人教部編版語文六年級下冊:期末復習(二)_第1頁
人教部編版語文六年級下冊:期末復習(二)_第2頁
人教部編版語文六年級下冊:期末復習(二)_第3頁
人教部編版語文六年級下冊:期末復習(二)_第4頁
人教部編版語文六年級下冊:期末復習(二)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、六年下期語文期末復習素質訓練第一部分:積累運用、看拼音,寫詞語mógukùxígnfitúdngshèng()()()()shjíchutìkngbùcbào()()()()二、我會查字典。1“摩”字用部首查字法,應先查部,再查 畫?!澳Α弊值膬蓚€讀音分別為 mó、m,在“摩平”一詞中應讀作,在“撫摩”一詞中應讀作。2“蘸”字用部首查字法應先查部,再查 畫。用音序查字法應先查大寫字母 ,再查音節(jié) 。三、將下列同音字或形近字填入合適的詞語中。拌伴絆攪()伙()()倒同()雜( )( )腳石辨辯瓣花

2、()分()()論蒜()( )別 ( )解四、同一個詞用在不同的句子中,意思也不一樣,請你仔細辨析,將正確答案的序 號填在括號里。植物; 像花的東西; 種類和顏色錯雜的; 受傷; 虛偽的,用來迷惑人的; 視線模糊不清; 耗用、花費。1雖然奶奶的眼睛花了,但做活時針腳依舊很均勻。()2這個人花言巧語,不值得結識。()3和同學打架時,小東的臉上掛花。()4媽媽給我買了一塊花布做棉襖。()5海面上濺起朵朵浪花。()五、詞語補充完整,然后選詞填空。( )兵()政自()自()死( )其( )千()一()五( )四()一()而()( ) ( )會神不()不()1吃過早飯,琳琳坐在書桌前地看書, 就到了中午2

3、原四川省南江縣紀委書記王瑛,病痛中仍然奮戰(zhàn)在工作一線,最后倒在了工 作崗位上,她的死就是 。3來自的輪滑愛好者聚集到極速輪滑的世界當中,用激情挑 逗神經,讓速度挑戰(zhàn)眼睛。六、詞句萬花筒。1根據(jù)下面這段話的意思,用“抱”組成合適的詞語填在括號里。面對磨難,有的人哭天抹淚, ()生活的不公平。而有的人在逆境中不忘自己遠大的 (),仍然用快樂 ()生活。面對前者,生活會 ()地說:“你將被我拋棄?!泵鎸笳?,生活會高興地說: “我將送你走向成功。 ” 2在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。()我們是為人民服務的, (),我們 ()有缺點, ()不怕別人批評指出。 ()是什么人,誰向我們指出 ()行。 ()你說

4、得對,我們 ()改正。你說的辦法對人民有好處,我們就照你的辦。3照樣子寫句子,用上加帶點詞語。她倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛 苦的地方去了。4判斷下面的句子是否正確,對的打“ ”,錯的打“ ×”?!岸嗝礈嘏嗝疵髁恋幕鹧姘?,簡直像一支小小的蠟燭! ”這是一個比喻句。( ) “多起竹樓,傍水而居”可以理解為因傍水而居, 所以以住竹樓為主。 ( ) 魯濱孫漂流記是美國作家笛福的作品,按魯濱孫歷險的時間順序寫的。( )七、課文直通車。1根據(jù)課文內容填空。 是 在中共警備團追悼張思德同志會議上的演講, 其中他引用了中國古時候文學家司馬遷說的: “ ,或

5、重于泰山, ?!?他認為張思德為 而死的,他的死比泰山還要重的。 “那是個停電的晚上,沙塵暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切,我縮在被窩 里驚恐地豎耳聽著。 ”這一句話運用了 的手法,表現(xiàn)出 。2用準確的詞語或短語點評人物。十六年前的回憶 李大釗魯濱孫漂流記魯濱孫湯姆 ·索亞歷險記湯姆·索亞3句子我會填。只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人, 才能 , 使卵石臻于完美的, 并非 ,而是我希望有一天, ,將我連這活棺材一齊燒掉,!第二部分:閱讀感悟八、閱讀沖浪。(一)20 世紀 30 年代,英國一個不出名的小鎮(zhèn)里,有一個叫瑪格麗特的小姑娘,自小 就受到嚴格的家庭教育。 父親經常向她灌輸這樣的觀點

6、: 無論做什么事情都要力爭一 流,永遠做在別人前頭,而不能落后于人?!?() 是坐公共汽車,你 ( )要永遠坐在前排?!备赣H從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話。對年幼的孩子來說, 他的要求可能太高了, 但他的教育在以后的年代里被證明是 非常寶貴的。正是因為從小受到父親的“殘酷”教育,才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的 決心和信心。在以后的學習、生活或工作中,她時時牢記父親的教導,總是抱著一往 無前的精神和必勝的信念, 盡自己最大努力克服一切困難, 做好每一件事情, 事事必 爭一流,以自己的行動實踐著“永遠坐在前排”?,敻覃愄厣洗髮W時,學校要求學五年的拉丁文課程。她憑著自己 的毅力和 精神,

