電氣工程自動(dòng)化職業(yè)規(guī)劃

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名： 學(xué)號(hào)： 班級(jí)： 電氣工程與自動(dòng)化一班 成績(jī)： 自我分析：人的性格可分為：粘液質(zhì)，膽汁質(zhì)，多血質(zhì)，抑郁質(zhì)，通過(guò)相關(guān)的性格測(cè)試題，我得知自己主要是粘液質(zhì)還含有部分的膽汁質(zhì)。生活中，我比較穩(wěn)重，安靜，善于克制自己；善于忍耐。而粘液質(zhì)的典型表現(xiàn)為：，在生活中是一個(gè)堅(jiān)持而穩(wěn)健的辛勤工作者。由于這些人具有與興奮過(guò)程向均衡的強(qiáng)的抑制，所以行動(dòng)緩慢而沉著，嚴(yán)格恪守既定的生活秩序和工作制度，不為無(wú)所謂的動(dòng)因而分心。粘液質(zhì)的人態(tài)度持重，交際適度，不作空泛的清談，情感上不易激動(dòng)，不易發(fā)脾氣，也不易流露情感，能自治，也不常常顯露自己的才能。這種人長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持不懈，有條不紊地從事自己的工作。其

2、不足是有些事情不夠靈活，不善于轉(zhuǎn)移自己的注意力。惰性使他因循守舊，表現(xiàn)出固定性有余，而靈活性不足。從容不迫和嚴(yán)肅認(rèn)真的品德，以及性格的一貫性和確定性。粘液質(zhì)的行為表現(xiàn):粘液質(zhì)的人在面臨壓力時(shí)，不但不會(huì)主動(dòng)應(yīng)對(duì)，反而容易采取回避。壓力越大，他們?cè)饺菀淄ㄟ^(guò)各種消極形式來(lái)放松自己，比如玩游戲聊天等等。粘液質(zhì)的人喜歡把事情拖到最后去做。當(dāng)然你不能把粘液質(zhì)作為不主動(dòng)爭(zhēng)取的借口。比如如果兩門課AB要考，B在A后面一天考，粘液質(zhì)的人有時(shí)候會(huì)在A考前一天一直復(fù)習(xí)A,而到了迫不得已的時(shí)候，才急匆匆去復(fù)習(xí)B。事實(shí)也確實(shí)如此我從高中到大學(xué)這段時(shí)間一但遇到特別大的壓力就會(huì)消極的對(duì)待，往往把必須做的事情一直拖，一直拖，

3、等到迫不得已時(shí)才慌忙的去做，懶惰是我最大的缺點(diǎn)，在寢室里我是最貪睡的。而我也深刻的了解到自己能力一般，當(dāng)很多事情攪到一起時(shí)，我不能有效的分類并處理他們，常常會(huì)因其他的事情影響現(xiàn)在正在做的事。我也意識(shí)到了這是我心理方面的疾病會(huì)影響我性格與氣質(zhì)的形成，于是我在大一下學(xué)期選了大學(xué)生心理健康教育從中了解到心理方面很實(shí)用的技能，甚至有時(shí)我覺得自己的粘液質(zhì)正在轉(zhuǎn)換為膽汁質(zhì)，生活中交友及對(duì)人處事方面也變化了許多，不會(huì)像舊事那樣拘謹(jǐn)，所以我的性格和氣質(zhì)在大學(xué)時(shí)代還能在塑造，所以應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)心理方面知識(shí)，對(duì)自己人生及職業(yè)生涯會(huì)有意想不到的驚喜社會(huì)對(duì)大學(xué)生能力的需求，企業(yè)最看重的能力排在前三位的是：創(chuàng)新能力、溝通能

4、力和學(xué)習(xí)能力，然后依次為協(xié)作能力、執(zhí)行能力和社交能力；在品質(zhì)方面，企業(yè)最看重的品質(zhì)排在前三位的為：敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)和責(zé)任心，然后依次為積極、團(tuán)隊(duì)合作精神和吃苦耐勞。所以，就就業(yè)來(lái)說(shuō)，大學(xué)生在校期間除了學(xué)習(xí)自己本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)外，對(duì)企業(yè)所要求的能力和品質(zhì)要有一個(gè)認(rèn)識(shí)，并著重培養(yǎng)自己的這些能力，養(yǎng)成好的習(xí)慣，從而練就好的品質(zhì)。學(xué)校在教授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，從育人角度來(lái)講，如果要以為企業(yè)培養(yǎng)人才出發(fā)，也應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生的上訴企業(yè)最看重的能力，幫助學(xué)生克服企業(yè)所最不能忍受的缺點(diǎn)，樹立企業(yè)最看重的品質(zhì)。本專業(yè)社會(huì)環(huán)境分析：我所學(xué)的是電氣自動(dòng)化專業(yè)，主要包括以下幾個(gè)方面：PLC可編程控制技術(shù)、變頻技術(shù)、電子CAD、

