張萬(wàn)祥老師教班主任100招（36

1、張萬(wàn)祥老師教班主任100招（36張萬(wàn)祥老師教班主任100招（36-39）37、名校效應(yīng)招這天我在報(bào)上看到了一則材料，心情難以安靜，于是當(dāng)天就對(duì)全班同學(xué)講起來(lái)。同學(xué)們，你們都知道為世人景仰的偉人周恩來(lái)的母校是南開(kāi)中學(xué)，而南開(kāi)中學(xué)蜚聲中外、群星燦爛。你們知道嗎？周恩來(lái)是南開(kāi)中學(xué)1917年畢業(yè)生，原國(guó)務(wù)院副總理鄒家華是1944年畢業(yè)生，政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理溫家寶是1960屆畢業(yè)生，中國(guó)科學(xué)院原院長(zhǎng)周光召、中國(guó)工程院院長(zhǎng)朱光亞、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院中的30余位院士都是南開(kāi)中學(xué)的畢業(yè)生。還有，全國(guó)人大副委員長(zhǎng)吳階平、全國(guó)政協(xié)副主席萬(wàn)國(guó)權(quán)、孫孚凌、人民藝術(shù)家曹禺等等名人都畢業(yè)于南開(kāi)中學(xué)。對(duì)這個(gè)材料，

2、你們?cè)趺纯?？班長(zhǎng)一馬當(dāng)先，第一個(gè)站起來(lái)講：名校出名校的效應(yīng)，名校有它得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，是培育人才的沃土，而名人又?jǐn)U大了名校的影響，這二者是相輔相成的。我們雖然考不上南開(kāi)中學(xué)，但我們決不能怨天尤人。相反，我們要樹(shù)立雄心壯志-明天，我校因我而傲慢。我們要奮勉圖強(qiáng)，為我校成為全國(guó)名校而努力；我們要奮勉圖強(qiáng)，做一顆新星！班長(zhǎng)的講話(huà)贏(yíng)得全班同學(xué)吵鬧掌聲。我接過(guò)話(huà)茬，借題發(fā)揮說(shuō)：我校是全區(qū)父老矚目的學(xué)府，是全區(qū)莘莘學(xué)子朝思暮想的圣土。你們完全應(yīng)當(dāng)做一顆新星。我這里正有往屆一位大姐姐的演講，我珍藏至今。是讀給你們聽(tīng)一聽(tīng)的時(shí)候了。下面我摘幾段讀一讀-我叫李新。李新這個(gè)名字并不具有什么詩(shī)意，也不格外好聽(tīng)。但我格外

3、觀(guān)賞我的名字。我是1971年12月31日誕生的，而且恰好是午夜12點(diǎn)落地。新的一天即將開(kāi)頭，新的一年即將來(lái)臨，因而父母叫我新。這個(gè)新字寄予了父母對(duì)我的期望，他們期望我能給人們帶來(lái)新的樂(lè)趣、新的奉獻(xiàn)；期望我將來(lái)成為一顆燦爛的新星。，我有一個(gè)好名字，我要讓它發(fā)出刺眼的光榮，讓所以人都知道它。小時(shí)候，我曾指著書(shū)中的圖片問(wèn)媽媽?zhuān)簮?ài)因斯坦、愛(ài)迪生是什么人呀？我期望將來(lái)有一天，也同樣有一個(gè)孩子用手指著書(shū)中的圖片問(wèn)他的媽媽?zhuān)簨寢?。李新是什么人呀？或許我并不會(huì)取得巨大的成就，或許我不能讓我的名字傳遍天下，但當(dāng)我走完人生旅途的時(shí)候，我肯定能象保爾*柯察金由于無(wú)愧全人類(lèi)。我堅(jiān)信我肯定會(huì)成為一顆燦爛的新星的！演講詞

