人教版小學(xué)六年級語文上冊期中考試最新

1、人教版小學(xué)六年級語文上冊期中考試最新班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語。 bèn zhu j sàn lng zhòng cng hi yí sù fáng yù g da tuí rán xing yng péng pài 二、 選擇正確讀音磅礴（pó bó） 沉著（zhuó zháo） 轉(zhuǎn)移（zhuàn zhun）崎嶇（q u） 璀璨（cu cu） 瞻仰(ch

2、5;n zhn) 倚靠（q y） 圍殲（jin qin） 掄一圈（lún ln）磨面（mó mò） 黑魆魆（q x） 擰開蓋子 （níng nng）三、 辨字組詞。蓬（_） 栽（_） 賭（_） 瀑（_） 篷（_） 裁（_） 堵（_） 爆（_） 四、 把下面詞語補(bǔ)充完整萬象（_）（_） 重（_）天（_） 焉（_）（_）福心（_）氣（_） 翻（_）倒（_） 五（_）四（_）萬（_）得（_） 死得（_）（_）五、 選詞填空。 尷尬 難堪1.他現(xiàn)在的處境很（_）。2.他（_）負(fù)重，離開了那個(gè)是非之地。 戛然而止 不可開交 風(fēng)雨不透3.師傅這會兒正忙得（_），他一

3、只手炒著肉片，一只手剁青椒。4.他的話音（_），發(fā)現(xiàn)老頭兒臉色陡地變得青灰5.她的話說得（_），讓對方很難找到破綻。六、 按要求寫句子。1.父親堅(jiān)決地對母親說：“我常對你說，這里的工作非常重要，我不能離開”。改為第三人稱轉(zhuǎn)述：_改為帶有問號的句子：_2.我班全體同學(xué)通過并討論了這次詩文誦讀計(jì)劃。(修改病句)。_3.美仿佛是藍(lán)天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。（仿寫句子）愛_，_。4.母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛呢？這使我們想起了孟郊的詩句_。七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1北京的春節(jié)在臘月的_就開始了。2“就這樣身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時(shí)，

4、成為藏戲的開山鼻祖?！薄?8座”說明_，“開山鼻祖”說明_。3寒食即寒食節(jié)，在_后的第105天，_節(jié)前12天，節(jié)日期間不能_。4湯姆·索亞歷險(xiǎn)記的作者是_國作家_，小說塑造了_和_這兩個(gè)“頑童”的形象，贊美了他們樂觀進(jìn)取，敢于冒險(xiǎn)和追求自由的精神。八、 課內(nèi)閱讀。選段一：（ ）的天空中掛著一輪（ ）的圓月，下面是海邊的沙地，都種（ ）的（ ）的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶（ ）， 手捏一柄（ ），向一匹猹（ ）地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的（ ）逃走了。我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便（biànpi

5、25;n）飛跑地去看。 他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛（fúfó）面前許下心愿，用圈（juànqun）子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候便（biànpián）和我說話，于是不到半日，我們便（biàn pián）熟識了。選段二：“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便（拿 捏）了胡叉，輕輕地走去”我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西便是現(xiàn)在也沒

6、有知道只是無端的覺得狀如小狗而很（兇猛 兇狠）?！八灰藛?”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很（伶俐 機(jī)靈），倒向你奔來，反從胯下竄（cuàn chuàn） 了。他的皮毛是油一般的滑” 我素不知道天下有這許多新鮮事海邊有如許五色的貝殼西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷我先前單知道他在水果店里出賣罷了。1在選段一中按原文填空。2用“”給選段二中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。3選段一描寫的這個(gè)少年是_。作者通過幾個(gè)表示_的詞語，給我們展現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖又通過幾個(gè)表示_的詞語，讓我們感受到了那少年的_與_。4選段一自然環(huán)境描寫和人物外貌描寫相結(jié)合。選段中寫自然環(huán)境是按從_到_

7、的順序，寫了_、_、_、_四種景物，描寫了_、_和_三種顏色。這樣寫的好處是_。5選段一中描寫少年勇敢機(jī)智的詞有“_”和“_”?！癬“和“_”寫出了猹靈活狡猾的特性，用一個(gè)成語來形容他們之間的較量：_。6從哪一句話可以看出“我”急切地想見到閏土？_7“紫色的圓臉”說明閏土經(jīng)常 _；“頭戴一頂小氈帽”說明_；“頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”寫出了_。從這些外貌可以看出少年閏土是一個(gè)_的農(nóng)村孩子。8第二段話通過人物的_描寫，刻畫了一個(gè)_的閏土。9讀了選段后，閏土給你留下了怎樣的印象?_10用簡單的幾句話描寫下你同桌的外貌。_11在選段二的括號里選擇正確的答案，畫“”。1選段二采用了以（ ）描寫為主的描

8、寫方法A外貌B語言C場面2選段二主要講了_。課文中閏土還向“我”講了_和_等一些有趣的事情。3給選段二的最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。4在選段二中用“ ”畫出描寫“我”的想法的句子。這些句子中，我體會到了作者 。九、 兩題任選一題1.小學(xué)生活中，寫作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會有許許多多的事情發(fā)生。請你以“作業(yè)”為線索寫一篇記敘文。要求：  情感真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順。  書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。不少于400字。2.題目：我得到了_要求：  在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)