5、電子技術(shù)、電路分析、電機(jī)與變壓器、工程制圖、電力拖動(dòng)等專業(yè)知識(shí)。目前就業(yè)的渠道主要有：工廠自動(dòng)控制設(shè)備的操作與維修，電子信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理，信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高；還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等，電氣工程及其自動(dòng)化的觸角伸向各行各業(yè)，小到一個(gè)開關(guān)的設(shè)計(jì)，大到宇航飛機(jī)的研究，都有它的身影。本專業(yè)生能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)

6、技術(shù)、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作，是寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才。該領(lǐng)域?qū)Ω咚饺瞬诺男枨蠛艽?。?jù)估計(jì)，隨著國(guó)外大企業(yè)的進(jìn)入，在這一專業(yè)領(lǐng)域?qū)⒊霈F(xiàn)很大缺口，那時(shí)很可能出現(xiàn)人才供不應(yīng)求的現(xiàn)象，所以我們的前途是一片光明的！本專業(yè)找工作還是比較容易的，但是找到待遇好的就不那么容易，大部分本專業(yè)應(yīng)屆生都會(huì)從事下現(xiàn)場(chǎng)的工作，工作環(huán)境也十分艱苦，比如說(shuō)修電機(jī)的工人會(huì)在與種充滿油漬與污垢的電機(jī)打交道，可能再吃饅頭時(shí)咬一口饅頭還會(huì)留下自己的嘴印，工作條件就是有這么辛苦。再來(lái)是工薪條件，要想達(dá)到每月一萬(wàn)元的薪水，還是有可能的，就是要特別能吃苦，所以女生不太適合下現(xiàn)場(chǎng)的工作。設(shè)計(jì)院

7、的工作條件就很好而且工資又高，但需要本科生繼續(xù)深造考研攻讀碩士學(xué)位。而現(xiàn)在網(wǎng)上的本專業(yè)招聘信息好一點(diǎn)的大多都要的是電氣工程師和工作經(jīng)驗(yàn)有兩年以上的，而電氣工程師報(bào)考條件之一是獲得本專業(yè)的雙學(xué)士學(xué)位并有四年的電氣設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，而我國(guó)每年只有幾千人能通過(guò)此證的考核。但考研不太適合我，我不太愿意繼續(xù)讀下去，因?yàn)槲覍?duì)學(xué)習(xí)沒有太多的興趣，在大學(xué)的學(xué)習(xí)只是為了能找到好一點(diǎn)的工作而已，只是為工作而學(xué)習(xí)，我想大學(xué)畢業(yè)后早些找到本報(bào)專業(yè)相關(guān)的工作，然后好慢慢的把自己的薪水提上去。我的大學(xué)還剩下2年半，目前所學(xué)的電機(jī)學(xué)起來(lái)頗有難度，最主要是太抽象了，認(rèn)為自己還需更加深入的了解本專業(yè)所必須學(xué)的專業(yè)知識(shí)，自己還欠缺本

8、專業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，大二暑假要出去實(shí)習(xí)，雖然實(shí)習(xí)本專業(yè)相關(guān)的工作不太可能，但去實(shí)習(xí)其他的工作也挺好的，今年寒假必須得把剩下的駕照考試科目三和科目四通過(guò)，以免影響以后的實(shí)習(xí)計(jì)劃。本來(lái)打算這學(xué)期去實(shí)驗(yàn)室自己做點(diǎn)自己感興趣的作品的，光是應(yīng)付電機(jī)學(xué)，模擬電子技術(shù)，工程電磁場(chǎng)，這幾門專業(yè)基礎(chǔ)功課就夠讓我頭疼的，可想而知以后的專業(yè)課會(huì)更難學(xué)。但還是得堅(jiān)持下去不能放棄，不能像其他人一樣來(lái)大學(xué)里混。我的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃：大學(xué)二年級(jí)：要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試;通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用2級(jí)考試;熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)。大學(xué)三年級(jí)：著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;盡量

9、多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。我的四年工作計(jì)劃根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向技術(shù)工發(fā)展，圍繞這面，我對(duì)未來(lái)5 年規(guī)劃如下：  1 畢業(yè)后第一年：一年內(nèi)從基層做起，嘗試不同的工作類型，從中得到磨練。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合自己的工作模式，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2 畢業(yè)后第二年經(jīng)過(guò)深思熟慮后，對(duì)自己最后的決定付出努力，可以通過(guò)別人的幫助或是書籍、網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)自己的知識(shí)，提高自己的工作能力并參加有關(guān)工作方面所需要的證書考試，減少上崗的阻力。為順利上崗做好充足的準(zhǔn)備。3 畢業(yè)后第三年：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。 4 畢業(yè)后第四年：此時(shí)，待在自己