信客導(dǎo)學(xué)案(含答案)原創(chuàng)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載信客導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解并識(shí)記文章中的生字詞。2、了解信客的職業(yè)道德和優(yōu)秀品格。3、積累典雅而又精辟的語言。4、培養(yǎng)潔身自好、待人寬容、任勞任怨等的品質(zhì)。走近作者余秋雨生于 1946 年，浙江余姚人，我國(guó)當(dāng)代著名藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散文家。主要著作有文化苦旅 、秋雨散文、山居筆記、行者無疆、千年一嘆等。導(dǎo)學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)檢測(cè)：1）.給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。唏噓（）（）詰問（）伎倆（）（）嫉妒（）hu ì（ ）氣噩耗（）猝然（）b á（ ）涉顛 pèi（）2）下列每組詞語都有錯(cuò)別字，指出后并加以改正。A.克扣接濟(jì)噩耗低媚順眼（）B

2、.唏噓希罕呵斥風(fēng)塵苦旅（）C. 詰問伎倆顛沛窮愁了倒（）D. 焦灼吊唁雞零狗粹長(zhǎng)途跋涉（）二、自主學(xué)習(xí)1、你能根據(jù)提示復(fù)述課文嗎？學(xué)習(xí)必備歡迎下載信客：從業(yè)緣起信客生涯（做信客、不做信客）轉(zhuǎn)行之后2、你能為信客寫一份檔案嗎？職業(yè)：信客性別：身體狀況：收入情況：工作內(nèi)容：最高興的事：最痛苦的事：最敬重的人：座右銘：3、讀過這篇課文后，你能否用一個(gè)字來概括你對(duì)“信客”這一職業(yè)的初步印象？4、這種苦從哪里體現(xiàn)出來？（ 1）（ 2）（ 3）5、作者重點(diǎn)寫了信客的什么事跡？三、合作探究1、年輕信客是怎樣評(píng)價(jià)自己這份工作的？體會(huì)他當(dāng)時(shí)的心境。2、文章寫了幾個(gè)信客？重點(diǎn)寫哪個(gè)信客？學(xué)習(xí)必備歡迎下載3、為什么

3、要寫老信客？4、年輕信客的結(jié)局怎樣？為什么要求死后和老信客葬在一起？5、閱讀積累：摘抄文中典雅而又精辟的語言。四、拓展延伸1、問題研討：（在課文中找相關(guān)事例來說明）(1) 文中青年信客讓別人得到了什么？（ 2）青年信客是否也有所得？如果有，他又得到了什么？2、閱讀，回答問題：他是四川藏族自治縣的一名鄉(xiāng)村郵遞員，名叫王順友。當(dāng)?shù)亟煌ú槐?，地廣人稀，還沿用著一種很古老的郵寄方式郵遞員騎著馬走在漫長(zhǎng)的郵路上挨家挨戶送郵件，王順友的郵路往返360 公里，需歷時(shí) 14 天。就這樣，王順友一個(gè)人，一匹馬，一條路在雪域高原整整穿行了20 年。二十年，每年至少330 天，在蒼涼孤寂的深山峽谷里躑躅獨(dú)行；二十年，步行26 萬公里，環(huán)繞地球六圈半；二十年，沒延誤一個(gè)班期，沒丟失一封郵件，投遞準(zhǔn)確率100 。也因此，他當(dāng)選了感動(dòng)中國(guó)20XX年度十大人物之一。在我們的生活中， 你有沒有發(fā)現(xiàn)像信客一樣默默奉獻(xiàn)著而又平凡的人？請(qǐng)舉一兩例，并談一談你對(duì)他們的看法布置作業(yè)：試寫一段話，作為信客墓碑上的文字。 （對(duì)死者生平事跡的概敘，語言要求簡(jiǎn)潔、通學(xué)習(xí)必備歡迎下載暢）墓志銘：板書：任勞任怨（兢兢業(yè)業(yè)