西師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)教案 五 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 第3課時(shí) 8加幾

1、第3課時(shí) 8加幾【教學(xué)內(nèi)容】教材第7475頁(yè)內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合具體情況，體會(huì)8加幾的運(yùn)算意義，能比較熟練地口算8加幾。2.在熟練計(jì)算9加幾的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)用遷移的方法解決新問(wèn)題，推導(dǎo)新算法。3.在操作、討論、交流中形成自主探究和遷移類推的能力。4.增強(qiáng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣，想學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解8加幾的運(yùn)算意義，能比較熟練地進(jìn)行8加幾的口算。難點(diǎn)：在熟練計(jì)算9加幾的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)用遷移的方法解決新問(wèn)題，推導(dǎo)新算法。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)疑激趣師：數(shù)學(xué)小樂(lè)園里有好多有趣的游戲，今天我們來(lái)玩“挑戰(zhàn)闖關(guān)”。1.各個(gè)小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，利用口算卡片來(lái)進(jìn)行9加幾的口算，并說(shuō)一

2、說(shuō)自己是怎樣算的。2.同桌間復(fù)習(xí)數(shù)的組成。教師鼓勵(lì)學(xué)生勇闖第一關(guān)。3.揭示課題。師：同學(xué)們，祝賀你們勝利通過(guò)第一關(guān)！剛才同學(xué)們說(shuō)的計(jì)算9加幾的方法能否用在8加幾上面呢？下面我們來(lái)挑戰(zhàn)第二關(guān)學(xué)習(xí)8加幾，教師隨即板書(shū)課題：8加幾。二、探索方法，解決問(wèn)題1.課件出示例1情景圖，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師創(chuàng)設(shè)情境：體育課上，小文、小麗、小明等8個(gè)小朋友正在玩套圈游戲。他們正玩得高興時(shí)，又來(lái)了5個(gè)同學(xué)。這時(shí)一共有多少個(gè)小朋友？怎樣列式計(jì)算呢？先在小組里討論如何解決這個(gè)問(wèn)題，好嗎？（1）學(xué)生小組合作討論。（2）學(xué)生小組匯報(bào)交流。我們是數(shù)的，數(shù)了數(shù)一共有13個(gè)小朋友。我們小組是這樣想的：剛開(kāi)始有8個(gè)小朋友，然

3、后接著往下數(shù)，9、10、11、12、13，一共有13個(gè)小朋友。我們是把又來(lái)的5個(gè)小朋友中的2個(gè)小朋友先和8個(gè)小朋友湊成10個(gè)小朋友，10個(gè)小朋友再加上剩下的3個(gè)小朋友，一共是13個(gè)小朋友。我們是把8個(gè)小朋友分成5個(gè)小朋友和3個(gè)小朋友這兩組，然后把這5個(gè)小朋友和又來(lái)的5個(gè)小朋友湊成10個(gè)小朋友，10個(gè)小朋友再加上剩下的3個(gè)小朋友，一共是13個(gè)小朋友。師：同學(xué)們想出的這幾種辦法都不錯(cuò)，其中你最喜歡哪一種方法？能說(shuō)明原因嗎？學(xué)生根據(jù)自己的喜好回答。師：請(qǐng)同學(xué)們想一想，計(jì)算8加幾的方法與計(jì)算9加幾的方法有什么相同之處嗎？學(xué)生思考發(fā)言，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的方法是相同的。師小結(jié)：這些計(jì)算方法都是能普遍使用的，以后

4、我們可以用這些方法來(lái)計(jì)算一些類似的題目?！霸囈辉嚒保核阋凰憷?下面的兩道練習(xí)題。學(xué)生獨(dú)立完成，集體反饋糾正。2.課件出示例2主題圖。師：認(rèn)真觀察這幅圖，你能發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)信息，并提出數(shù)學(xué)問(wèn)題？你能列出一道數(shù)學(xué)算式嗎？學(xué)生獨(dú)立思考并列出算式：4+8或8+4。師：我們都已經(jīng)學(xué)會(huì)怎樣計(jì)算8+4，請(qǐng)用你喜歡的方法算出它的得數(shù)。（8+4=12）師：那4+8等于多少呢？學(xué)生自己算，并說(shuō)方法。（小組討論）師：你的方法和書(shū)上哪種方法一樣？你喜歡哪種方法？“試一試”：8+8= 6+8=學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，口述方法。通過(guò)同學(xué)們的努力，我們已經(jīng)順利闖過(guò)了第二關(guān)，大家可真了不起！三、鞏固練習(xí)1.學(xué)生完成教材第75頁(yè)“課堂活動(dòng)”第1、2題。學(xué)生獨(dú)立完成，小組間訂正。2.學(xué)生完成教材第75頁(yè)“課堂活動(dòng)”都3題。觀察排列后的算式，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？四、課堂小結(jié) 同學(xué)們真是闖關(guān)小勇士，讓我們?yōu)樽?/p>