺出算式，并講講算式中各數(shù)表示什么，答案正確播放勝利音樂(lè))小烏龜：“喜羊羊們真聰明，列出了所有算式.你看!小橋出現(xiàn)了!你們趕快走吧！5、 闖狼堡將算式中的錯(cuò)誤改正師:你們看，灰太狼的狼堡就在眼前了，但是狼堡的門(mén)緊緊的關(guān)著，怎么進(jìn)去呢？狡猾的灰太狼在門(mén)口設(shè)置了陷阱，放了好幾道錯(cuò)誤的算式題，我們只有將錯(cuò)誤改正才能進(jìn)入狼堡，我們一起來(lái)試試看吧?。ㄓ變杭m錯(cuò)，答案正確播放勝利音樂(lè)）師：聰明的喜羊羊，你們真厲害，錯(cuò)誤都改正了，現(xiàn)在我們可以闖進(jìn)狼堡了！六、涂色找出灰太狼進(jìn)一步鞏固6以內(nèi)各數(shù)的加法運(yùn)算師:灰太狼的家到了，咦！這兒有道門(mén)上了把大鎖。需要密碼才能把大鎖打開(kāi)恩？鑰匙不見(jiàn)了，被灰太狼藏起來(lái)了？讓我們齊心合力把它找出來(lái)?，F(xiàn)在我們分四個(gè)小組,找出密碼。密碼了就在每個(gè)小組的桌子上。（小朋友們，你們看，每組桌上放一張列有很多算式的紙，請(qǐng)你們把算式得數(shù)與桌上的另一張有畫(huà)的紙上數(shù)字相同的空格涂上相應(yīng)的顏色，涂完后四張圖畫(huà)拼起來(lái)，到時(shí)驚喜就會(huì)出現(xiàn)！（幼兒分組操作）七、打敗灰太狼，救出懶羊羊請(qǐng)四組幼兒把各組圖畫(huà)合起來(lái),看看有什么驚喜呀?。ńM成了一張灰太狼圖像）師:你們看灰太狼出現(xiàn)了，我們用石頭將它趕走。(升起屏幕板，幼兒用廢舊報(bào)紙揉成紙團(tuán)扔紙團(tuán)砸灰太狼)師:灰太狼被打