五四演講活動總結(jié)

1、五四演講活動總結(jié) 篇一：”五四“演講比賽活動總結(jié) 五四演講比賽活動總結(jié) 為豐富我院文化生活， 提高我院文化品位， 創(chuàng)造和諧、 奮進、創(chuàng)新的校園文化氛圍，積極倡導社會主義榮辱觀，倡 導青年以積極的人生觀、價值觀投身學習及工作中去，投身 于學校的創(chuàng)新發(fā)展中， 顧全大局， 拼博奮進， 傳承五四精神， 爭做世紀青年，實現(xiàn)自我理想， 我院特舉辦了“踐行核心價 值觀， 彰顯欽院校園風”主題團日演講比賽，推動各級團組 織和廣大團干部深入學習貫徹黨的要求，此次活動激發(fā)了大 學生繼承并發(fā)揚革命前輩的愛國精神，創(chuàng)造時代責任使命感。 為了總結(jié)此次成果， 分析活動中存在的不足， 以便進一 步完善，我們及時對活動效果、

2、活動意義進行了總結(jié)，大家 積極發(fā)言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便 支部存檔和上報支部。 一、自我評估 總體來說，我們這次以“五四青年節(jié)”為主題的演講比 賽活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié) 為以下幾點： 1 1、準備較充分 “凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體 現(xiàn)，正 是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這 次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天工作人員就 進行了探討，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及 活動部署。 2 2、密切配合 多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如 在活動開始前我部成員細心支部入場選手和觀眾的入組問

3、 題。活動中，全力維持好活動紀律，為比賽順利進行創(chuàng)造了 良好的比賽氛圍，感謝其他部門如宣傳部、紀檢部、社會實 踐部、學習部、生活部和文藝部的幫助。 3 3、分工具體安排合理 在活動沒有開始之前， 領隊就已經(jīng)將工具、 勞動任務合 理分配，同時也注意到宣傳支部及工作時間的協(xié)調(diào)。事后， 同學們普遍反映良好。 4 4、活動善后 活動結(jié)束后，整理好會場的桌椅的擺放。將借來的東西 有序歸還。在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不 足。 1 1）活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程 中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的 分工。 2 2）安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員

4、 不夠積極，對分配的任務不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管 理和分工上的 失誤有一定關系。 3 3）在活動中儀器調(diào)節(jié)不是太完美，導致 PPT PPT 播放時偶 爾出現(xiàn)音樂放不出的現(xiàn)象。 4 4）在公布最后成績時由于主持人失誤忘記報后四位選 手的分數(shù)，這是主持人粗心的結(jié)果。 二、活動結(jié)果及意義 愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的 核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與 科學提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建 是民主與科學的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興 中華民族五四精神代表著誠實的進步的積極的自由的平等 的創(chuàng)造的 , , 美的 , , 善的 , ,

5、和平的 , , 相愛互助的 , , 勞動而愉快的 全社會幸福的統(tǒng)一體。因此此次演講比賽升華了的當代青年 的愛國精神，為當代大學身的學習提供動力。 物理與電子工程學院分團委組織部 XXXX 年 5 5 月 1212 日 篇二：五四青年節(jié)演講比賽活動總結(jié) 五四青年節(jié) 演講比賽活動總結(jié) 穿歲月峰頭， 伴歷史云煙， 中國共產(chǎn)主義青年團走過了 80 80 年的風雨征程。 五四運動至今， 一代代優(yōu)秀青年為民族復 興作出了卓越的貢獻；循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu) 秀青年緊跟共產(chǎn)黨， 始終站在時代的峰頂浪尖！ 青春不停步， “永遠跟黨走” ！ “我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的 太陽，用生命

