人教PEP三年級上冊英語《Unit 6 第6課時》教案

1、第六課時一、教學(xué)內(nèi)容：Part B Start to read & Lets check & Lets sing & Lets sing & C Story time二、教學(xué)目標(biāo) 1. 通過聽，說，讀，寫，復(fù)習(xí)字母（Uu-Zz）和本單元的數(shù)字單詞。 2. 正確完成Lets check部分的聽力作業(yè)，培養(yǎng)良好的聽音習(xí)慣，訓(xùn)練聽力的同時檢查學(xué) 生對本課內(nèi)容的掌握情況。 3. 會唱歌曲Ten little candles，通過本課歌謠學(xué)習(xí)，進一步讓學(xué)生了解英語的語音語調(diào)。 4. 能在圖片的幫助下理解Story time的故事。三、教學(xué)重難點1. 復(fù)習(xí)本單元知識，做聽力

2、練習(xí)；學(xué)習(xí)有節(jié)奏、有韻律的歌謠。2. 培養(yǎng)學(xué)生正確的聽力習(xí)慣。3. 歌謠的學(xué)習(xí)以韻律為主，進一步讓學(xué)生了解英語的語音語調(diào)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。4、 教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡、錄音機和磁帶和教學(xué)課件五、教學(xué)過程Step 1 熱身（Warming-up）1. 師生共同唱歌曲“Ten little candles”，引領(lǐng)學(xué)生跟唱?？蓪⑽锲吩诟柙~里逐步替換，復(fù) 習(xí)學(xué)過的數(shù)詞和名詞。唱歌的同時讓學(xué)生加上動作，表演歌曲。在復(fù)習(xí)數(shù)字單詞的 同時，調(diào)節(jié)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的聽力技巧。2. 教師呈現(xiàn)一幅生日party場景圖，問學(xué)生：Who can you see? What are they talking？引 導(dǎo)學(xué)生用本單元重

3、點句型做問答練習(xí)。 3. 教師快速呈現(xiàn)數(shù)字圖片，學(xué)生以最快的速度說出；然后找學(xué)生將圖片與單詞對號入座。 Step 2 新課呈現(xiàn)（Presentation）1. 學(xué)習(xí)Start to read（1） Find and say 引導(dǎo)學(xué)生圈出字母。要求學(xué)生數(shù)出字母的個數(shù)，并說出大寫還是小寫。 讓學(xué)生用句子表達I see V, X, u.（2） Read tick and match 引導(dǎo)學(xué)生讀出圖片上的數(shù)字單詞。找出對應(yīng)的單詞，標(biāo)出來并連線。2. 學(xué)習(xí)Lets check（1）Listen and tick 先讓學(xué)生觀察四組圖片，猜一猜對話應(yīng)該是什么內(nèi)容。教師播放錄音，然后請幾個同學(xué)校對答案。播放錄

4、音第二遍，讓學(xué)生一句一句跟讀，爭取做到能聽懂，能跟讀出每一個句子。（2） Look and circle 給學(xué)生兩分鐘時間圈，看看誰完成得快。找學(xué)生校對答案，注意單詞的認(rèn)讀，讓學(xué)生勤張嘴巴。3. 學(xué)習(xí)Story time在聽story time錄音前，教師提出一個問題:故事中是誰過生日？播放錄音。學(xué)生靜聽。再次播放錄音，分圖片聽，每一幅圖片后暫停，學(xué)生逐句跟讀。鼓勵回答問題，然后老師講述故事大意。Step 3 鞏固與拓展（Consolidation and extension）1. 教師帶領(lǐng)孩子們一起背誦 Unit6的兩個Lets talk. 將兩組對話綜合成為一組對話，然后分小組比賽表演。2. 利用卡片認(rèn)讀26