單手肩上投籃ppt課件

1、單手肩上投籃說課稿（展示）1;.2一 教材v籃球運動為一項風(fēng)靡全球的體育項目，深受廣大青少年學(xué)生的喜愛，根據(jù)學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想，真正促進學(xué)生身心健康，體育課應(yīng)更加生動活潑、豐富多彩，更具有時代性，讓學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中精神得到陶冶，身體得到鍛煉，技能得到發(fā)展。 3v單手肩上投籃是籃球運動中主要的基本技術(shù)，是籃球教學(xué)重要組成部分，所以我們必須高單手肩上投籃是籃球運動中主要的基本技術(shù)，是籃球教學(xué)重要組成部分，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。單手肩上投籃技術(shù)的基本方法并不復(fù)雜，但一定要做到準(zhǔn)確、度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。單手肩上投籃技術(shù)的基本方法并不復(fù)雜，但一定要做到準(zhǔn)確、熟練，為以

2、后的籃球教學(xué)和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。熟練，為以后的籃球教學(xué)和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。4二 教學(xué)目標(biāo)v教學(xué)目標(biāo)是以教學(xué)目標(biāo)是以“終身體育終身體育”和和“快樂體育快樂體育”為指導(dǎo)思想。注重培養(yǎng)學(xué)生的終身意識，使學(xué)為指導(dǎo)思想。注重培養(yǎng)學(xué)生的終身意識，使學(xué)生在快樂中掌握鍛煉手段，參加體育鍛煉，增強身心健康。生在快樂中掌握鍛煉手段，參加體育鍛煉，增強身心健康。v1 1、認知目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生建立單手肩手投籃的動作概念。、認知目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生建立單手肩手投籃的動作概念。v2 2、技能目標(biāo)：鞏固提高運球、投籃的技術(shù)動作和對球的控制和支配能力。、技能目標(biāo)：鞏固提高運球、投籃的技術(shù)動

3、作和對球的控制和支配能力。v3 3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢自信、機智、勇于表現(xiàn)自己的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢自信、機智、勇于表現(xiàn)自己的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。合的集體主義精神。5三 教學(xué)重點難點v重點：投籃動作標(biāo)準(zhǔn)，手型正確。重點：投籃動作標(biāo)準(zhǔn)，手型正確。v難點：上下肢協(xié)調(diào)配合和拿球時手心空出。難點：上下肢協(xié)調(diào)配合和拿球時手心空出。6四 教法v教師采用啟發(fā)、誘導(dǎo)、講解示范、直觀演示、模仿練習(xí)、分組練習(xí)、重復(fù)練習(xí)、變換練習(xí)、嘗試比較教學(xué)法等讓學(xué)生了解單手肩上投籃，在嘗試和討論練習(xí)中得出要點。而后讓同學(xué)們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓他們用各種方法投籃。讓他們

4、在練習(xí)中比較，在比較中練習(xí)。教師要關(guān)注個體差異，融入學(xué)生活動，引導(dǎo)學(xué)生尋求適合于自己的方法進行練習(xí)，并進行指導(dǎo)糾錯。 7五 學(xué)法v本課采用：聽講解徒手練拿球練創(chuàng)造練比較練討論練評價練鞏固練的學(xué)練流程，讓學(xué)生在練中自悟、在玩中提高，同時競賽中滲透德育內(nèi)容。讓學(xué)生充分領(lǐng)會主動學(xué)習(xí)和創(chuàng)造學(xué)習(xí)的方法 8六 教學(xué)過程v根據(jù)人體生理機能活動能力的規(guī)律，結(jié)合本課學(xué)習(xí)目標(biāo)以及設(shè)計思路，把本課的教學(xué)程序分為準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分。v一一 準(zhǔn)備部分準(zhǔn)備部分:v導(dǎo)入新課，宣布本課內(nèi)容和要求。v熟悉球性練習(xí)（如運球等）熟悉球性練習(xí)（如運球等）v 通過各種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的球感和對球的興趣，改善手對球的控制和掌控能