6、點燃未來。 “五四”的火炬，喚起了民族的覺 醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青 團！母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界。 ”當 我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自 己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不 為之自豪！“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉(xiāng)”這個堅定的信 念在我們腦海中回蕩！ 為紀念曾經(jīng)的五四愛國運動，培養(yǎng)我們當代青年的愛國 情懷。我電氣系學習部在 5 5 月 12 12 日晚上 7 7 點鐘舉辦了一次 演講比賽活動，緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民 和青年在整個世紀走過的歷程。并且在大家的共同努力下成 功的舉辦此次活動，弘揚我

7、們的愛國精神。 一、 活動過程 過程一： 主持人發(fā)言， 宣布此次演講比賽開始，介紹前 來參加的各位評委。 介紹本次演講比賽的各項規(guī)則。 活動之二：依次有請參賽選手上臺演講，每五人演講完 后宣布以參賽選手的分數(shù)。 活動之三：演講結(jié)束后，主持人有請兩位評委上臺對各 位參賽選手的演講做點評，糾正選手的演講不足的地方 活動之五：由評委為參賽獲獎的同學頒發(fā)榮譽證書，并 集體合影。 為了總結(jié)此次成果，分析活動中存在的不足，以便進一 步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結(jié)，大家 積極發(fā)言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便 支部存檔和上報支部。 二、 活動自我評估 總體來說，我們這次以“五四

8、青年節(jié)”為主題的演講比 賽活動， 各個階段的活動都十分成功， 成功的原因我們總結(jié) 為以下幾點： 1 1、 準備較充分 “凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體 現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備， 這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天 的工作 人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活 動部署。 2 2、 密切配合 篇三：“五四青年節(jié)”演講比賽活動總結(jié) 穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產(chǎn)主義青年團走過了 80 80 年的風雨征程。 五四運動至今， 一代代優(yōu)秀青年為民族復 興作出了卓越的貢獻；循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu) 秀青年緊跟共產(chǎn)黨， 始終站在時

9、代的峰頂浪尖！ 青春不停步， “永遠跟黨走” ！ “我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的 太陽，用生命點燃未來。 “五四”的火炬，喚起了民族的覺 醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青 團！母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界。 ”當 我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自 己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不 為之自豪！“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉(xiāng)”這個堅定的信 念在我們腦海中回蕩！ 為紀念曾經(jīng)的五四愛國運動，培養(yǎng)我們當代青年的愛國 情懷。我電氣系學習部在 5 5 月 12 12 日晚上 7 7 點鐘舉辦了一次 演講比賽活動，緬懷“

10、五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民 和青年在整個世紀走過的歷程。并且在大家的共同努力下成 功的舉辦此次活動，弘揚我們的愛國精神。 一、 活動過程 過程一：主持人發(fā)言，宣布此次演講比賽開始，介紹前 來參加的各位評委。 介紹本次演講比賽的各項規(guī)則。 活動之二：依次有請參賽選手上臺演講，每五人演講完 后宣布以參賽選手的分數(shù)。 活動之三：演講結(jié)束后，主持人有請兩位評委上臺對各 位參賽選手的演講做點評，糾正選手的演講不足的地方 活動之五：由評委為參賽獲獎的同學頒發(fā)榮譽證書，并 集體合影。 為了總結(jié)此次成果， 分析活動中存在的不足， 以便進一 步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結(jié)，大家 積極發(fā)言，

11、勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便 支部存檔和上報支部。 二、 活動自我評估 總體來說，我們這次以“五四青年節(jié)”為主題的演講比 賽活動， 各個階段的活動都十分成功， 成功的原因我們總結(jié) 為以下幾點： 1 1、 準備較充分 “凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體 現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備， 這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天 的工作 人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活 動部署。 2 2、 密切配合 多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如 在活動 開始前我部成員細心支部入場選手和觀眾的入組問 題?；顒又?， 全力維持好