4、讀完了，團(tuán)支書(shū)時(shí)穎站起來(lái)發(fā)表看法：李新大姐姐肯定可以成為一顆為我校增輝的新星，我們每個(gè)人都會(huì)成為新星的，都能讓我們學(xué)校贏(yíng)得群星燦爛的贊譽(yù)。這個(gè)抱負(fù)如何變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，而不會(huì)成為空想、妄想、狂想、枉想，還需要我們付出汗水，還需要我們發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)作用。學(xué)習(xí)委員不僅學(xué)習(xí)刻苦努力，而且有一套學(xué)習(xí)方法，或者說(shuō)他很像位治學(xué)的學(xué)子。這時(shí)他拿出一張卡片，接著團(tuán)支書(shū)的話(huà)題說(shuō)下去：團(tuán)支書(shū)講要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)作用，不要躺在名校的搖籃里做成才的美夢(mèng)。那么，怎樣才能更好地發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)作用呢？我認(rèn)為培育對(duì)科學(xué)文化的愛(ài)好激發(fā)猛烈的求知欲是根本。這張卡片登記某些名人論述學(xué)習(xí)愛(ài)好的名言，我給大家讀一讀以求共勉。達(dá)爾文說(shuō)：我一生主要樂(lè)趣和

5、唯一職務(wù)就是科學(xué)工作，對(duì)于科學(xué)工作的熱心使我忘卻或者趕走我的日常不適。居里講：科學(xué)的探討爭(zhēng)辯，其本身就含有至美，其本身給人的開(kāi)心就是酬報(bào)；所以我在我的工作里面尋得了歡快。巴甫洛夫說(shuō)：感謝科學(xué)，它不僅使生活布滿(mǎn)歡快與歡欣，并且給生活以支柱和自尊心。丁肇中說(shuō)：成為一個(gè)杰出科學(xué)家最重要的，第一是對(duì)科學(xué)有愛(ài)好，認(rèn)為從事的科學(xué)是你一輩子唯一的樂(lè)趣，其他的都是次要的。問(wèn)題爭(zhēng)辯的越來(lái)越深化，最終我總結(jié)道：班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員講的真是入木三分??！愛(ài)好是什么呢？愛(ài)好是人們?cè)谔骄可枘撤N對(duì)象的活動(dòng)中產(chǎn)生的一種愉悅興奮的感情，它促使人們心神俱往、留意力高度集中，以至于入迷著魔、樂(lè)而忘返，達(dá)到欲罷不能、如醉如癡、廢

6、寢忘食的境界，產(chǎn)生戰(zhàn)勝一切困難的精神與勁頭。同學(xué)們，為了讓我校像南開(kāi)中學(xué)那樣人才濟(jì)濟(jì)、群星燦爛，讓我們培育起對(duì)科學(xué)文化的愛(ài)好與樂(lè)趣吧！教室外面高大的梧桐樹(shù)在秋風(fēng)吹蕩下發(fā)出嘩嘩嘩嘩的聲響，好像在鼓掌、好像在歡呼。我這里所接受的名校效應(yīng)招，實(shí)際上也是在借助榜樣在做思想鼓動(dòng)工作。某位科學(xué)家、文學(xué)家、政治家、思想家，某位杰出青年都是榜樣，而某個(gè)杰出的集體也是榜樣，也可以發(fā)揮思想鼓動(dòng)工作。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：沒(méi)有足以使兒童、少年和青年感動(dòng)、鄙視、贊美、受鼓舞的榜樣和抱負(fù)，就不能想象有自我生疏和自我確定。受榜樣的鼓舞、對(duì)榜樣的鄙視，可以使人奮勉向上，喚起對(duì)自身的思考，看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，同學(xué)便會(huì)開(kāi)頭自覺(jué)地考驗(yàn)

7、自己的意志和精神力氣。借助榜樣進(jìn)行思想訓(xùn)練，這是傳統(tǒng)的訓(xùn)練方法之一。當(dāng)今，我們一是不行遺忘，拋之腦后；二是應(yīng)考慮如何結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，賜予新的內(nèi)容與形式，讓老的傳統(tǒng)方法發(fā)出更加刺眼的光輝。38、繡旗育情招我始終以愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練為一條紅線(xiàn)貫穿自己的班主任工作，由于我深深地懂得愛(ài)國(guó)主義體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的分散力，歷來(lái)是人們建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)、為祖國(guó)貢獻(xiàn)一切的強(qiáng)大的精神力氣，因而愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練在學(xué)校德育的諸項(xiàng)內(nèi)容中應(yīng)處于首要地位。問(wèn)題在于在新時(shí)期怎樣使愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練富有青春富有魅力，使之切實(shí)入腦入心，不流于形式、不走過(guò)場(chǎng)呢？我思考了很久，也等待了好久。第十一屆亞運(yùn)會(huì)在北京舉辦，我國(guó)組成了陣容強(qiáng)大的體育代表團(tuán)