5、力，進一通過各種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的球感和對球的興趣，改善手對球的控制和掌控能力，進一步熱身，同時，活躍課堂氣氛，為基本部分做好準(zhǔn)備。步熱身，同時，活躍課堂氣氛，為基本部分做好準(zhǔn)備。9v二二 基本部分基本部分:v學(xué)生展示投籃學(xué)生展示投籃 教師演示教師演示 討論對比討論對比 徒手示范徒手示范 學(xué)生練學(xué)生練 拿球示范拿球示范 學(xué)生練學(xué)生練 學(xué)生分學(xué)生分組討論對練組討論對練 教師巡視輔導(dǎo)并幫助教師巡視輔導(dǎo)并幫助v 在沒有學(xué)習(xí)之前先請學(xué)生展示他們的投籃動作，教師再演示，這樣的對比性學(xué)習(xí)，能留在沒有學(xué)習(xí)之前先請學(xué)生展示他們的投籃動作，教師再演示，這樣的對比性學(xué)習(xí)，能留給學(xué)生思考的空間，學(xué)習(xí)效果會更好，再加上

6、教師的分解演示，學(xué)生的分組討論學(xué)習(xí)，對給學(xué)生思考的空間，學(xué)習(xí)效果會更好，再加上教師的分解演示，學(xué)生的分組討論學(xué)習(xí)，對籃球的技術(shù)、技能掌握不同的學(xué)生也能兼顧到，讓學(xué)生掌握主動學(xué)習(xí)和創(chuàng)造學(xué)習(xí)的方法，籃球的技術(shù)、技能掌握不同的學(xué)生也能兼顧到，讓學(xué)生掌握主動學(xué)習(xí)和創(chuàng)造學(xué)習(xí)的方法，從而突出本課重點、突破難點，為順利完成本課教學(xué)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。從而突出本課重點、突破難點，為順利完成本課教學(xué)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。10v練習(xí)：鼓勵創(chuàng)新練習(xí)投籃練習(xí)：鼓勵創(chuàng)新練習(xí)投籃 師生共同討論并評選出最佳創(chuàng)新獎師生共同討論并評選出最佳創(chuàng)新獎v 這樣的創(chuàng)新練習(xí)是建立在自身素質(zhì)和能力的基礎(chǔ)上的，評選時照顧到不同層次學(xué)生的需這樣的創(chuàng)新練習(xí)是

7、建立在自身素質(zhì)和能力的基礎(chǔ)上的，評選時照顧到不同層次學(xué)生的需要（尤其是女生），盡可能給學(xué)生創(chuàng)造成功的機會，體驗成功的喜悅，煥發(fā)他（她）們的要（尤其是女生），盡可能給學(xué)生創(chuàng)造成功的機會，體驗成功的喜悅，煥發(fā)他（她）們的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)習(xí)熱情。11v分組定點投籃比賽分組定點投籃比賽 要求：團結(jié)一致要求：團結(jié)一致 勇奪第一勇奪第一 通過比賽，進一步鞏固和提高單手投籃技術(shù)，提高投籃的準(zhǔn)確性、熟練性，同時，培養(yǎng)學(xué)通過比賽，進一步鞏固和提高單手投籃技術(shù)，提高投籃的準(zhǔn)確性、熟練性，同時，培養(yǎng)學(xué)生勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)，以及團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。生勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)，以及團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。12v結(jié)束部分：結(jié)束部分：v （1）身心放松：手臂波浪）身心放松：手臂波浪 身體波浪身體波浪 師生同做師生同做v （2）集合）集合 總結(jié)總結(jié) 回收器材回收器材 下課下課v 這樣有組織的結(jié)束教學(xué)活動，逐漸恢復(fù)學(xué)生機體功能，放松身心，從而順利完成本節(jié)課這樣有組織的結(jié)束教學(xué)活動，逐漸