12、活動紀律， 為比賽順利進行 創(chuàng)造 啦 良好的比賽氛圍 3 3、 分工具體安排合理 。 在活動沒有開始之前，領隊就已經(jīng)將工具、勞動任務合 理分配，同時也注意到宣傳支部及工作時間的協(xié)調(diào)。事后， 同學們普遍反映良好。 4 4 活動 善后 活動結(jié)束后， 整理好會場的桌椅的擺放。 做到有始有終 在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。 1 1、場面有點混亂。 活動雖然經(jīng)過具體分工， 詳實安排， 但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒 有完成自己的分工。 2 2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員 不夠積極，對分配的任務不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管 理和分工上的失誤有一定關

13、系。 3 3、在活動后，沒有搞好場地的衛(wèi)生情況，在這方面有 一定的欠缺。 三、 活動結(jié)果及意義 愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的 核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與 科學提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建 是民主與科學的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興 中華民族 。 五四精神代表著誠實的 , , 進步的 , , 積極的 , , 自由的 , , 平等 的, ,創(chuàng)造的 , ,美的, ,善的, ,和平的 , ,相愛互助的 , ,勞動而愉快的 , , 全社會幸福的統(tǒng)一體。 因此 此次演講比賽 升華了的當代青年的愛國精神，為 當代大學身的學習提供動力

14、。 篇四：“五四青年節(jié)”演講比賽活動總結(jié) “五四青年節(jié)”演講比賽活動總結(jié) 穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產(chǎn)主義青年團走過 了 80 80 年的風雨征程。五四運動至今，一代代優(yōu)秀青年為民 族復興作出了卓越的貢獻；循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代 代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時代的峰頂浪尖！青春不 停步，“永遠跟黨走” ！ “我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的 太陽，用生命點燃未來。 “五四”的火炬，喚起了民族的覺 醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青 團！母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界。 ”當 我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自 己的團歌，

15、心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不 為之自豪！“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉(xiāng)”這個堅定的信 念在我們腦海中回蕩！ 為紀念曾經(jīng)的五四愛國運動，培養(yǎng)我們當代青年的愛國 情懷。我電氣系學習部在 5 5 月 12 12 日晚上 7 7 點鐘舉辦了一次 演講比賽活動，緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民 和青年在整個世紀走過的歷程。并且在大家的共同努力下成 功的舉辦此次活動，弘揚我們的愛國精神。 一、 活動過程 過程一：主持人發(fā)言，宣布此次演講比賽開始，介紹前 來參加的各位評委。 介紹本次演講比賽的各項規(guī)則。 活動之二：依次有請參賽選手上臺演講，每五人演講完 后宣布以參賽選手的分數(shù)。 活動之三：

16、演講結(jié)束后，主持人有請兩位評委上臺對各 位參賽選手的演講做點評，糾正選手的演講不足的地方。 活動之五：由評委為參賽獲獎的同學頒發(fā)榮譽證書，并 集體合影。 為了總結(jié)此次成果，分析活動中存在的不足，以便進一 步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結(jié)，大家 積極發(fā)言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便 支部存檔和上報支部。 二、 活動自我評估 總體來說，我們這次以“五四青年節(jié)”為主題的演講比 賽活動， 各個階段的活動都十分成功， 成功的原因我們總結(jié) 為以下幾點： 1 1、 準備較充分 “凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體 現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，

17、 這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天 的工作 人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活 動部署。 2 2、 密切配合 多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如 在活動 開始前我部成員細心支部入場選手和觀眾的入組問 題。活動中， 全力維持好活動紀律， 為比賽順利進行 創(chuàng)造 啦 良好的比賽氛圍 3 3、 分工具體安排合理 。 在活動沒有開始之前，領隊就已經(jīng)將工具、勞動任務合 理分配，同時也注意到宣傳支部及工作時間的協(xié)調(diào)。事后， 同學們普遍反映良好。 4 4 活動 善后 活動結(jié)束后， 整理好會場的桌椅的擺放。 做到有始有終。 在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足

