初二物理《力》練習(xí)題

1、初二物理力練習(xí)題編號(hào) 姓名 評(píng)分 一、單項(xiàng)選擇題1. 有下列說(shuō)法：只有一個(gè)物體也會(huì)產(chǎn)生力的作用；只有相互接觸的物體才有力的作用；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；物體間力的作用是相互的。其中正確的一組是 （ ） a. b. c. d. 2. 甲、乙兩人的質(zhì)量之比是6 : 5，甲的重力為588n，則乙的質(zhì)量和重力是 （ ） a. 490kg、490n b. 72kg、705.6nc. 50kg、50n d. 50kg、490n3. 下課時(shí)，有同學(xué)用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)；而推課桌的上部，課桌可能會(huì)翻到。這說(shuō)明力的作用效果 （ ）a. 與力的大小有關(guān)    

2、0; b. 與力的方向有關(guān)c. 與力的作用點(diǎn)有關(guān)     d. 與受力面積有關(guān)4. 在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥(niǎo)撞毀飛機(jī)的事件。下列關(guān)于小鳥(niǎo)和飛機(jī)相撞時(shí)的說(shuō)法中正確的是 （ ）a. 小鳥(niǎo)受到的力大 b. 飛機(jī)受到的力大c. 小鳥(niǎo)和飛機(jī)受到的力一樣大 d. 以上情況均有可能a.跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力 b.弦對(duì)箭的推力d.地球?qū)υ虑虻奈.熊貓對(duì)竹子的拉力5. 如圖所示的四個(gè)力中，不屬于彈力的是 （ ）6. 如圖所示中的小孩正在玩蹦蹦桿游戲。下列關(guān)于這一現(xiàn)象的分析正確的是 （ ） a. 壓縮彈簧，彈簧縮短，這是因?yàn)榱Ω淖兞宋矬w的形狀b. 彈簧伸長(zhǎng)，小孩上升，這

3、是因?yàn)榱Ω淖兞宋矬w的形狀c. 下降時(shí)小孩對(duì)彈簧有力的作用，彈簧對(duì)小孩沒(méi)有力的作用d. 上升時(shí)彈簧對(duì)小孩有力的作用，小孩對(duì)彈簧沒(méi)有力的作用7. 幾個(gè)同學(xué)用同一個(gè)彈簧拉力器比試臂力，拉力器上有三根彈簧，結(jié)果每個(gè)人都能把手臂拉直。則 （ ）a. 臂力大的人所用的拉力大 b. 體重大的人所用的拉力大c. 手臂長(zhǎng)的人所用的拉力大 d. 每個(gè)人所用的拉力一樣大8. 關(guān)于常數(shù)g = 9.8n/kg，下列說(shuō)法中正確的是 （ ） a. 其讀法為每千克9.8牛頓 b. 其表示質(zhì)量為1 kg 的物體所受的重力為9.8 nc. 其表示1 kg = 9.8 n d. 在精確計(jì)算和粗略計(jì)算中，都只能取9.8n/kg9.

4、關(guān)于重心，下列說(shuō)法中正確的是 （ ） a. 重心就是物體的中心 b. 重心就是重力在物體上的作用點(diǎn) c. 重心一定在物體上 d. 重心不一定在物體上10. 2012年6月16日，我國(guó)發(fā)射了“神舟九號(hào)”宇宙飛船，與“天宮一號(hào)” 成功對(duì)接并進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)，為中國(guó)航天史掀開(kāi)極具突破性的一章。飛船在軌道上正常飛行時(shí)處于完全“失重”狀態(tài)，在這種環(huán)境中，以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)不能像在地面上一樣正常進(jìn)行 （ ） a. 用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度 b. 用天平測(cè)質(zhì)量 c. 用手表測(cè)時(shí)間 d. 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力11. 如圖所示，某同學(xué)在用已校零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí)，誤將物體掛在了拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是5

5、.0n。則物體的重力 （ ） a. 一定等于5.0nb. 一定大于5.0nc. 一定小于5.0nd. 不一定小于5.0n12. 如果沒(méi)有重力，下列現(xiàn)象不會(huì)出現(xiàn)的是 （ ） a. 玻璃杯擲到墻上仍完好無(wú)損 b. 高處的水不會(huì)往低處流c. “登天”不再是一件難事了 d. 灰塵飛揚(yáng)后不會(huì)落回地面二、填空題13. 暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果來(lái)看，風(fēng)力改變了小樹(shù)的 ，改變了落葉的 。14. 踢足球時(shí)，球被踢飛了，施力物體是 ，受力物體是 ；腳感到疼，施力物體是 ，受力物體是 。15. 如圖所示向我們展示了“守株待兔”這個(gè)成語(yǔ)故事。兔子撞上樹(shù)木而死，其受到撞擊力

6、的施力物體是 ，這個(gè)故事包含的物理道理是 。 16. 兩個(gè)相同的表面潮濕的籃球落到地面上留下了如上右圖所示的印跡，則 球受到的彈力大。17. 乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，深受廣大群眾喜愛(ài)。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員拉出弧圈球在急速向前飛行的過(guò)程中（不計(jì)空氣阻力），乒乓球受到 力的作用，這個(gè)力的施力物體是 ，受力物體是 。三、作圖題18.水平冰面上有一重為300n的雪橇，受到的拉力為35n，方向與水平面成30º角。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出雪橇所受拉力的示意圖。19.如圖所示，粗細(xì)均勻、重力為15n的木棒靠在豎直墻上，請(qǐng)作出木棒所受重力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題（共27分）20.在以“力”為主題的辨論賽中，正方和反方提出了許多

7、觀點(diǎn)，小明同學(xué)把他們的觀點(diǎn)歸納整理成如下表。你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有 。（只填序號(hào)）正方反方 觀點(diǎn) 兩個(gè)物體相互接觸，就一定有力的作用。 兩個(gè)物體相互接觸，不一定有力的作用。 兩個(gè)物體不相互接觸，就一定沒(méi)有力的作用。 兩個(gè)物體不相互接觸，也可能有力的作用。力可以脫離物體而單獨(dú)存在力不能脫離物體而單獨(dú)存在力的產(chǎn)生總涉及兩個(gè)物體一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用21在2011年法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽上，湖北女子網(wǎng)球選手李娜發(fā)揮出色，勇奪冠軍，掀開(kāi)了中國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)新的一頁(yè)。觀察圖片可以發(fā)現(xiàn)：（1） 球拍擊打網(wǎng)球的一瞬間，球拍和球都發(fā)生了形變，這表明 ； 。（2）球離開(kāi)球拍之后，改變方向，飛速向前，這又表明 。測(cè)量對(duì)象質(zhì)量m/ kg重力g/ n比值g /n·kg -1物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體3032.949.822.下表是小欣同學(xué)在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)。（1）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是 和 。（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是： 。23.如圖所示的三幅圖，共同反映了哪些力學(xué)知識(shí)？（要求寫(xiě)出兩點(diǎn)） （1） 。 （2） 。五、綜合應(yīng)用題24