8、。我聞?dòng)嵮劬σ涣?，精神一震。過(guò)去我們?yōu)槭廊朔Q(chēng)做東亞病夫，今日我們成了體育強(qiáng)國(guó)，真是天翻地覆慨而慷??！我自言自語(yǔ)道：對(duì)！肯定要抓住這個(gè)契機(jī)，作篇愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練的新文章。我想到做到，全身心投入了工作。為了克服蜻蜓點(diǎn)水、一陣風(fēng)等弊病，我細(xì)心策劃了環(huán)環(huán)相扣、浪浪相涌的系列活動(dòng)?？偟闹黝}是愛(ài)我國(guó)旗，時(shí)間為第十一屆亞運(yùn)會(huì)前后的三個(gè)月，共分五步進(jìn)行，一步步走向高潮。第一步：繡國(guó)旗。同學(xué)自酬資金、自購(gòu)材料，然后以八人組成的繡旗小組為主力，利用周日輪番繡國(guó)旗。再利用幾個(gè)下午放學(xué)后的時(shí)間，由繡旗小組成員為教練，指導(dǎo)全班同學(xué)一起繡。即使扣子也未釘過(guò)的同學(xué)也拿起了繡花針，拙手笨腳的大小伙子也當(dāng)心翼翼地繡上幾針。繡旗時(shí)同

9、學(xué)們那聚精會(huì)神的神態(tài)，那昂揚(yáng)激奮的心情，那熱火朝天的氣氛，讓我格外感動(dòng)。其次步：講國(guó)旗。為了加深對(duì)國(guó)旗的了解，我主持開(kāi)展了國(guó)旗學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)。在不甘示弱的激烈角逐中，同學(xué)們清楚地把握了國(guó)旗在天安門(mén)廣場(chǎng)每天升起的時(shí)間，紅色旗面、黃色五角星、五顆星的象征意義，每顆小星各有一個(gè)角尖正對(duì)大星中心點(diǎn)的含義第三步：頌國(guó)旗。我布置同學(xué)搜集歌頌國(guó)旗的詩(shī)詞歌曲，召開(kāi)文藝演出會(huì)。各組紛紛上臺(tái)，高歌國(guó)歌、我的祖國(guó)等歌曲，朗誦國(guó)旗頌等詩(shī)歌。（班主任培訓(xùn) ）在喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝活動(dòng)中，全班同學(xué)受到了愛(ài)國(guó)主義的熏陶。第四步：我為國(guó)旗添光榮演講競(jìng)賽。當(dāng)國(guó)旗繡好后，我又主持了我為國(guó)旗添光榮演講競(jìng)賽。教室前方懸掛著全班同學(xué)三個(gè)月間認(rèn)

10、真血繡成的國(guó)旗，七個(gè)小組的演講選手以猛烈的感情、鏗鏘的語(yǔ)言、高亢的聲調(diào)熱忱洋溢地歌頌了國(guó)旗、歌頌了祖國(guó)、歌頌了黨和社會(huì)主義；表達(dá)了迎亞運(yùn)長(zhǎng)志氣奮力拼搏，為國(guó)旗增光榮勇攀高峰的雄心壯志。第五步：獻(xiàn)國(guó)旗。經(jīng)過(guò)爭(zhēng)辯，全班同學(xué)全都同意把這面國(guó)旗獻(xiàn)給奪得團(tuán)體總分金牌、為祖國(guó)爭(zhēng)光的中國(guó)代表隊(duì)，并請(qǐng)亞運(yùn)會(huì)組委會(huì)轉(zhuǎn)送。于是我發(fā)動(dòng)全班同學(xué)給中國(guó)運(yùn)動(dòng)隊(duì)和亞運(yùn)會(huì)組委會(huì)寫(xiě)信，表達(dá)自己要與運(yùn)動(dòng)員一道，在不同的崗位上為國(guó)爭(zhēng)光的情感。使愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練又一次得到了升華。歷時(shí)三個(gè)月的愛(ài)我國(guó)旗系列活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了，我仿佛觀(guān)察明麗的國(guó)旗升起在全班同學(xué)的心頭。當(dāng)?shù)貛准覉?bào)刊連續(xù)報(bào)道了這個(gè)非同尋常的活動(dòng)。對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練是德育的重要