18、。 1 1、 場面有點混亂。 活動雖然經(jīng)過具體分工， 詳實安排， 但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒 有完成自己的分工。 2 2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員 不夠積極，對分配的任務不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管 理和分工上的失誤有一定關系。 3 3、在活動后，沒有搞好場地的衛(wèi)生情況，在這方面有 一定的欠缺。 三、 活動結(jié)果及意義 愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的 核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與 科學提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建 是民主與科學的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興 中華民族 。 五四精

19、神代表著誠實的 , , 進步的 , , 積極的 , , 自由的 , , 平等 的, ,創(chuàng)造的 , ,美的, ,善的, ,和平的 , ,相愛互助的 , ,勞動而愉快的 , , 全社會幸福的統(tǒng)一體。 因此 此次演講比賽 升華了的當代青年的愛國精神，為 當代大學身的學習提供動力。 篇五：五四演講比賽總結(jié) 五四演講比賽總結(jié) 為配合我院的兩大主題活動的展開，豐富校園文化生 活，推動校園文化建設， 濃厚學術氛圍， 提高學生綜合素質(zhì)， 展現(xiàn)我系學生的風采， 中文系團總支學生會舉辦 學風、 文明、 自律從我做起演講比賽。 在舉辦本次活動之前，我們已經(jīng)做了大量的準備工作 并進行了宣傳，使同學沒們都了解到此次活動

20、的目的以及參 加此次活動的意義。在此次的準備工作中，我們也碰到一些 困難，如規(guī)則制定，演講時的要求等。通過大家的一起努力 及老師的幫助下，我們解決了這些困難完成了活動之前的準 備工作。在宣傳工作方面我們系團總支和學生會一起努力， 使每位參加本次活動的選手與觀眾都做到遵守會場紀律，不 起哄，不喝倒彩，對于每位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。 我們中文系學生會和團總支通過相互之間的配合使得 比賽順利的進行， 在比賽中我們對場上選手的發(fā)言時間進行 了嚴格的控制，同時認真監(jiān)督評委打分，使評委的打分符合 評分標準，使得整個評分過程變得公平公正， 各位參賽選手 在場上的表現(xiàn)也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激

21、情 昂揚、儀表大方，演講的內(nèi)容也均緊扣“學風、文明、自律 從我做起”的活動主題，富 有號召力及教育意義，而在場下觀眾和等待中的參賽選 手也做到了保持會場秩序，對于每位演講完畢或?qū)⑸蠄龅倪x 手都給予熱烈的掌聲鼓勵。這次比賽中我們還邀請了本系書 記及輔導員作為嘉賓出席，這也使得本次演講比賽提升了一 個層次，各個選手也都盡自己的全力從各個方面來闡述應如 何提高學風建設，營造良好的學術氛圍，并提高學生的綜合 素質(zhì)，從自身出發(fā)來闡述“學風、文明、自律” ，也使得各 個選手之間的競爭更加激烈。在比賽的尾聲書記對于參賽選 手進行表揚鼓勵，并對獲獎選手表示祝賀，同時也對我們的 工作加以了肯定。 通過此次的比賽

22、，我們看出了工作中的不足之處，如對 于我們工作的熟悉程度還不夠，彼此之間的交流配合不夠默 契，與其他部門的協(xié)調(diào)不夠等等。 在今后的工作過程中， 我 們將會去不斷學習、創(chuàng)新，加強彼此之間的聯(lián)系，在彌補我 們工作不足之處的同時，尋求新的突破，做出我們部的特色 和風格，我們也要做到讓廣大同學信任我們學習部是可以為 他們學習提供幫助的學習部門，在這里也請各位老師放心， 請系領導放心。 中文系團總支學生會 XXXX 年五月六號 篇六：“五四青年節(jié)”演講比賽活動總結(jié) “五四青年節(jié)”演講比賽活動總結(jié) 穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產(chǎn)主義青年團走過了 80 80 年的風雨征程。 五四運動至今， 一代代優(yōu)秀青年

