2019天津十二校聯(lián)考一模語文試卷答案

1、2019年天津市十二重點中學高三畢業(yè)班聯(lián)考（一）語文試卷答案1.d（a項鮮血（xuè）；b項驚詫（chà）；c項共振）2.c（處心積慮形容蓄謀已久多含貶義，千方百計指想盡或用盡一切辦法,符合文意；美輪美奐形容房屋高大華麗，無與倫比指事物非常完美,符合文意；凝視指聚精會神地觀看，注視除了注意地看外還有關注，意思更符合文意。）3.a（b項主客顛倒；c項成分殘缺；d項搭配不當，“受到人們的追捧”的主語應該是“國家寶藏這樣的文物類節(jié)目”，不是“興起”。）4.b5.b（敘述的對象是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不是非物質(zhì)文化） 6.c （a項，原文說非物質(zhì)文化不是物質(zhì)形態(tài)文化的否定式；b項，原文說只

2、有部分精神文化才是非物質(zhì)文化；d項，只有才關系不當，另外“原文非物質(zhì)文化一旦被世界其他民族所接受和認同這是保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)最重要的也是最終的目的。）7.c（不能以茶的形態(tài)決定它屬于物質(zhì)文化，茶文化也有屬于非物質(zhì)文明的內(nèi)容。）8. b（a項或：有人。c項美：贊美。d項殆：懈?。?. d（連詞，表轉折）。（a項代詞，他們/兼詞，在其中。b項疑問副詞，怎么/疑問代詞，為什么。c項助詞/名詞）10.d(“察”，考察后予以推舉，“舉”推選、推薦，與“擢”不同。)11.a12.d(a項崔骃呈上四巡頌來稱頌漢德,皇上向來喜好文章；b項是讓竇憲去見崔骃；c項 “予以破格提拔”有誤，文中的信息是“適欲官之，會

3、帝崩”。)13.(1)年輕時游歷到太學,與班固、傅毅同時齊名。常把鉆研典籍當作事業(yè),無瑕顧及做官之事。（游、以為、典籍、遑各1分）(2) 于是請他進來奉為座上客。不多久,皇帝來到竇憲家。當時崔骃正好在竇憲家,皇帝聽說后想要召見他。（揖、幾何、幸、適各1分）【參考譯文】 崔骃字亭伯,涿郡安平人。崔骃十三歲能通曉詩經(jīng)、易經(jīng)、春秋,博學有大才,盡通古今訓詁百家之言,會寫文章。年輕時游歷到太學,與班固、傅毅同時齊名。常把鉆研典籍當作事業(yè),無暇顧及做官之事。當時有的人勸諫他說過于清靜無為，將會因為身后的名聲而失去現(xiàn)實的利益。崔骃模仿楊雄的解嘲,寫了達旨來答復他們。 元和年間,肅宗開始遵循古禮,巡視四方山

4、岳。崔骃呈上四巡頌來稱頌漢德,辭藻十分典雅美妙。皇上向來喜好文章,自從看了崔骃的四巡頌之后,常常感慨贊嘆。對侍中竇憲說:“你知道崔骃嗎?” 竇憲答道:“班固多次對我說起他,但我沒有見過?！被噬险f“:你喜歡班固而忽略了崔骃,這是葉公好龍哩。請試著見他?！贝摅S由此問候竇憲。竇憲來不及穿戴拖著鞋子趕到門口迎接,笑著對崔骃說道:“亭伯,我奉皇上的命令和你交朋友,你怎能先來接近我呢?”于是請他進來奉為座上客。不多久,皇帝來到竇憲家。當時崔骃正好在竇憲家,皇帝聽說后想要召見他。竇憲勸諫皇帝,認為不宜與平民相見?；实垲I悟道:“我能使崔骃朝夕在我身旁,何必在此見面!”正想請他做官,碰到皇帝駕崩。 竇太后掌朝,