9、充完整。  通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順、前后連貫。書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，不少于400字。_答案1、笨拙 沮喪 隆重 滄海一粟 防御 疙瘩 頹然 洶涌澎湃2、bó zhuó zhun q cu zhn y jin ln mò x nng3、蓬頭 栽樹 賭博 瀑布 篷布 裁縫 堵車 爆炸4、更 新 見 日 知 非 平 和 江 海 湖 海 不 已 其 所5、尷尬 難堪 不可開交 戛然而止 風(fēng)雨不透6、1.父親堅(jiān)決地對母親說，這里的工作非常重要，他不能離開。 父親堅(jiān)決地對母親說，這里的工作非常重要，他怎能離開呢？ 2.我班

10、全體同學(xué)討論并通過了這次詩文誦讀計(jì)劃。 3.仿佛是寒風(fēng)中的一間暖屋 黑暗中的一縷亮光 4.誰言寸草心，報(bào)得三春暉7、初旬 橋多 唐東杰布在藏戲的發(fā)展史中具有重要的地位 冬至 清明 生火做飯 美 馬克·吐溫 湯姆·索亞 哈克·伯利8、1深藍(lán) 金黃 一望無際 碧綠 銀圈 鋼叉 盡力 胯下2biàn fó qun biàn biàn3閏土 顏色 動(dòng)作 勇敢 機(jī)智 4上 下 天空 圓月 沙地 西瓜 深藍(lán) 金黃 碧綠 這樣寫生動(dòng)形象，使描寫層次分明，富有畫面感，使人身臨其境 5盡力 刺去 一扭 逃走 不分上下 6好容易到了年末，有一日

11、，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。7勞動(dòng)、身體健康 閏土是一個(gè)住在江南一帶農(nóng)村的孩子 少年閏土的可愛 十分健康、可愛 8外貌 身體結(jié)實(shí)健康 9閏土是一個(gè)聰明伶俐，經(jīng)常參加勞動(dòng)、經(jīng)受風(fēng)吹雨曬，身體結(jié)實(shí)健康的農(nóng)村孩子。10他的個(gè)子不高，但長得很敦實(shí)。他的腦袋是圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，那雙烏黑發(fā)亮的眼睛也是圓國的。11捏 兇猛 伶俐1B2看瓜刺猹 雪地捕鳥 看跳魚兒 3：；，4我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件便是現(xiàn)在也沒有知道一只是無端的覺得狀如小狗而很（兇猛 兇狠）。對閏土的美慕、欽佩和對新奇事物的向往9、例文一：寫作業(yè)的樂趣作業(yè)是每個(gè)學(xué)生的職責(zé)，以前我太喜歡做作業(yè)，直到后來才發(fā)現(xiàn)其

12、實(shí)做作業(yè)也是一種樂趣。以前一回家我就在那里自言自語：“老師為什么會布置這么多作業(yè)?！币贿呎f一邊把作業(yè)拿出來。因?yàn)榱?xí)慣了先做數(shù)學(xué)，我就先翻出數(shù)學(xué)，我一看到數(shù)學(xué)上的算式我就頭暈，做一題就不想做第二題，抽出草稿本，看著本子上密密麻麻的數(shù)字我就心煩心想：這些數(shù)字我是怎樣做在本子上的啊。數(shù)學(xué)做完后還要做語文，我比較喜歡做語文，所以很快就拿出語文作業(yè)，正想下筆的時(shí)候想起了以前的事，有一次老師發(fā)的那個(gè)單子要拿回家簽字，我第二天就沒帶來，就站了起來，我記得事情是這樣的：那天晚上當(dāng)我所有作業(yè)做完的時(shí)候就拿去給他簽字，簽完之后，就放在了一邊，那張單子就忘了。我想著想著媽媽就把我叫醒了，結(jié)果作業(yè)也沒做完。年級越來越

13、高了，數(shù)學(xué)題也越來越難了，可是我卻在其中發(fā)現(xiàn)了樂趣，做數(shù)學(xué)題就像玩游戲一樣，只要你去思考，明白題的意思，就能很快答出結(jié)論。語文如果做閱讀，你去認(rèn)真讀那篇文章，答案總會出現(xiàn)的。作業(yè)其實(shí)沒那么難，認(rèn)真去做就一定能做好。例文二：生活中，我們總是不點(diǎn)取得進(jìn)步的，而這些進(jìn)步大部分來自于鍛煉、磨練，這樣就能使我們受益無窮。今年寒假，我去常州游玩，而這一次卻是意義非凡，因?yàn)檫@次旅游沒有爸爸媽媽陪伴，只有許多小伙伴和老師。這樣不僅能鍛煉我們的自理能力，也能交往更多的朋友。第一天，我們?nèi)コＶ菘铸垐@玩，游玩時(shí)還是烈日炎炎，但是一出大門，只聽雷電轟鳴，豆大般的雨水噼里啪啦的落了下來，我頓時(shí)傻眼了，我沒帶雨傘，肯定會被淋成一個(gè)落湯雞了，或許是小王看見我沒雨傘，就撐起雨傘，走到我面前，熱情地說：“雨下那么大，你會的感冒的，我們倆一起撐雨傘吧！”我不禁淚流涌動(dòng)，頓時(shí)身子暖呼呼的，從此，我們結(jié)為了知己，離別時(shí)，我們還抄了對方的手機(jī)號的呢！第二天我在這次旅行中鍛煉了我的自理能力，每天早上起來，教官就會來檢查我們的被子、地板的干凈和整齊的程度。如果沒達(dá)到要求，必定將是一頓嚴(yán)厲的批評，所以我不敢有絲毫怠慢，每天都