2022班主任隊伍建設(shè)先進單位匯報材料

1、班主任隊伍建設(shè)先進單位匯報材料 班主任隊伍建設(shè)先進單位匯報材料 努力營造班主任隊伍建設(shè)工程的三境界     xx市xx試驗中學(xué)于xx年9月建校之初就確立了“育人為本，健全人格，自主進展”的德育理念。三年來，我校德育工作始終秉承著“努力培育同學(xué)學(xué)會生活，學(xué)會求知，學(xué)會共處，學(xué)會做人，成為有靈魂、有靈氣的陽光少年”的育人目標。班主任是學(xué)校德育理念的踐行者，是學(xué)校德育的中堅力氣。始終以來，我校始終保持了德育工作的良好局面，已經(jīng)形成的常規(guī)管理、團隊工作和校內(nèi)文化建設(shè)等方面的閱歷都在區(qū)局的相關(guān)會議上進行了交流。這些成果無一不與學(xué)校班主任隊伍作用的充分發(fā)揮息息相關(guān)。三年來，我

2、們始終努力營造班主任隊伍建設(shè)工程的“三境界”，即：人治、法治和文治?！叭辰纭毙兄行У靥嵘税嘀魅侮犖榈膶I(yè)進展素養(yǎng)，管理育人水平，極大地促進了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)好中求快的大跨越，大進展，大提升，受到了區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的確定，群眾的好評，同學(xué)的贊譽。境界一：以人治，建構(gòu)班主任隊伍的組織網(wǎng)絡(luò)。   “以人治”著眼于有效挖掘和整合我校德育工作力氣，建構(gòu)班主任隊伍組織網(wǎng)絡(luò)。我校組建了以校長、書記、分管校長、政教處、班級組長班主任等組成的學(xué)校德育組織網(wǎng)絡(luò)，重視班主任的選聘配備工作。在班主任的選聘工作中引進競爭機制，夯實班主任隊伍質(zhì)量。   1、競聘上崗，擇優(yōu)錄用。嚴格選

3、拔程序與標準，遵循“三公”原則，實行個人自薦與組織推舉相結(jié)合的方法，依據(jù)懂教學(xué)，會管理，作風(fēng)正，才能強等標準競聘上崗，擇優(yōu)錄用，將一些能管理，會教學(xué)，閱歷豐富，又有先進培訓(xùn)管理理念的優(yōu)秀教學(xué)能手推上班主任工作崗位，讓其盡展才能，管理好班級，有效地夯實了學(xué)校的管理基礎(chǔ)，促進了校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面建設(shè)向良好態(tài)勢進展奠定了堅實的根基。   2、合理配備，形成梯隊。適當部署一批年輕老師、新老師擔(dān)當班主任。年輕老師是學(xué)校最具活力的群體，學(xué)校的進展將來要靠他們挑大梁。一方面讓他們在實踐中得到熬煉，盡快成長，另一方面也為學(xué)校進展打算，使班主任隊伍后繼有人。   3、

4、師徒協(xié)定，“教”、“學(xué)”相長。新老師、年輕老師觀念新，膽子大，富有改革創(chuàng)新精神。配備班主任時，學(xué)校政教處為幫忙新班主任盡快進入班主任工作的狀態(tài)，為每一位新班主任選派有閱歷的優(yōu)秀班主任擔(dān)當其師傅，簽訂師徒協(xié)定，力求以老帶新，以新促老，老少共進，形成比較合理的班主任隊伍結(jié)構(gòu)。境界二：以法治，健全班主任隊伍的長效機制。   “以法治”立足于我?！耙婪ㄖ涡！⒁?guī)范辦學(xué)”的辦學(xué)思路，建章立制，健全班主任隊伍的長效管理機制。   1、建制度，規(guī)范班主任工作程序管理。依據(jù)學(xué)校的實際狀況，我校先后制定了班主任崗位選聘制度、班主任工作制度、班主任工作例會制度等多項特地的班主任工作制度，對班主任的工作程序進行全方位，立體化的監(jiān)管。  2、依章法，強化班主任工作績效考評。為提高班主任工作的實效性，我校分別制定了