23、為民族復 興作出了卓越的貢獻；循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu) 秀青年緊跟共產(chǎn)黨， 始終站在時代的峰頂浪尖！ 青春不停步， “永遠跟黨走” ！ “我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的 太陽，用生命點燃未來。 “五四”的火炬，喚起了民族的覺 醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青 團！母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界。 ”當 我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自 己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不 為之自豪！“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉(xiāng)”這個堅定的信 念在我們腦海中回蕩！ 為紀念曾經(jīng)的五四愛國運動，培養(yǎng)我們當代青年的愛國 情懷。

24、我電氣系學習部在 5 5 月 12 12 日晚上 7 7 點鐘舉辦了一次 演講比賽活動，緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民 和青年在整個世紀走過的歷程。并且在大家的共同努力下成 功的舉辦此次活動，弘揚我們的愛國精神。 一、 活動過程 過程一：主持人發(fā)言，宣布此次演講比賽開始，介紹前 來參加的各位評委。 介紹本次演講比賽的各項規(guī)則。 活動之二：依次有請參賽選手上臺演講，每五人演講完 后宣布以參賽選手的分數(shù)。 活動之三：演講結(jié)束后，主持人有請兩位評委上臺對各 位參賽選手的演講做點評，糾正選手的演講不足的地方。 活動之五：由評委為參賽獲獎的同學頒發(fā)榮譽證書，并 集體合影。 為了總結(jié)此次成果，分析

25、活動中存在的不足，以便進一 步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結(jié)，大家 積極發(fā)言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便 支部存檔和上報支部。 活動自我評估 總體來說，我們這次以“五四青年節(jié)”為主題的演講比 賽活動， 各個階段的活動都十分成功， 成功的原因我們總結(jié) 為以下幾點： 1 1、 準備較充分 “凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體 現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備， 這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天 的工作 人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活 動部署。 2 2、 密切配合 多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保

26、證。如 在活動 開始前我部成員細心支部入場選手和觀眾的入組問 題?；顒又?， 全力維持好活動紀律， 為比賽順利進行 創(chuàng)造 啦 良好的比賽氛圍 3 3、 分工具體安排合理 。 在活動沒有開始之前， 領隊就已經(jīng)將工具、 勞動任務合 理分配，同時也注意到宣傳支部及工作時間的協(xié)調(diào)。事后， 同學們普遍反映良好。 4 4 活動 善后 活動結(jié)束后， 整理好會場的桌椅的擺放。 做到有始有終。 在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。 1 1、場面有點混亂。 活動雖然經(jīng)過具體分工， 詳實安排， 但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒 有完成自己的分工。 篇七：五四青年節(jié)主題演講活動總結(jié) 演講比

27、賽主題鮮明，內(nèi)容向上，選手們更是熱情洋溢， 慷慨激昂，選題各異但都體現(xiàn)了當代大學生對時代、對祖國 的熱愛，同時也體現(xiàn)了他們對國家未來發(fā)展的展望。 愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的 核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與 科學提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建 是民主與科學的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興 中華民族 。 五四精神代表著誠實的 , , 進步的 , , 積極的 , , 自由的 , , 平等 的, , 創(chuàng)造的 , , 美的 , , 善的 , , 和平的 , , 相愛互助的 , , 勞動而愉快的 , , 全社會幸福的統(tǒng)一體。 因此 此次

28、演講比賽 升華了的當代青年的愛國精神，為 當代大學身的學習提供動力。 篇八： XX XX 年紀念五四活動總結(jié) 光華中學 XX XX 年弘揚五四精神唱響中國夢 演講比賽活動總結(jié) 按學期初工作部署，我們積極落實德育工作，對學生 進行愛國主義教育，使學生養(yǎng)成熱愛祖國、忠于祖國的行為 意識及報效祖國的決心。 5 5 月 4 4 日在全體學生中開展了“弘 揚五四精神唱響中國夢”的演講活動，取得了良好的效果， 達到了預期的目的。 本次活動得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動員 階段，各年級組負責人和班主任積極宣傳，精心安排學生積 極響應，涌躍報名參加。這次活動，為學生提供了一個很好 的展示自我、鍛煉自我