7、 硬是在一年內全部學完了。 令人 的是,她的考試成績竟 然。其實,瑪格麗特不光是學業(yè)上 ,她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列, 是學生中鳳毛麟角的佼佼者之一。 當年她所在學校 的校長評價她說:“她無疑是我們建校以來最優(yōu)秀的學生,她總是 ,每件事情都做得很出色?!闭驗槿绱?,四十多年以后,英國乃至整個歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星。 她就是連續(xù)四年當選保守黨領袖,并于 1979 年成為英國第一位女首相,雄踞政壇長 達 11 年之久,被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特 ·撒切爾夫人?!坝肋h都要坐前排” 是一種積極的人生態(tài)度, 激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流 的精神

8、。在這個世界上,想坐前排的人不少,真正能夠坐在 “前排 ”的卻總是不多。許 多人所以不能坐到“前排”,就是因為他們把“坐在前排”僅僅當成一種人生理想而 沒有采取具體行動。那些最終坐到“前排”的人,之所以成功,是因為他們不但有理 想,更重要的是他們把理想變成了行動。一位哲人說過: 無論做什么事情, 你的態(tài)度決定你的高度。 撒切爾夫人的父親對 孩子的教育給了我們深刻的啟示。1第一自然段中缺少了一組關聯(lián)詞,請你在括號內填上。2適當?shù)脑~語填在文中的橫線上。堅強 頑強 拼搏 競爭 毋庸置疑 難以置信 名列前茅 異軍突起 出類拔萃 野心勃勃 雄心勃勃 3請你給短文加個合適的題目:4瑪格麗特以自己的哪些行動

9、實踐著 “永遠坐在前排 ”?5讀了短文的最后一段,你一定有許多想法,請寫出其中一兩點,把它寫明白(二)“凹”和“凸”的啟示初學寫字時,便覺得“凹”和“凸”這兩個字古怪特別,但從未深究?,F(xiàn)在忽然覺得這兩個字不僅形象生動,非同一般,而且還寓許多人生哲理于其中?!鞍肌闭撸钕菀?。這不難令人想到埋頭苦干,扎根生活。而“凸”呢?不正像 功成名就,出人頭地嗎?一份汗水一份收獲,任何成功,都不是信手拈來、唾手可得 的。沒有春的耕耘,哪有秋的收獲?“不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”人的一 生也只有以埋頭苦干為基礎, 向著自己的目標, 在社會的浪潮中拼搏, 才有可能成為 時代的弄潮兒。把“凹”和“凸”并列起來

10、,又體現(xiàn)了人生道路的坎坷不平。逆境與厄運無疑是 我們人生道路上的絆腳石, 但在一定條件下,它又是好事。 優(yōu)越的條件容易消磨人的 意志,腐蝕人的肌體,使人喪失成功的上進心;而艱苦的環(huán)境,坎坷的道路,卻能磨 煉人的意志,增長人的才智,激發(fā)人的進取心。正如那場突如其來的四川大地震, 它讓人們經歷了太多的人生磨難, 它讓人們目 睹了太多的生死離別,它讓人們流了太多太多的淚水。然而,也就是這次地震,讓人 們懂得了什么叫做堅強。不信嗎?你看,四川彭州,地震重災區(qū)。雖然房子塌了,雖 然傷口還未愈合,可我們隨處可以見到這樣的景象:山寨邊,婦女忙著采摘櫻桃;田 地里,男人忙著收割油菜; 廢墟旁,老老少少一起晾曬

11、金黃的麥子以為樸實的農 民說過: “只要人還在,手還在,就一定能把塌了的房子重新蓋起來。 ”是的,災難, 毀不掉中國人的信念;明天,將由我們的雙手去開創(chuàng)!魯迅先生說過: “偉大的心胸, 應該表現(xiàn)出這樣的氣概 用笑臉迎接悲慘的命 運,用百倍的勇氣來應付一切的不幸。”“凹”和“凸”連接的人生?。∪绻f你是 泥潭,只因你阻隔的是弱者的步伐;如果說你是熔爐,你冶煉的定是強者的堅毅!1聯(lián)系上下文理解詞語。唾手可得: 突如其來:2把“不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”這句話的意思寫一寫。3為什么說“逆境與厄運無疑是我們人生道路上的絆腳石,但在一定條件下, 它又是好事”呢?4概括第 4 自然段的主要內容。5你怎么理解短文中畫 “ ”句子的含義?6“凹”與“凸”蘊含了怎樣的人生哲理?第三部分:習作任選一題題目一: 生活是一本博大精深的無字之書,它給我們以啟迪、思考。在生活中 我們能感受到人間的真情,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論