5、竇憲以貴戚身份出入傳遞詔命。崔骃獻書告誡他說:“竇氏的興起,從孝文帝開始。長君、少君以淳厚賢淑守道,成名在先日;安豐侯竇融（竇憲的祖父）以佐命大德,顯赫于中興之時。在內(nèi)心以忠誠使自己地位堅固，在外以法度自我約束,最終享有福運封國，傳福至今。謙德之光,周易所贊美;滿溢之位,道家所戒備。所以君子福大卻更加恐懼,爵位高而更加謙恭?？催h近,低頭抬頭都有法則可循,銘刻在幾杖之上,刻記在盤盂之間。兢兢業(yè)業(yè),不懈怠不荒廢。這樣,就享有百福,流傳無窮。” 等到竇憲做了車騎將軍,召崔骃做掾吏。竇憲府尊貴權重,掾?qū)偃?都是從前的刺史、俸祿二千石的官員,只有崔骃沒有做過官且年少,提拔在其中。竇憲擅權驕橫放縱,崔

6、骃多次勸諫他。等到出擊匈奴時, 竇憲在道路上更加不守法度。崔骃做主簿,前后奏記數(shù)十次,切中要害。竇憲不能容忍,逐漸疏遠了他,因為知道崔骃是高第出身,讓他出為長嶺縣長。崔骃自認為被疏遠,不得志,于是不上任而回家。14.（1）c（不是表達了努力仕進、不甘淡泊的心境。）（2）長江邊上，孤城一座，風吹雨打，已經(jīng)三日，小市人家只能以菜蔬度日的（1分）質(zhì)樸恬靜的小城生活圖景（1分）。（3）頸聯(lián)詩人由網(wǎng)聯(lián)想到魚，于是反用“臨淵羨魚，不如遇而結網(wǎng)”的成語，（1分）原意是不能光有愿望而不去實踐，（1分）作者卻一反其意，以臨淵而不羨魚（1分），表達他對榮利既不動心，更不汲汲以求，自甘貧賤，安于淡泊的思想感情。（1

7、分）15.艱難苦恨繁霜鬢鮑照猶不能不以之興懷同是天涯淪落人相逢何必曾相識側身西望長咨嗟16.b d （4分）（b項“意在感慨時代變化之快，讓人無所適從?！崩斫庥姓`。d項“可見平江路的人都很珍惜這個充滿懷舊氣息的地方?！鼻馕囊狻Ｎ闹兄皇菍懥艘粋€生活中的場景，沒有此意。）17.運用了比喻、比擬、聯(lián)想（或虛寫）、視覺觸覺嗅覺結合的手法（寫出兩種給2分），生動形象地寫出昔日到處可以感受到濃郁的古典韻味（1分），表達了對蘇州古城、古韻的熱愛、懷念之情（1分）。18承上啟下（1分）。 承接前文對蘇州在現(xiàn)代化進程中現(xiàn)狀的表述（1分），引出下文對承載著蘇州歷史記憶的這一老街區(qū)的描寫（1分）。 流露出因為這種

8、現(xiàn)狀而產(chǎn)生的失落（1分）；也包含著對平江路得以保存而感到的慶幸和欣慰（1分）。19（1）平江路是蘇州最后一個保存著原樣的街區(qū)。（1分）平江路既是靜的，又是生動活潑的。（1分）平江路展現(xiàn)了普通人綿延不斷的日常生活。（1分）平江路有許多保存下來的名勝古跡。（1分）（2）參考理由：那里能喚起對古城的記憶。代表著舊日的情調(diào)。在那兒走走，讓人心里感到踏實。那里有許多保存下來的名勝古跡，富有文化氣息。（寫出一個具有文化氣息或地域特色的地方給1分，說出三點理由給3分。）20.參考答案: 三千里波濤正涌（1分） 橫貫港珠澳（“橫貫”詞性、意思合理即可得1分，“港珠澳”1分） 跨海長虹振國威（1分）21.一方面

9、是因為在創(chuàng)新技術、創(chuàng)新形式的助推下，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人，特別是年輕人的生活、體驗更加契合了。（從創(chuàng)新角度談）另一方面，無論形式如何變化，傳統(tǒng)文化背后的價值理念、體現(xiàn)出的情感要素，才是吸引現(xiàn)代人的根本原因。（從傳統(tǒng)文化本身的魅力的角度談）（每點3分）22.(60分)參考2018年天津卷高考作文評分標準。（1）基礎等級 e符合題意。內(nèi)容充實，中心明確。感情真摯，思想健康。符合文體要求。語言通順，結構完整。標點正確，不寫錯別字。（2）發(fā)展等級 e深刻：透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關系，觀點具有啟發(fā)作用。豐富：材料豐富，論據(jù)充實，形象豐滿，意境深遠。有文采：用詞貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。有創(chuàng)新：見解新穎，材料新鮮，構思