11、內(nèi)容之一，而如何切實(shí)有效地完成這一任務(wù)的確值得深思。我在此處理好了強(qiáng)化與淡化的沖突。強(qiáng)化就是下大力氣予以突出、旗幟鮮亮、大張旗鼓、鍥而不舍地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，以培育青少年的民族自尊心、自信念、驕傲感和自強(qiáng)不息的奮斗精神，樹(shù)立祖國(guó)的利益高于一切的觀(guān)念；淡化就是淡化訓(xùn)練痕跡、淡化訓(xùn)練者形象。我潛心設(shè)計(jì)的愛(ài)我國(guó)旗系列活動(dòng)克服了成人化、口號(hào)化、報(bào)告式、運(yùn)動(dòng)式的弊病，運(yùn)用訓(xùn)練機(jī)靈，創(chuàng)設(shè)德育情景，堅(jiān)持奇妙疏導(dǎo)，一改那種因訓(xùn)練者居高臨下、耳提面命的權(quán)威態(tài)度所形成的對(duì)立緊急的氣氛，在一系列生動(dòng)活潑為青少年所喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)中實(shí)施愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，所以取得了成功。我們可以信任，這面同學(xué)親自繡出的國(guó)旗將一生一世漂移在他

12、們的心頭！我始終以愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練為一條紅線(xiàn)貫穿自己的班主任工作，由于我深深地懂得愛(ài)國(guó)主義體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的分散力，歷來(lái)是人們建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)、為祖國(guó)貢獻(xiàn)一切的強(qiáng)大的精神力氣，因而愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練在學(xué)校德育的諸項(xiàng)內(nèi)容中應(yīng)處于首要地位。問(wèn)題在于在新時(shí)期怎樣使愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練富有青春富有魅力，使之切實(shí)入腦入心，不流于形式、不走過(guò)場(chǎng)呢？我思考了很久，也等待了好久。第十一屆亞運(yùn)會(huì)在北京舉辦，我國(guó)組成了陣容強(qiáng)大的體育代表團(tuán)。我聞?dòng)嵮劬σ涣?，精神一震。過(guò)去我們?yōu)槭廊朔Q(chēng)做東亞病夫，今日我們成了體育強(qiáng)國(guó)，真是天翻地覆慨而慷??！我自言自語(yǔ)道：對(duì)！肯定要抓住這個(gè)契機(jī)，作篇愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練的新文章。我想到做到，全身心投入了工

13、作。為了克服蜻蜓點(diǎn)水、一陣風(fēng)等弊病，我細(xì)心策劃了環(huán)環(huán)相扣、浪浪相涌的系列活動(dòng)?？偟闹黝}是愛(ài)我國(guó)旗，時(shí)間為第十一屆亞運(yùn)會(huì)前后的三個(gè)月，共分五步進(jìn)行，一步步走向高潮。第一步：繡國(guó)旗。同學(xué)自酬資金、自購(gòu)材料，然后以八人組成的繡旗小組為主力，利用周日輪番繡國(guó)旗。再利用幾個(gè)下午放學(xué)后的時(shí)間，由繡旗小組成員為教練，指導(dǎo)全班同學(xué)一起繡。即使扣子也未釘過(guò)的同學(xué)也拿起了繡花針，拙手笨腳的大小伙子也當(dāng)心翼翼地繡上幾針。繡旗時(shí)同學(xué)們那聚精會(huì)神的神態(tài)，那昂揚(yáng)激奮的心情，那熱火朝天的氣氛，讓我格外感動(dòng)。其次步：講國(guó)旗。為了加深對(duì)國(guó)旗的了解，我主持開(kāi)展了國(guó)旗學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)。在不甘示弱的激烈角逐中，同學(xué)們清楚地把握了國(guó)旗在天

