八年級(jí)下有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算練習(xí)題

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載八年級(jí)下有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算：【流程】考查化學(xué)方程式；做化學(xué)方程式計(jì)算問題+鞏固題目；【鞏固題目】1、實(shí)驗(yàn)室要制取160 克氧氣，需要分解多少克過氧化氫？【注意】只要有質(zhì)量比，知道化學(xué)方程式其中一個(gè)物質(zhì)的質(zhì)量就可以求其他物質(zhì)的質(zhì)量2用多少克含雜質(zhì)為10的氯酸鉀反應(yīng)，可制得0.96 克氧氣 ?3、實(shí)驗(yàn)室利用大理石與足量的鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，如果制取5.5 克二氧化碳，需要含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 96%的大理石多少克？4、把 12.5 克含雜質(zhì) 20%的大理石放入盛有 34.4 克稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了 4.4 克。求：生成的二氧化碳的質(zhì)

2、量；稀鹽酸中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5.取粉末碳酸鈣樣品 12.5 克（雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)） ，放入求：樣品種碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？； 反應(yīng)中產(chǎn)生的100 克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 CO2 的質(zhì)量？7.3的鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，6、將由氯酸鉀和二氧化錳組成的混合物 25 克加熱一段時(shí)間后， 停止加熱， 冷卻后稱得剩余固體為經(jīng)分析，在剩余固體中，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 25%，求：20.2 克，（1）生成的氧氣的質(zhì)量； （ 2）原混合物中二氧化錳的質(zhì)量；（3）剩余固體中有多少質(zhì)量的氯化鉀?7、 20XX 年 5 月 22 日上午 11 時(shí) 08 分，中國(guó)登山測(cè)量隊(duì)成功登上珠峰峰頂。這是繼1975 年后我國(guó)再次對(duì)珠穆朗瑪峰高度進(jìn)

3、行準(zhǔn)確測(cè)量。氫化鈣（CaH2）固體是登由運(yùn)動(dòng)員常用的能源，用它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2 氫氣供煅燒之需。請(qǐng)回答下列問題：（ 1）CaH2 中鈣元素為 +2 價(jià)，則氫元素的化合價(jià)為 _；（ 2）現(xiàn)有 87.5 克含 CaH2 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 96%的氫化鈣樣品與足量水反應(yīng)，可生成多少克氫氣？學(xué)習(xí)必備歡迎下載8、在 2X+Y 2 =2Z的反應(yīng)中， X 的相對(duì)原子質(zhì)量為24， Y2 的相對(duì)分子質(zhì)量是32 ， Z的相對(duì)原子質(zhì)量是：（B）A 32B.40C56D.649下列說法不符合質(zhì)量守恒定律的是: （ C）A 鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量增加了

4、 B. 木炭燃燒后，留下的炭灰的質(zhì)量比木炭的質(zhì)量減少了C. 3 g碳與 8 g 氧氣反應(yīng)生成了 10 g 二氧化碳D. 10克的蠟燭燃燒后，將生成物和未燃燒的燭油收集起來一定還是10克10實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫分解加入二氧化錳制氧氣，下圖表示混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨反應(yīng)時(shí)間的變化圖像（橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是：（ C）AB.C.D.11. 請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問題：（1）指出下列編號(hào)儀器的名稱：H、I（2）用 D 裝置收集某種氣體時(shí)，如何判斷氣體已收集滿：（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可選用的發(fā)生裝置是是；（4）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取 O2 時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是順

5、序是，同時(shí)用。；，可以選用的收集裝置D 裝置收集O2 ，實(shí)驗(yàn)停止時(shí)的操作（5）氨氣（ NH3）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，若選用 G 裝置收集氨氣，應(yīng)從（選填“ a”或“ b”）通入【解析】（1）燒杯漏斗（ 2）瓶口有大量氣泡冒出（3） A（B）E（4）C先移出導(dǎo)管，然后再停止加熱（5） b【補(bǔ)充】 一、洗氣瓶1、收集氣體（ 1）瓶中有空氣 ，用排空氣法 收集氣體，被收集的氣體既可以從長(zhǎng)管口導(dǎo)入，也可以從短管口導(dǎo)入；瓶可正放，也可倒放。氣體導(dǎo)入原則：若被收集的氣體

6、密度比瓶中氣體密度小，則“短進(jìn)長(zhǎng)出”；若被收集的氣體密度比瓶中氣體密度大，則“長(zhǎng)進(jìn)短出”；（ 1）瓶中裝滿水 ，用排水法 收集氣體，氣體應(yīng)從短口進(jìn)，水從長(zhǎng)口出；若想測(cè)出被收集氣體的體積，則由長(zhǎng)口出的水直接導(dǎo)入量筒中，測(cè)得水的體積就是收集到氣體的體積注意：收集氣體什么時(shí)候用排水法，什么時(shí)候用排空氣法若氣體不溶于水，用排水法若氣體極易溶于水，用排空氣法12、蛋腐敗時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋味的硫化氫（H2 S）氣體，它是一種大氣污染物，在空氣中點(diǎn)燃完全燃燒時(shí)，生成SO2 和水，把 H2 S 通入濃硫酸中，發(fā)生的反應(yīng)為:H 2SH2 SO4（濃） SO2 X 2HO學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 1）上述內(nèi)容中，屬于 H2 S 物理性質(zhì)的是（ 2）寫出 H2 S 在