29、的平臺。通過這個平臺，學生不僅展 示了自己的語言表演才能，更重要的是鍛煉和培養(yǎng)了自己的 表現(xiàn)能力，適應能力和創(chuàng)造能力，有力地促進了學生的全面 發(fā)展，大大提高了學生的綜合素質(zhì)。 此次活動各校領導和師生很重視，各校能夠認真組織， 積極開展活動選拔，師生踴躍參與，能按要求完成這次活動， 學生表達流利，抒發(fā)對文明和諧的向往與渴望，表達了學生 感受中國共產(chǎn)黨豐功偉績，樹立自強自立、頑強不屈的愛國 情懷，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以愛 國主義教育、理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、 人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道 德情操為基礎，增強了他們繼承傳統(tǒng)的決心和努力學習

30、報效 祖國的信心。 通過這次活動，使學生得到了鍛煉，也充分展現(xiàn)了學生 的素質(zhì)，同學們表現(xiàn)得都很出色。 然而我們從活動中也看出學生鍛煉少，缺乏有特長的輔 導教師，使得一部分學生表現(xiàn)不理想。參與活動少，學生表 現(xiàn)緊張。無表情、動作，背誦稿件。語調(diào)沒有抑揚頓挫，缺 乏節(jié)奏感；語言規(guī)范、流暢，但不會運用技巧，無適當?shù)谋?情和動作，無激情，像背臺詞一樣，語言不夠生動，感染力 差不吸引人等，這些都是我們接下來需要改正的方向。 臨江市光華中學 二0四年五月六日 篇九：五四運動主題演講活動總結(jié) 五四運動主題演講活動總結(jié) 在正值紀念“五四”運動XX周年之際，為了為加強思 想教育，堅定青年理想信念，要深入開展學習

31、實踐科學發(fā)展 觀活動，并通過演講、問答等形式，使同學們相互交流自己 關于五四運動和無私精神以及當代青年現(xiàn)狀的認識，加深對 五四運動和自身的理解，繼承和發(fā)揚五四精神。同時也為同 學提供展現(xiàn)自己青春風采鍛煉個人表達交流的能力。 政治學 系0707政治學與行政學專業(yè)同學于 4 4月 2727日下午 2 2：0000 齊聚 博學南樓 a202a202，舉辦紀念五四運動主題演講活動，共話“五 四”精神。 主持人就本次活動的原因和內(nèi)容進行簡單介紹并說明 相關注意事項，宣布活動開始。活動最初，由同學們自愿上 臺就主題發(fā)表個人觀點， 我班同學們輪番上講臺、 各抒己見， 闡述自己關于五四運動和當代大學生如何繼承

32、和發(fā)揚“五四” 精神的見解。楊揚第一個走上臺去，滿懷激情表達在現(xiàn)今國 際國內(nèi)環(huán)境下，作為青年大學生多背負的時代意義。接下來 上臺的每個同學都的一字一句都擲地有聲，引起同學們的陣 陣掌聲。通過此活動，我班同學更深刻的了解到青年人的社 會責任。 在接下來的相互交流階段，同學們展開討論，即可發(fā)表 和補充個人觀點，也可就不同意見展開相互辯駁。 此過程中, 同學們都慷慨激昂，激情澎拜。 最后，由主持人對本次活動進行總結(jié)，宣布活動結(jié)束。 本次演講互動活動取得了預期的效果，達到了預期的目 的。通過本次活動，我班同學在重溫五四運動基礎上加深了 對五四精神的理解，對于加強大家的愛國、自由、民主、科 學精神具有巨大的作用，同時也有利于同 學們認清身為當代大學