14、安門(mén)廣場(chǎng)每天升起的時(shí)間，紅色旗面、黃色五角星、五顆星的象征意義，每顆小星各有一個(gè)角尖正對(duì)大星中心點(diǎn)的含義第三步：頌國(guó)旗。我布置同學(xué)搜集歌頌國(guó)旗的詩(shī)詞歌曲，召開(kāi)文藝演出會(huì)。各組紛紛上臺(tái)，高歌國(guó)歌、我的祖國(guó)等歌曲，朗誦國(guó)旗頌等詩(shī)歌。在喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝活動(dòng)中，全班同學(xué)受到了愛(ài)國(guó)主義的熏陶。第四步：我為國(guó)旗添光榮演講競(jìng)賽。當(dāng)國(guó)旗繡好后，我又主持了我為國(guó)旗添光榮演講競(jìng)賽。教室前方懸掛著全班同學(xué)三個(gè)月間認(rèn)真血繡成的國(guó)旗，七個(gè)小組的演講選手以猛烈的感情、鏗鏘的語(yǔ)言、高亢的聲調(diào)熱忱洋溢地歌頌了國(guó)旗、歌頌了祖國(guó)、歌頌了黨和社會(huì)主義；表達(dá)了迎亞運(yùn)長(zhǎng)志氣奮力拼搏，為國(guó)旗增光榮勇攀高峰的雄心壯志。第五步：獻(xiàn)國(guó)旗。經(jīng)過(guò)爭(zhēng)

15、辯，全班同學(xué)全都同意把這面國(guó)旗獻(xiàn)給奪得團(tuán)體總分金牌、為祖國(guó)爭(zhēng)光的中國(guó)代表隊(duì)，并請(qǐng)亞運(yùn)會(huì)組委會(huì)轉(zhuǎn)送。于是我發(fā)動(dòng)全班同學(xué)給中國(guó)運(yùn)動(dòng)隊(duì)和亞運(yùn)會(huì)組委會(huì)寫(xiě)信，表達(dá)自己要與運(yùn)動(dòng)員一道，在不同的崗位上為國(guó)爭(zhēng)光的情感。使愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練又一次得到了升華。歷時(shí)三個(gè)月的愛(ài)我國(guó)旗系列活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了，我仿佛觀(guān)察明麗的國(guó)旗升起在全班同學(xué)的心頭。當(dāng)?shù)貛准覉?bào)刊連續(xù)報(bào)道了這個(gè)非同尋常的活動(dòng)。對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練是德育的重要內(nèi)容之一，而如何切實(shí)有效地完成這一任務(wù)的確值得深思。我在此處理好了強(qiáng)化與淡化的沖突。強(qiáng)化就是下大力氣予以突出、旗幟鮮亮、大張旗鼓、鍥而不舍地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，以培育青少年的民族自尊心、自信念、驕傲感和自強(qiáng)不

16、息的奮斗精神，樹(shù)立祖國(guó)的利益高于一切的觀(guān)念；淡化就是淡化訓(xùn)練痕跡、淡化訓(xùn)練者形象。我潛心設(shè)計(jì)的愛(ài)我國(guó)旗系列活動(dòng)克服了成人化、口號(hào)化、報(bào)告式、運(yùn)動(dòng)式的弊病，運(yùn)用訓(xùn)練機(jī)靈，創(chuàng)設(shè)德育情景，堅(jiān)持奇妙疏導(dǎo)，一改那種因訓(xùn)練者居高臨下、耳提面命的權(quán)威態(tài)度所形成的對(duì)立緊急的氣氛，在一系列生動(dòng)活潑為青少年所喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)中實(shí)施愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，所以取得了成功。我們可以信任，這面同學(xué)親自繡出的國(guó)旗將一生一世漂移在他們的心頭！39、走進(jìn)生活招人生仿佛是一列火車(chē)，穿山越嶺，跨江過(guò)河，兩旁的風(fēng)光尚未賞盡，列車(chē)已經(jīng)到站，留下了無(wú)限思念。我在訓(xùn)練第一線(xiàn)奮戰(zhàn)了幾近四十個(gè)春秋，不久就要退休了，這是不行逆轉(zhuǎn)的規(guī)律。退休前，我要認(rèn)真地

