課題2如何正確書寫化學方程式教學案例

1、課題2如何正確書寫化學方程式教學案例黔西四中  萬朝軍一、教學目標：1、知識與技能：能正確書寫簡單的化學方程式。2、過程與方法：在練習書寫化學方程式中掌握化學方程式的配平方法最小公倍數(shù)法和奇偶法。3、情感態(tài)度和價值觀：讓學生在學習過程中意識到做任何事情都必須尊重客觀事實，在學習中體會學習的樂趣、成功的喜悅，體會化學用語的方便和實用。使學生體會到正確書寫化學方程式的重要性。二、教學重點：化學方程式的正確書寫。三、教學難點：化學方程式配平。四、教學過程：復習舊知1、什么是化學方程式？2、試從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律。一、設(shè)疑自探1、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課請同學們試著用化學方程式表示兩例我們已

2、經(jīng)學過的化學反應(yīng)。展示學生完成情況，有重點指出學生書寫時的錯誤。如：不符合客觀事實，不遵守質(zhì)量守恒定律（反應(yīng)前后原子個數(shù)不等），未寫反應(yīng)條件等。那么該如何正確書寫化學反應(yīng)方程式呢？今天我們就共同來探討如何正確書寫化學方程式(板書課題)同學們看到這個課題，你最想知道什么呢？請大家大膽提出你最想知道的問題，看誰所提出的問題最具有探究性？2、學生設(shè)疑學生提出問題：(至少提問五名以上學生)如：書寫化學方程式應(yīng)遵循什么原則？書寫化學方程式的具體步驟是什么？如何配平化學方程式？等。(教師在副板書中寫出學生所提的問題)過渡：同學們提出的問題很有探究的價值，老師把大家提出的問題歸納、細化形成本節(jié)的自探提示。3

3、、出示自探提示：(1)書寫化學方程式應(yīng)遵循什么原則？點燃 (2)試著配平下列化學方程式，并試著總結(jié)你所運用的配平方法。點燃 Fe   O2 Fe3O4MnO2 P   O2  P2O5點燃  KClO3 KCl O2  Al   O2   Al2O3(3)書寫化學方程式的具體步驟是什么？(4)試著用化學方程式表示下列反應(yīng)：A、實驗室用雙氧水制氧氣B、水的分解C、硫燃燒D、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)4、學生自探請同學們認真閱讀課本P99P101頁，嘗試解決以上問題。時間：10分鐘

4、0; 師：現(xiàn)在開始自學，請注意“時間”和“自學方法”，一會兒我們來交流一下大家的自學成果。學生自探，教師巡視。二、解疑合探(一)小組合探1、小組內(nèi)討論自探中未解決的問題或交流自探心得，時間5分鐘。2、師出示展示評價分工表展示內(nèi)容展示方式展示分工評價分工1口答  2演板  3口答  4演板  (二)全班合探1、學生按分工進行評價、補充2、教師針對學生展示和評價情況，進行必要的點撥和精講3、師生點評要點：(1)書寫化學方程式要遵守兩個原則：一是必須以客觀事實為基礎(chǔ)；二是要遵守質(zhì)量守恒定律。(2)教師適當講解一些化學方程

5、式的配平方法和技巧。如：觀察法、奇偶法、最小公倍數(shù)法等。(3)化學方程式的書寫步驟：一寫二配三注教師強調(diào)：“”是代表加熱，不代表高溫?！啊狈磻?yīng)物中無氣體只有生成物中有氣體時才用；“”反應(yīng)物中無固體只有生成物中有固體時才用。(4)由學生相互補充完善以上化學反應(yīng)方程式。4、活動原則學困生回答，中等生補充，優(yōu)等生評價。三、質(zhì)疑再探通過本節(jié)課的學習，你還有什么疑問或新的想探究的問題，請大膽提出來，大家一起探討。學生可能提出很多問題，例如：硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體，為什么不寫“”？鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂為何不寫成MgO2？(學生提出的問題盡可能讓學生自己解決，教師只做重點點撥。)四、運用拓展(一)請

6、同學們自編兩道習題，同桌交換解答，并把你認為有價值的習題展示出來。(二)拓展練習1、用化學反應(yīng)方程式表示下列反應(yīng)（要求學生合上書本）(1)用高錳酸鉀制氧氣(2)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)(3)磷燃燒(4)鐵絲燃燒(5)用氯酸鉀制氧氣2、判斷下列化學方程式書寫是否正確，如不正確，說明原因A、KClO3 = KCl + O2     B、H2O2 = H2 + O2點燃 點燃 C、Mg + O2 = MgO2     D、4P + 5O2 = 2P2O53、我國自行研制的“長征”二號捆綁式火箭將“神舟六號”

7、載人飛船成功送上太空。火箭用聯(lián)氨(N2H4)作燃料，一氧化氮作氧化劑，反應(yīng)的化學方程式：N2H4+2NO=2x+2H2O。則x的化學式為(    )A.N2    B.NO2    C.NH3    D.N2O(三)課堂小結(jié)通過本節(jié)學習，同學們談?wù)勀愕氖斋@？（四）學科班長總結(jié)評價。 (五)作業(yè)：教材P99習題1、 2、 3、 4、 5板書設(shè)計：如何正確書寫化學方程式            課題2如何正確書寫化學方程式     以客觀事實為基礎(chǔ)    書寫原則     遵守質(zhì)量守恒定律     寫出反應(yīng)物和生成物的化學式   書寫步驟  配平化學方程式