17、總結(jié)當(dāng)老師做班主任的閱歷與教訓(xùn)，預(yù)備作為禮物留給自己的徒弟做個(gè)紀(jì)念，作為他們今后工作的參考。為此，這天我又打開(kāi)了同學(xué)習(xí)作簿，津津有味地讀起來(lái)。前不久，我班組織了一個(gè)特殊小組。12名組員以義務(wù)列車(chē)員的身份，參與社會(huì)實(shí)踐。9月30日，云淡氣爽秋高。一大早，我們特殊小組準(zhǔn)時(shí)來(lái)到火車(chē)站，預(yù)備進(jìn)行一次奇怪的旅行。列車(chē)長(zhǎng)分工了，兩人為一小組，由一名正牌的列車(chē)員帶領(lǐng)，負(fù)責(zé)一節(jié)車(chē)廂。我與小高為一小組。正牌列車(chē)員姓苗，比我們大不了多少，我倆就叫她苗姐。苗姐交給我們的第一項(xiàng)任務(wù)，就是刷車(chē)皮。她拿來(lái)一把木柄長(zhǎng)刷子，刷子也不知被用過(guò)多久，木柄已磨出了亮光。苗姐把刷子浸上水，給我們做示范動(dòng)作。動(dòng)作很簡(jiǎn)潔，我們很快就學(xué)會(huì)

18、了。這有什么難的？我想。我一把奪過(guò)刷子搶先干起來(lái)?？墒沁B三分之一車(chē)皮都沒(méi)刷完，我的兩肩就開(kāi)頭隱隱作痛，兩支胳膊像灌上了鉛，再也舉不起來(lái)了。我只好將刷子交給小高。就這樣，我倆輪著干，好一會(huì)兒才刷完。我想：這下可算熬到頭了?？赡闹?，水干了之后，車(chē)皮上留下了一條條的臟水印，活象頑皮后回家的小頑皮的臉。沒(méi)方法，我們只好再返工。車(chē)皮最終刷潔凈了，苗姐還夸我們有兩下子，我們心里甭提有多美了。近十點(diǎn)，火車(chē)準(zhǔn)時(shí)駛?cè)虢K點(diǎn)站，當(dāng)乘客走散后，我倆也想下車(chē)，到外面透口氣。這時(shí)，苗姐叫住了我們。她拿著兩把掃帚對(duì)我們說(shuō)：為了保持車(chē)廂內(nèi)衛(wèi)生，列車(chē)每次到達(dá)終點(diǎn)站時(shí)，列車(chē)員按例要對(duì)車(chē)廂進(jìn)行徹底打掃。我倆立時(shí)接過(guò)掃帚打掃起來(lái)。廢

19、物垃圾可真多，我倆不一會(huì)兒就掃了小山般的一堆。地掃完后，她又帶我們擦地板，直到地板被擦得發(fā)亮，她才住手。衛(wèi)生做完了，我伸了伸麻木的腰和四肢，心里暗想：當(dāng)列車(chē)員可不象游山逛水那么輕松，真是夠累的?；叵氘?dāng)義務(wù)列車(chē)員的經(jīng)受，雖然短暫、艱苦，卻是那么令人難以遺忘。這篇習(xí)作發(fā)表于1991年10月28日天津日?qǐng)?bào)三版頭條位置，題目是特殊小組在行動(dòng)。當(dāng)時(shí)為了讓同學(xué)懂得勞動(dòng)的艱辛，我組織同學(xué)到地方鐵路列車(chē)上做義務(wù)列車(chē)員。后來(lái)李慧南同學(xué)寫(xiě)了這篇文章。我又找出義務(wù)列車(chē)員小組在火車(chē)站的合影，仔認(rèn)真細(xì)地端詳起來(lái)。我翻開(kāi)同學(xué)習(xí)作簿的下一頁(yè)，這是發(fā)表于1992年4月27日天津青年報(bào)上的文章，題目很新穎，叫作雞蛋司令，小作者是班長(zhǎng)王軍。文章寫(xiě)得幽默風(fēng)趣，您看完摘選的一段，您肯定會(huì)忍俊不禁的。我有生以來(lái)還是第一次站柜臺(tái)，對(duì)一切都是既新穎又生疏。雞蛋司令？統(tǒng)帥調(diào)遣雞蛋千軍萬(wàn)馬？我真有些手足無(wú)措，師傅們首先教我往紙袋里裝雞蛋。別看這活兒簡(jiǎn)潔，還真有學(xué)問(wèn)。不嫻熟的我像走鋼絲，當(dāng)心翼翼。師傅告知我，拿雞蛋時(shí)要抓緊，不然難免的犧牲會(huì)弄得渾身